Запреты

[Галина]

Вопрос в следующем. Когда ребенок должен понимать значение слова "нельзя", как часто его можно использовать и как дать понять, что такое "нельзя". :big boss:
Понятно, что то, что представляет угрозу для ребенка должно быть убрано подальше, но ведь все не уберешь.
У нас же слово "нельзя" вызывает бурю положительных эмоций и желание делать имено то, что нельзя. Может я что-то неправильно делаю? :blush1: Поделитесь опытом.

 

[Ailey]

Я особо не запрещала ничего......
По этому поводу вечно были возмутительные непонятки со всеми домашними :crazy:
Всё опасное я убирала, я безопасное разрешала :crazy:
Ну а если всё ж доча добиралась до чего-нить этакого, я не отбирая старалась отвлекать чем-нибудь супер-интересным (типа взять парочку кастрюлек, ложек, и устроить концерт по заявкам :crazy: )
По поводу кактусов малая на собстенном опыте быстро разобралась, что нельзя :biggrin: К остальным цветочкам я сразу воспитывала к ней балгоговейно отношение: мы их аккуратненько нюхали, гладили ручкой, жалели и т.п.
К огню на плите на ручках подруливали вместе, могла дать ей чего-нить самой ложкой помешать и т.п.
Ножницы вручила вместе с листиком на растерзание и научила пользоваться по назначению. Нож тоже показала сама и как с ним надо аккуратненько обращаться..... :blush:
А на слово нельзя у моей реакция такая же :crazy: Посему стараюсь не употреблять вообще - стараюсь сделать максимум акцента на всё, что можно :big boss:

 

[Аник]

Галина, могу посоветовать прочитать по этому поводу Никитиных "Мы и наши дети" (или более позднее издание - "Мы, наши дети и внуки") - она есть в Интернете
вкраце так - любое нельзя сопровождается можно
выковыривать нельзя, а нажать можно, а если хочешь поковырять, то на вот это
согласитесь, если Вам просто сказать нельзя, например, забеременеть, Вы что, радостно отойдете в сторонку? Нет, Вы начнете искать причины, пытаться что-то сделать, как-то обойти препятствия, в конце концов можно усыновить ребенка и т.п. Т.е. Вы сами начнете искать обходной путь. Но ребенок далеко не всегда может да и хочет искать обходной путь, чем младше, тем сложнее - но надо этому учить. Сначала сами предлагаете варианты, а чем взрослее - тем сложнее удовлетворить запросы, то теперь уже у ребенка начнете спрашивать, а чтто можно придумать по этому поводу, а что ты сам можешь предложить и т.п.
это классика жанра - учитесь, у Вас все только начинается
есть еще варианты почитать, например, Ледлофф - у нее пропогандируется вообще ничего не запрещать
и в форуме посмотрите - был разговор об этом, и, кажется, не один

 

[Галина]

Ailey, да у меня тоже не много "нельза", но цветам достается по полной. :black eye: Мало кто выжил. Я по этому поводу не переживаю. Только если сотрясание мирта сопровождается поеданием земли из горшка, тогда вмешиваюсь. И то, стараюсь отвлекать, а не запрещать.
А вот повырывать маме волосы или расцарапать лицо - это любимое занятие. А что по методу, описанному Аник можно предложить вместо расцарапывания мамской физиономии? :crazy:
Аник, может разговор был в какой-то теме, но по поиску я не нашла. Может вспомните где именно, подскажите, плиз. Литературку поищу, спасибо.

 

[Тетя Ася]

У нас же слово "нельзя" вызывает бурю положительных эмоций и желание делать имено то, что нельзя.

в "низзя" нужно вложить всю строгость и серьезность. тогда оно не вызовет таких эмоций. есть период в жизни ребенка, когда это слово будет звучать достаточно часто.
ИМХО, не надо позволять ребенку уже сейчас то, чего бы вы ему не позволили потом. со старшим я упустила момент, все думала, маленький, подрастет-тогда... младшему столько не позволяю для его же пользы. :declare:

 

[Maramuska]

У моей "нельзя" вызывает обратную реакцию... Приходится просто отвлекать.

 

[Ailey]

А вот повырывать маме волосы или расцарапать лицо - это любимое занятие. А что по методу, описанному Аник можно предложить вместо расцарапывания мамской физиономии? :crazy:

я в таких случаях использую 2 варианта:
1. говорю (эмоционально), что ой как маме больно и т.д., дальше начинаю играть роль "обидели незаслуженно", при этом, говоря как обидели и где больно-больно. моя малая начинает жалеть, ручкой гладить больное место и т.д.
2. если 1 п. не помогает и ситуация повторяется неоднократно - просто отправляю "погулять". например, начинает драться на коленках, раз сказала "больно", два и т.п. не помогает - ну иди тогда сама играйся, у меня с таими драчунами дружить не получается :black eye: ребенок идет гулять и если очень уж хоцца побыть с мамой - возвращается и больше не вредничает :angel:

 

[Ailey]

кстати, на днях начали учить просить прощения, когда очень уж навредничает и последствия получаются мрачные :black eye:
радует, что после "паси" (типа прости) больше не пакостит... :biggrin:
остается надеяться, что понимает.... :blush1:

 

[Кенга-и-Ру]

Из теории:
ребенок может усвоить количество нельзя, равное возраст умножить на 2.
Довольно долго больше реагирует на интонацию, чем на само "нельзя"
Из нашего опыта:
Стараюсь не злоупотреблять этим словом. Чаще говорю - не надо.
Нельзя - это что-то опасное для жизни.
Но никакая интонация не спасала напольные цветы :biggrin: Пришлось отвезти к маме.
Примерно в 11 месяцев Аринка очень обижалась на запреты. Могла расплакаться на : Арина нет! Не трогай! ( подчеркивалось строгой интонацией)
Но и не трогала.
Сейчас чаще достаточно : Арина+выразительно посмотреть.
На все кусания - кричу от боли. Довольно громко. И возмущаюсь, что такая хорошая и любимая девочка кусает и делает маме больно. Теперь укусит и тут же жалеет целуют ( кусае, скорее, от избытка чувств либо когда зубки резались)
Когда стучит ( стучала) по мне - беру руку и говорю: Мама хорошая! - и глажу.
Главное - вовремя увидеть агрессию и перенаправить в положительное. Например - чувствую, что сейчас укусит и щебечу: Ой, как Аринка маму целует! Какая молодец! Заканчивает движение поцелуем :agree:

 

[Ailey]

Главное - вовремя увидеть агрессию и перенаправить в положительное. Например - чувствую, что сейчас укусит и щебечу: Ой, как Аринка маму целует! Какая молодец! Заканчивает движение поцелуем :agree:

угу, я тож так делаю часто.
а то моя как заиграется - так меры не знает :black eye: приходится что-то предпринимать :acute: а то запрещать - жалко как-то ребенок в восторге как бы прыгает по животику маминому :crazy: но мне от этого не легче :black eye: приходится срочно переключать детя :angel:

 

[Ленчик]

Я перед тем как произнести слово "нельзя" быстренько соображала, почему это хочу сказать - из-за жизненной необходимости, или оттого, что я предвижу последствия и мне лень их ликвидировать. Чаще выходило второе, лень пресекалась на корню :biggrin:

 

[Аник]

у нас нельзя четко ограниченное количество:
1 - то что опасно - я так и говорю, ОПАСНО! и ребенок знает, что это нельзя
2 - вредить живым - делать больно, таскать кошку за хвост, дергать маму за волосы и т.п.
3 - брать, портить чужое
ВСЕ!
понятно, что под эти 3 пункат подпадает много вских конкретных действий, но поскольку каждое я объясняла как именно пункт - нельзя делать больно живым(а дальше вариант, давай лучше погладим кошку, нельзя брать чужое - но можно попросить поиграть, поменяться, или поиграть с чем-то другим и т.п.), то получалось, что это не так и много
по поводу агрессии - так надо просто давать выход эмоциям в другой деятельности - как только замечаю, что ребнок начинает агрессивничать - сразу физ нагрузка - бегать, прыгать, кувыркаться, лазить и т.п. И все с эмоциями - дикими воплями, хохотом и т.п. когда еле шевелится - то не до агресии

 

[Александра]

Ailey, Вот я тож очень редко что-то запрещаю. И скажу вам есть у меня родственники, которые меня не понимают. Они говорят "он у тебя такой разбалованный, надо его жесчте воспитывать, вы ему все позволяете, он вам скоро на голову сядет". :diablo: И сами начинают его воспитывать "этого нельзя, того нельзя". Он их даже побаивается уже. А я лично не понимаю, как на такого малютку, которому все игра, можно ругаться :blink: Не могу я .

 

[Ailey]

Александра, и мои воспитывают :cray: я живу со своими родителями.....
а как кто малознакомый начинает воспитывать - так моя и зареветь может :blush: от неожиданности и от тона, которым говорят обычно "нельзя"....
хоть вроде и ничего плохого не делает.... у многих просто стереотип, что деть должен ходить за мамой хвостом - и никуда в сторону....
одно дело - домашние, а тетя чужая - это уже другое.....

 

[Александра]

Ailey, А наши родители с нами абсолютно солидарны, меня так же воспитывали. Но вот моя тетя, которую мы видим теперь раз в неделю, приезжая на дачу, очень недовольно такой вседозволенностью. Что меня начинает конкретно напрягать, послать-то я ее не могу :blush1: Кстати ее дочка, которую они воспитывали правильно в их понятии, сейчас абсолютно бесхарактерный человек с отсутствием силы воли. Даже ВУЗ не осилила закончить. А еще она любит погулять, выпить и покурить, так как в детстве ей родители все запрещали...

 

[Ailey]

Александра, да, когда с родителями мир и согласие - это супер :agree:
у меня просто как-то по жизни так сложилось, что по их мнению (отца в основном, мам более лояльна) я всегда всё делаю неправильно и соответственно ничего пустного из моих действий и методов не выйдет :black eye:

 

[Галина]

Спасибо за советы, мы временно отсутсвовали, сегодня ознакомилась.
Я не могу сказать, что ребенок, царапая мне лицо проявляет агрессию, нет! Но строго обяснять ей, что маме больно - бесполезно. Может рано просто? Но мне все-таки кажется, что это слово должно быть понятно ребенку, хотя круг вещей, которые "нельзя" и должен быть очень узок. Но вот как обьяснить, что "нельзя" это серьезно, это не игра.
Или может рано нам еще?

 

[Ailey]

Галина,

"нельзя" это серьезно, это не игра

мона на примере.... типа нельзя ставить кружчеку с соком на край стола - сок разольется и твое любимое платьице испортится. ну и разрешать, пока этого не случится :biggrin:
чесс говоря, не помню, использовала ли я это в годик, но в 1,5 у моей работало 100%
это даже не запрет получается, а предупреждение что ли.....
кто-то рассказывал на тему не лезть в горячий чай - будет больно: наливается чай в кружку (ток не горячий, ессно). он естественно, разворачивается дитенком :crazy: а мама красочно всё обыгрывает (не причитает - а просто показывает всю "жуть" случившегося безотносительно поиска виноватых)
ну и т.п.

 

[Snake]

мона на примере.... типа нельзя ставить кружчеку с соком на край стола - сок разольется и твое любимое платьице испортится. ну и разрешать, пока этого не случится :biggrin:
чесс говоря, не помню, использовала ли я это в годик, но в 1,5 у моей работало 100%
это даже не запрет получается, а предупреждение что ли.....
кто-то рассказывал на тему не лезть в горячий чай - будет больно: наливается чай в кружку (ток не горячий, ессно). он естественно, разворачивается дитенком :crazy: а мама красочно всё обыгрывает (не причитает - а просто показывает всю "жуть" случившегося безотносительно поиска виноватых)
ну и т.п.

Это, наверное, для детей постарше. Я когда изображаю ужас, Деньку это только забавляет. :biggrin:
У нас, когда очень чего-то хочется, на «нельзя» сразу крик и визг. Переключить внимание невозможно, если утащить его куда-нибудь, отвлечь, то я заметила, что даже минут через 10 он может тихенько, осторожненько, но опять добраться до желаемого. Что делать? :blink: Жалко ведь, он так старается. Опять же, целеустремленность воспитывается. :biggrin:

 

[Che Guevara]

у меня было как в японии - всё можно...правда лет с 2,5 я начала к этому можно оговорки всякие добавлять...например - я конечно куплю тебе все что хочешь, но только что-то одно...вначале было жутко смешно, как доча метусилась и делала выбор...а сейчас (в 6 лет) она делает его вполне осознанно - и большей частью достаточно разумный...
ну и что забавно - даже ничего такого катастрофического и вспомнить не могу, до чего эта вседозволенность доводила...наверное, не может маленький ребенок нанести непоправимый ущерб))))