- Статус
kolesnikova
New member
вы смеетесь, но реально есть дети которым сложно. У нас в этом году пришли 2 второгодницы. Причем они не тупые и поведение у них нормальное. Они просто плохо написали итоговый диктант , одна по русскому языку, другая - по белорусскому.
я ее привела как пример того, что не только 1/2 - 1/10 в 3-м классе дается, но и более сложные дроби.
CTEPBA, я за все не могу сказать, не знаю. Я возьму самую близкую мне тему - экономический. Мы много брали толковых ребях с нархоза и БГУ, так вот: учеба специальностям никак не отражалась на из знании экономики. Никак. Можно было брать и 3й и 5й курс, неважно - знания были практически идентичными. При этом при одной школе, не помню номр, к сожалению, во Фрунзенском р-не, был экономический уклон (может и сейчас есть), который давал знаний больше, чем в вузах. Дети попоступали оттуда и в униере просто тупели.
А журфак? Дети после наград за сочинения от Юнеско, публиковавшиеся и т.п. 5 лет учат про Газету Звязда и почти не меют журналисткой практики (вернее ее уровень - это полный колхоз). Т.е. реально их знания профессии - самостоятельные. И школа тут абсолютно не при чем. И там и там из сильных детей делают недоспециалистов. Только галочка: окончил. Где тут школа? Ворос не в качестве студентов, к сожалению.
А журфак? Дети после наград за сочинения от Юнеско, публиковавшиеся и т.п. 5 лет учат про Газету Звязда и почти не меют журналисткой практики (вернее ее уровень - это полный колхоз). Т.е. реально их знания профессии - самостоятельные. И школа тут абсолютно не при чем. И там и там из сильных детей делают недоспециалистов. Только галочка: окончил. Где тут школа? Ворос не в качестве студентов, к сожалению.
Я не увидела сложных дробей
Менеджмент?
Конечно. В качестве абитуриентов
Goldenflow
Well-known member
hmy:vera2007, .Мне в этой задаче как-то больше не дроби понравились, а то, что нацело не делится и ребенок должен сообразить, что последний раз грузовик не полностью загружен. А так, они подобные нормально в классе разбирали.
kolesnikova, что-то смутно знакомая задача, похоже, решали. Это 3-й класс?
.Мне в этой задаче как-то больше не дроби понравились, а то, что нацело не делится и ребенок должен сообразить, что последний раз грузовик не полностью загружен. А так, они подобные нормально в классе разбирали.kolesnikova, что-то смутно знакомая задача, похоже, решали. Это 3-й класс?
CTEPBA, неа, я тут не про свой опыт преподавания , а про ребят с разных экономических специальностей. Единственное, я бы еще экономическую кибернетику выделила в нархозе, там неплохо учат оперировать математикой, но это все равно не связь с экономикой. Финансы, маркетинг, менджмент, инвестиции и т.п., все ахтунг, все отстало от действительности и т.п.
Логистика, построение эффективного производства туда же.
В общем, на мой взгляд уыитлся экономике в вузах РБ категорически нельзя
, а про ребят с разных экономических специальностей. Единственное, я бы еще экономическую кибернетику выделила в нархозе, там неплохо учат оперировать математикой, но это все равно не связь с экономикой. Финансы, маркетинг, менджмент, инвестиции и т.п., все ахтунг, все отстало от действительности и т.п.Логистика, построение эффективного производства туда же.
В общем, на мой взгляд уыитлся экономике в вузах РБ категорически нельзя
sofiko, нет, ну речь все таки про специфические дисциплины, так понимаю на микроуровне по большей части. По мне, там знание теории так ... даже архи-актуальной ... важны другие критерии личности.
Ну-ну
Как и в школах Тогда согласна. Конечно не только экономике, всему.
Ну-ну
Как и в школах
Тогда согласна. Конечно не только экономике, всему.
CTEPBA, ну вот я тут вопрос задавала. Почему после наших ужасных школ люди учатся зарубежом и не испытывают недостатка в знаниях. Почему после нашего вуза люли не могут качественно там работать, я знаю. Это факт. А вот учиться и поступать могут спокойно. В чем прикол?
kolesnikova
New member
kolesnikova
New member
Чеботаревская
понятия не имею, не знакома с их родителями, в этом году на собрании была только 1 раз (из 4-х)
kolesnikova
New member
ну ,вы не правы. дело не в вузе и не в школе ,а в человеке. Приведите примеры когда люди не смогли там качественно работать? Я знаю обратные примеры, когда наши специалисты востребованы. Другое дело, что им сразу не дадут такую же з/п как местным.
Хотя согласна - образование наше оставляет желать лучшего. Мое мнение дело не в студентах (абитуриентах), не в преподавателях ,а в системе. У нас студент не умеет работать самостоятельно, они даже реферат не могут написать - в лучшем случае скачивают готовый с интернета. не знаю как на западе - есть там такие фирмы, которые оказывают услуги по написанию курсовых и дипломных? мне кажется что не должно быть, т.к. там тупо с интернета не скачаешь, там задания все исследовательские.
обыкновенно - родителям узнать требования и уровень и тянуть ребенка на этот уровень. Мы тоже лыжи вострим за бугор после 9-го класса.
kolesnikova, понятно, но системно вроде как трудно подтянуть, ну если в разы все плохо а так к поступлению готовишься как и в местный вуз. А там уже учатся спокойно. Ведь важно не только поступить, но и суметь учиться.
В экономике не знаю случаев успешного трудоустройства, только после местной магистратуры/ вуза.
Куда кстати собираетесь, не решили еще?
а так к поступлению готовишься как и в местный вуз. А там уже учатся спокойно. Ведь важно не только поступить, но и суметь учиться.В экономике не знаю случаев успешного трудоустройства, только после местной магистратуры/ вуза.
Куда кстати собираетесь, не решили еще?
Imagination
Active member
А звучит так, как за все...
Если человек после ФПМ не является завидным специалистом -- это только проблема этого конкретного выпускника, а не вуза. Наши дети, как уже было замечено, учатся для родителей, либо вообще при помощи сильных пендалей, опять же для родителей, да еще при помощи всяких курсов и репетиторов. А в вузе заставлять уже не получается, поэтому умение учится проявляется в полной красе... Из потока учатся пару человек, а остальные просто сдают... Вот такие и специалисты, блин, получаются. Но и даже при этом, есть вузы, выпускники которых, даже просто просидевшие штаны 5 лет, устраиваются на вполне приличную работу. Да, звезд с неба хватать не будут, но точно не пропадут.
- Статус