Белорусскоязычные гимназии

[Kvetka]

Дзяўчаты, у каго дзеткі пайшлі ў 23-ю гімназію ў пачатковую школу, падзяліцеся ўражаннямі, калі ласка. Зразумела, што першыя класы- гэта яшчэ не гімназія, але ўсё ж такі...
Была на сходзе для бацькоў будучых першакласнікаў - вельмі спадабаліся і завуч пачатковых класаў і дырэктар. Але тут чытаю, што гэты ж дырэктар "развальвае гімназію". Ці сапраўды гэта адчуваецца ўжо па пачатковай школе? Ці ёсць "цякучка" настаўнікаў замежнай мовы (схіляемся больш да кітайскай, але пакуль канчатковае рашэнне не прынялі)?
Ці былі цяжкасці ў вучобе ў дзяцей з "не зусім" беларускамоўных сем'яў? (у нас дома 50/50)
Спытаю яшчэ: можа хто ў гэтым годзе заканчвае 4 клас і параіць настаўніка, альбо наведвае "Маладзічок" і ведае, хто набірае першыя класы? (з мовай пакуль не вызначыліся, таму выбіраем у тым ліку і па ўражанню ад настаўніка)

 

[Tysia]

Ці ёсць "цякучка" настаўнікаў замежнай мовы (схіляемся больш да кітайскай, але пакуль канчатковае рашэнне не прынялі)?

Текучка учителей английского очень большая.
Если будет набирать Астанина первый класс- идите к ней.

 

[Вишенка]

Дзяўчаты, у каго дзеткі пайшлі ў 23-ю гімназію ў пачатковую школу, падзяліцеся ўражаннямі, калі ласка.

Маё дзіцё ходзіць. Пакуль усё падабаецца (і ёй, і нам). Першы клас у садку.

Але тут чытаю, што гэты ж дырэктар "развальвае гімназію". Ці сапраўды гэта адчуваецца ўжо па пачатковай школе?

За год нічога такога не адчулі.

Ці ёсць "цякучка" настаўнікаў замежнай мовы (схіляемся больш да кітайскай, але пакуль канчатковае рашэнне не прынялі)?

Пра цякучку не ведаю (пакуль), але самі пайшлі ў кітайскі клас. Калі вырашыце ісці ў англ. клас, то майце наўвазе, што чаргу на падачу дакументаў трэба займаць раней.

Ці былі цяжкасці ў вучобе ў дзяцей з "не зусім" беларускамоўных сем'яў? (у нас дома 50/50)

У школе не ўсе дзеці з беларускамоўных сем'яў. Настаўнікі гэта ўлічваюць. Нашым адмыслова давалі вучыць лексіку, вершы кожны тыдзень і да т.п.

 

[Tonya]

Может, кто то расскажет про 28 гимназию? Неужели никто там не учится?

 

[Marisol]

Может, кто то расскажет про 28 гимназию?

Сын моей подруги туда идет в первый класс. Говорит, все очень спокойно и камерно, учителя приятные, отношение благожелательное. Как будет дальше, неизвестно, но пока гимназия ей очень понравилась. В их классе будет 20 человек, все классы в школе, не в саду. Форму определенную не требовали, сказали, просто деловой стиль.

 

[Tonya]

Как будет дальше, неизвестно, но пока гимназия ей очень понравилась.

Вот это меня и и интересует, как там дальше. А пока у меня тоже такое же благоприятное впечатление сложилось. Нет никакого "надувательства щек" и позерства. Может, кто то учился у Гашко Ирины Николаевны?

 

[Marisol]

Может, кто то учился у Гашко Ирины Николаевны?

Сын подруги будет именно у нее учиться. Я уже в глубокие подробности не вдавалась, только ФИО запомнила.

 

[Tonya]

Значит, будущие одноклассники Я своего сына тоже к ней записала.

 

[Marisol]

Мир тесен
К ней все стремились попасть, насколько я поняла, уже на прошлой неделе набрали класс.

 

[Люся]

Как будет дальше, неизвестно, но пока гимназия ей очень понравилась.

Если вас не смущает изучение всех предметов на белорусском языке, то можете не волноваться, я думаю, что такое же впечатление о гимназии у вас и останется.

 

[Kvetka]

Паўтару і тут з форуму "дзетак":
Дзяўчаты, хто ў курсе сітуацыі/прычын змены дырэктара ў 23-й гімназіі? Неяк вельмі нечакана ўсё... Прычым ракіроўка са 170-й вячэрняй школы, якая па рэйтынгу Маскоўскага раёна 26-я з 27-мі...
І водгукі па 170-ай школе "цешаць вока":
- На базе гэтай школы знаходзіцца вячэрняя школа Маскоўскага раёна (!!!) ужо можна зрабіць пэўныя высновы...
- З-за вячоркі, а таксама асабістых якасцяў дырэктара, з СШ №170 сышлі добрыя выкладчыкі.
- Ставімся тэрытарыяльна да 170-й. Без каментароў. Нармальныя бацькі сваіх дзяцей у гэтую школу не павядуць.

 

[Вишенка]

Kvetka, Нечакана.

 

[Tysia]

а таксама асабістых якасцяў дырэктара, з СШ №170 сышлі добрыя выкладчыкі.

Это можно и к директору 23 отнести. За время нашей учебы куча отличных учителей из гимназии ушла, у которых сын начинал учится.
Вот честно, я бы сильно не расстраивалась из-за ухода директора 23-ей.

 

[Вишенка]

Вот честно, я бы сильно не расстраивалась из-за ухода директора 23-ей.

Все познается в сравнении

 

[NataK]

Планируем в 23 гимназию в этом году поступить. По прописке не относимся. ИНтересует класс с изучением китайского языка. Напишите, пожалуйста, какие учителя в этом году будут первоклашек набирать.. можно в личку.

что изменилось с приходом нового директора.

 

[Milk@]

Девочки, у меня вопрос. В семье не говорят на бел. мове, а по прописке 23 гимназия. На сколько сложно ребенку адаптироваться к мове? Интересуют также отзывы тех, кто учится в 23 гимназии в начальной школе. Благодарна за любой ответ.

 

[Вишенка]

На сколько сложно ребенку адаптироваться к мове?

Это все индивидуально, конечно, но не думаю, что сложно. У дочки в классе никто не жаловался на такие проблемы.

Интересуют также отзывы тех, кто учится в 23 гимназии в начальной школе. Благодарна за любой ответ.

Что именно интересует? Моя сейчас в 3 классе.

 

[Milk@]

Вишенка, спасибо, что отозвались! интересует все: атмосфера, учителя, их постоянство, количество детей в классе. Интересует и преподавание китайского в начальной школе. Первые классы в саду? Продленка есть/нет

 

[Вишенка]

Milk@, да, 1 класс в саду, потом в здании гимназии. Только 1 смена (надеемся, что ничего не изменится). В параллели 2 класса: "А" - английский, "Б" - китайский. В "китайских" классах детей меньше: у дочки в классе 16 человек (в "А" - 26), но набирали по 20. Если хотите на англ., то имеет смысл подавать документы в 1-й день, с утра пораньше. Продленка есть, до 4 класса. Есть бесплатные факультативы. Что-то более личное давайте в ЛС

 

[Kvetka]

Milk@, мае двое - у першым і ў другім класе.
Малодшы амаль не размаўляў, ды і зараз не вельмі стараецца размаўляць на мове. Складанасцяў ніякіх ў адаптацыі не было - вельмі хутка назапашваецца слоўнікавы запас, і ён ужо імкнецца адказваць па беларуску, але толькі тады, калі з ім размаўляюць на мове.
Старэйшы зараз у другім класе - ужо годна можа падтрымаць размову.
У класах і ў малодшага, і ў старэйшага ёсць рускамоўныя дзеткі, якія адносяцца да гімназіі па прапісцы, ёсць і тыя, каго бацькі возяць у гімназію, напрыклад з КГ, проста з-за добрых настаўнікаў і малой колькасці дзетак у класе (у параўнанні з "каменнагорскімі" 35-ю).
Першыя класы пакуль у садку. Ёсць надзея, што так і застанецца, калі не трапім пад агульную тэндэнцыю "высялення" першых класаў з садкоў. Падоўжанка да 18.30.
Абедзве нашы настаўніцы мне вельмі падабаюцца. Але пра тых, хто выпускае 4-я класы, нічога, на жаль, не ведаю.

У цэлым, мне здаецца, у гімназіі цяпер складаней беларускамоўным дзеткам застацца беларускамоўнымі, чым наадварот ((
Што, вядома, сумна для тых бацькоў, якія мэтанакіравана ішлі ў гімназію і возяць дзетак здалёк з-за моўнага асяроддзя.

Калі ёсць яшчэ пытанні - можна ў лс.