цель не первая и не вторая. Цель - удовлетворить свой интерес.
- Статус
ей правда было интересно, ПОЧЕМУ работа не подписана? Именно причины этого?
Не думаю. Это автоматический с большего вопрос.
Тебе недодали сдачу в магазине. Первым вопросом будет почему вы недодали сдачу?
Это просто пример аналога ситуации.
Если студентка знала, что надо подписывать. То она ошиблась. И вопрос почему не в тему.
Если не знала, то вопрос почему вообще не в тему.
ну конечно! Я поставила себя на место преподавателя - мне действительно было бы интересно узнать мотив девочки - почему она решила не подписывать. Потом (после ответа девочки) я бы поняла - она не РЕШИЛА, она просто не подумала о том, что неподписанный листок сложно будет идентифицировать.
Катя_Катина
Well-known member
я все чаще и чаще задумываюсь о том, какими бы мы были, не будь революции и ссср, которые растоптали самоуважение и ценность личности у нескольких поколений. и вот такие вопросы с подъебкой - это нормально для моей мамы, да и для меня (я работаю над этим 
). это как детей в детсаду в тихий час выставляют без трусов, а они не жалуются, потому что не понимают и не знают, что это - не нормально
и, кстати, если дама, которая все-таки уделила этому вопросу несколько абзацев, в следующий раз перед тем, как ткнуть носом, задумается, и просто попросит сделать то, что ей надо, то хвала студентке
). это как детей в детсаду в тихий час выставляют без трусов, а они не жалуются, потому что не понимают и не знают, что это - не нормальнои, кстати, если дама, которая все-таки уделила этому вопросу несколько абзацев, в следующий раз перед тем, как ткнуть носом, задумается, и просто попросит сделать то, что ей надо, то хвала студентке
я понимаю, но я не вижу здесь аналогии. Объясню почему: я не думаю что кассир РЕШИЛА не додавать мне сдачу, а вот в случае со студенткой я бы так подумала.
Катя_Катина
Well-known member
студентка, кстати, в любом случае умница. и она уже вышла из-под гнета обесценивания личности. и может защитить свои границы.
почему? Она могла просто забыть. А педадгогу достаточно просто напомнить.
Но здесь все глубже
это автоматизим человека, которого самого так спрашивали.Это наша беда, ИМХО. Многих из нас.
Меня муж учил водить. И когда я делала что-то не так, он восклицал "Ты куда едешь? Ты что делаешь?")) Его и правда интересовали ответы именно на ЭТИ вопросы? Нет же. Он так УЧИЛ. Вместо того, чтобы сказать - там был знак такой-то, здесь надо было сделать так-то.
)) Его и правда интересовали ответы именно на ЭТИ вопросы? Нет же. Он так УЧИЛ. Вместо того, чтобы сказать - там был знак такой-то, здесь надо было сделать так-то.вот реально меня это ставит в тупик. это же логично, что когда листков больше 2, их как-то нужно идентифицировать.
Катя_Катина
Well-known member
где там такое было? студентка не возражала против того, чтобы подписать листок. ее обидел агрессивный посыл вместо конструктивного напоминания.
ну скажем так, ей повезло, что в ответ она не услышала, что- то в духе, можно было просто включить мозги, чтоб не приходилось напоминать элементарные вещи. тут просто странная преподша, которая так загналась ситуацией. видимо, в принципе преподавание не совсем ее стихия, раз столь незначительные вещи ее выводят из равновесия
ВУЗ не детский садик, где няня проверяет, вытер бы малыш попку
)))
Ну бред же. В школе отучилась, в ВУЗ поступила, и не знает, что надо подписывать листок, сдавая его на проверку?
В другой ситуации девочку назвали бы незамутненной. А тут прям жертва агрессии. С чего это?
Катя_Катина
Well-known member
я еще тут подумала про этот пресловутый листок. перечитала первоисточник (хорошая статья - хочется ее обсуждать)
почему так важна подпись на листке? кому она важна? учителю? или ученику? листок без подписи затеряется.. но это сфера ответственности ученика. почему плющит учителя? потому что в крови контроль и поучения?
нет контрольной - нет аттестации. хвост. проблема ученика.
это, кстати, учит лучше всего.... в итоге.
(хорошая статья - хочется ее обсуждать)ну вот, налицо вторжение в чужие границы... "я не понимаю, как можно не осознавать".... ну, типа не понимаешь - твои проблемы. хочется повоспитывать - так и скажи.
почему так важна подпись на листке? кому она важна? учителю? или ученику? листок без подписи затеряется.. но это сфера ответственности ученика. почему плющит учителя? потому что в крови контроль и поучения?
нет контрольной - нет аттестации. хвост. проблема ученика.
это, кстати, учит лучше всего.... в итоге.
Kavita, ты же прочитала целиком мою фразу?
Я там написала, что в обоих случаях вопрос почему нелеп. А не к тому, что девочка знала не знала. Мы тоже не знаем, что там за листок был.
Может там опрос был, являетесь ли вы членом брсм?
Я там написала, что в обоих случаях вопрос почему нелеп. А не к тому, что девочка знала не знала. Мы тоже не знаем, что там за листок был.
Может там опрос был, являетесь ли вы членом брсм?
- Статус