Школы м-на Сухарево (в частности 217 ср.школа)
- Автор темы Ласка
- Дата начала
)
Обязательно
Ника,Обязательно поговорите с самим учителем.Нам все советовали одну,мы к ней просились,попали,а теперь плачем.Учитель может и от бога, но не наш.Мучаемся,а я локти грызу,потому что не поговорили с ней сразу.Уж точно к ней не пошли бы!!!!!!!!
Ника,Обязательно поговорите с самим учителем.Нам все советовали одну,мы к ней просились,попали,а теперь плачем.Учитель может и от бога, но не наш.Мучаемся,а я локти грызу,потому что не поговорили с ней сразу.Уж точно к ней не пошли бы!!!!!!!!
Мы ходим в 211
Мы ходим в 211. По поводу школы не могу сказать ничего плохого.Немного не организованно прибывание первоклашек после уроков и их сон(но только в этом году в 211 сделали спальни для 1-ых классов) .Но к выбору 1-ого учителя отнеситесь более серьезно.
Мы ходим в 211. По поводу школы не могу сказать ничего плохого.Немного не организованно прибывание первоклашек после уроков и их сон(но только в этом году в 211 сделали спальни для 1-ых классов) .Но к выбору 1-ого учителя отнеситесь более серьезно.
1
Нет четких требований,начинает одно задание тут же перескакивает на другое,дети(мой и еще несколько жаловались) не могут понять,что от них хотят,а без требований и четкого обьяснения заданий в первом классе нельзя. Еще может на уроке рисования,например, по теме "Лес"разрешить тем детям,которым не хочется рисовать лес,просто сидеть.Сначала мы думали,что это только на время адаптации,но это и сейчас.Только нехотящих уже полкласса.А она говорит,что дети слабые,ничего не делают.Ну так сама и добилась этого.Я ходила,просила,чтобы требовала побольше,чтобы ругала за невыполнение,а воз и ныне там.Только улыбается постоянно,А ребенок мой уже говорит,что учитель сказала-если хотите-,а я не хочу.А дальше что будет!!!!!!
Нет четких требований,начинает одно задание тут же перескакивает на другое,дети(мой и еще несколько жаловались) не могут понять,что от них хотят,а без требований и четкого обьяснения заданий в первом классе нельзя. Еще может на уроке рисования,например, по теме "Лес"разрешить тем детям,которым не хочется рисовать лес,просто сидеть.Сначала мы думали,что это только на время адаптации,но это и сейчас.Только нехотящих уже полкласса.А она говорит,что дети слабые,ничего не делают.Ну так сама и добилась этого.Я ходила,просила,чтобы требовала побольше,чтобы ругала за невыполнение,а воз и ныне там.Только улыбается постоянно,А ребенок мой уже говорит,что учитель сказала-если хотите-,а я не хочу.А дальше что будет!!!!!!
Так уж вышло, что во всех ,обсуждаемых в этом топике, школах(212, 211, 217) я учился.
Хотелось бы высказать своё мнение:
Преподовательский состав во всех школах не очень сильный. Но для начальных классов доктора наук и не нужны. Отдовайте детей просто в лучший класс школы( обычно это класс А). В старшых классах ребёнка, тоже, лучше отдавать в сильный класс, независемо от школы, он сам будет стремиться, не быть самым слабым. В 211 школе с некоторых времён поменялся директор, и несмотря на то, что школа переведена в статус гимназии, учится бы я туда своего ребёнка не отдал. Всё же нужно что бы ребёнок попал в интересную ему среду, а не в концентрационный лагерь. Говорят обстановка там по отношению к учащимся не самая дружелюбная со стороны администрации.
На счёт 212 школы, не могу нечего сказать ни за, ни против. Несмотря на то, что я там проучился 7 лет.
Ну и вынужден разве что засупится за 217 школу. В предыдущих отзывах сказано, что это не школа а дурдом. Я эту школу заканчивал. Это было в 2007 году( 11 классов), на тот момент в ней было из 6 выпускных классов: 4 специализированых( гумонитарный, биологический, математический. и Лицейский( физ-мат при БНТУ)), и 2 общеобразовательных, котрые видимо и создают всё впечатление о школе. Так вот, из физ-мата и математического поступило в БНТУ на бюджетную форму обучения процентов 80 учеников, правда тогда у нас был очень сильный преподователь по математике( после нашего выпуска она переселилась в шабаны жить). На счёт биологов и языковедов я нечего сказать не могу, так как мне было не интересно с ними общатся( я учился в лицейском при бнту). На счёт общеобразовательных классов( 2х оставшихся) могу замеить только то что ребята там со своими "мухами", но это не значит что они плохие, просто, как говорится, не всем же быть учёными. И на счёт высшего образования: одни до сих пор сидят у родителей на шеях( в том числе и я, не смотря на то что учусь на бюджетной форме обучения), а другие уже содержат семью. Те самые которые учились в тех неблагополучных классах. Так что куда отправлять сына или дочь учиться решать родителям, только вот всё остальное зависит от самого ребёнка.
Извеняюсь за допущеные ошибки( всё же я технарь ,а не лингвист). Просто очень уж обидно стало за родную школу.
Хотелось бы высказать своё мнение:
Преподовательский состав во всех школах не очень сильный. Но для начальных классов доктора наук и не нужны. Отдовайте детей просто в лучший класс школы( обычно это класс А). В старшых классах ребёнка, тоже, лучше отдавать в сильный класс, независемо от школы, он сам будет стремиться, не быть самым слабым. В 211 школе с некоторых времён поменялся директор, и несмотря на то, что школа переведена в статус гимназии, учится бы я туда своего ребёнка не отдал. Всё же нужно что бы ребёнок попал в интересную ему среду, а не в концентрационный лагерь. Говорят обстановка там по отношению к учащимся не самая дружелюбная со стороны администрации.
На счёт 212 школы, не могу нечего сказать ни за, ни против. Несмотря на то, что я там проучился 7 лет.
Ну и вынужден разве что засупится за 217 школу. В предыдущих отзывах сказано, что это не школа а дурдом. Я эту школу заканчивал. Это было в 2007 году( 11 классов), на тот момент в ней было из 6 выпускных классов: 4 специализированых( гумонитарный, биологический, математический. и Лицейский( физ-мат при БНТУ)), и 2 общеобразовательных, котрые видимо и создают всё впечатление о школе. Так вот, из физ-мата и математического поступило в БНТУ на бюджетную форму обучения процентов 80 учеников, правда тогда у нас был очень сильный преподователь по математике( после нашего выпуска она переселилась в шабаны жить). На счёт биологов и языковедов я нечего сказать не могу, так как мне было не интересно с ними общатся( я учился в лицейском при бнту). На счёт общеобразовательных классов( 2х оставшихся) могу замеить только то что ребята там со своими "мухами", но это не значит что они плохие, просто, как говорится, не всем же быть учёными. И на счёт высшего образования: одни до сих пор сидят у родителей на шеях( в том числе и я, не смотря на то что учусь на бюджетной форме обучения), а другие уже содержат семью. Те самые которые учились в тех неблагополучных классах. Так что куда отправлять сына или дочь учиться решать родителям, только вот всё остальное зависит от самого ребёнка.
Извеняюсь за допущеные ошибки( всё же я технарь ,а не лингвист). Просто очень уж обидно стало за родную школу.
поднимаю темку!!!! Ищу отзывы об учителях 33 гимназии,котрые будут набирать в этом году первые классы!!!!!!!!
мамы,чьи дети учатся в 4х классах этой гимназии,просьба, поделитесь информацией!!!
ищу свежие отзывы и о 217й школе,а также о школе №6!!
мамы,чьи дети учатся в 4х классах этой гимназии,просьба, поделитесь информацией!!!
ищу свежие отзывы и о 217й школе,а также о школе №6!!
