Ты это к чему?
)))ловишь много кузнечиков и они выделяют "йод"))))
я вам верю,мой ребёнок такой)))в началке у неё действительно не было вопросов, всё что я делала:это точечно проверяла тетради,занимались вместе проектами или нпк,дополнительными занятиями вне школьной программы(мне было интересно)), в 5 классе у неё вопросы уже были, но мало,очень мало и не там ,где действительно нужно было задавать))), но стала невероятно хромать дисциплина и старательность-и тут я поняла о чём мне говорили другие мамы))...Мы с папой разделили функции контролирующего (и карательного )) органа. Но опять же,нас надолго не хватает, лень мне тратить вечер на такое( у нас особой проблемой было заполнение дневника и ведение тетрадей, вплоть до звонков классного руководителя).Очень "вылечивают" от лени нашу девочку плохие оценки и замечания учителей. И характер у неё такой, что пока сама не поймёт,что это ей надо толку не будет.
Я не пас. Мне вообще сложно представить предмет проще черчения в 9 классе. Только это ничем не поможет дочке на графической или контрольной работе. Ребенок не видит абсолютно, что там у железяки внутри. Я в свою очередь не понимаю, как можно не видеть, могу начертить легко и быстро что угодно, но не представляю, как этому научить.Вот что я вообще пас - это черчение)) Черчение еще в школе есть? Это страшный сон.
У меня старший чертил всему классу. Задатки те же
.Мне много лет, ни разу в жизни не пригодился
и я не пас - отлично умею чертить
)) муторно только.ну так это как с рисованием или пением. Это не история с математикой.
умеет рисовать - сумеет и начертить, ИМХО.
))))Черчение и рисование - вообще в разных плоскостях. Общее - карандаш, бумага, стирка. Всё. Рисуют творческие натуры, чертят технари (если упрощенно)
у меня получалось криво и жирно
)))берет мама или папа и чертят
))как сказать, как сказать
))я еще как-то танцую, хотя в школе танцев для взрослых меня убеждали, что г.вно вопрос
Но я повторюсь - срисовать и нарисовать "с натуры" - разные вещи. К тому же, с натуры можно нарисовать и сказать, что "художник так видит" )), а для черчения "так видит" не прокатит.)), наверное, слабо себе представляют, каково жить, когда все то, что ты руками делаешь, из разряда "ожидание" и "реальность" )) Смотришь - ну, фигня, так и так сделать, и все получится. А начинаешь делать - мля, ну КАК ЭТО, ведь все так просто, а получается вкривь и вкось. И стараешься же при этом ))
я думала, что у рисующего с пространственным мышлением должно быть хорошо. Ошибаюсь?
ай...для художки на уроке классического рисунка какого-нибудь это не пройдет, я думаю
))правильный карандаш - и нет проблем
)) если весь чертеж чертить мягким или ультра-мягким, то все будет жирно, да.))рисуют сейчас тоже не руками,но навык отрабатывается карандашом на обычном листе бумаги.
не пройдёт,конечно же))
