Эмиграция - 9
- Автор темы Фероника
- Дата начала
- Статус
Goldenflow
Well-known member
У моего в школе начался френч, группа начинающих
Учитель принципиально не говорит по английски
Не знаю как он будет объяснять грамматику, но по отзывам учитель крутой, дети обожают и у него все говорят и пишут в итоге
Учитель принципиально не говорит по английски
Не знаю как он будет объяснять грамматику, но по отзывам учитель крутой, дети обожают и у него все говорят и пишут в итоге
Я не верю в эти 3-6 месяцев и ребенок заговорит. дети все разные. Моя дочь по приезду пошла в школу в сентябре, у нее с ее испаноговорящей подружкой был один уровень английского, примерно каля наля. К новому году подружка болтала вовсю и с произношением, моя дочка рядом не стояла. у обеих дома только родной язык в обиходе.
Ха, буквально на днях выяснила, что сын меня не понял, когда я ему сказала надеть спортивные штаны)))
И с булингом мы пока не сталкивались, слава богу. С какого класса это примерно начинается? В двух школах такая атмосфера, что мне трудно представить что такое может быть. ттт.
Ха, буквально на днях выяснила, что сын меня не понял, когда я ему сказала надеть спортивные штаны)))
И с булингом мы пока не сталкивались, слава богу. С какого класса это примерно начинается? В двух школах такая атмосфера, что мне трудно представить что такое может быть. ттт.
Goldenflow
Well-known member
Малинка, ну мой закончил мидл. С буллингом не сталкивались ттт
В школах политика zero tolerance to bullying
Надеюсь хайскул пройдет так же
В школах политика zero tolerance to bullying
Надеюсь хайскул пройдет так же
Полностью с вами согласна.Еще добавлю, что взрослые язык учат быстрее именно то , что необходимо для работы и учебы, а дети больше на бытовом уровне- сленг.
У меня все трое родились в США, до школы большинство времени в русскоязычной среде иногда в садик и прескул был еще. и проблем с английским не было только у среднего. Старший ребенок говорит с акцентом, который улавливают только американцы(Я, конечно же, его не слышу). Его дети иногда спрашивают откуда он. При заполнении доков в школу, обязательно спрашивают( в нашей так) если второй язык на котором ребенок разговаривает в семье и если есть, то ребенку автоматически назначают есл спеца, который будет с ним заниматься до конца елементари скул. не важно на каком уровне у него английский, но он будет туда ходить. Пример мой средний сын. У него англ на на хорошем уровне на 2-3 класса выше, он и в гифтед программу попал из-за языка тоже, но он ходит на есл класс и у него там не самый лучший результат.
Малинка, не обязательно что столкнётся. Все дети и их поведение в коллективе разное.
Тут же вопрос в умении взаимодействовать с коллективом.
13ый, моей дочке есл не назначали.
Старшего сняли с есл в 3 классе.
Переехали в техас - только младшему есл дали
Тут же вопрос в умении взаимодействовать с коллективом.
13ый, моей дочке есл не назначали.
Старшего сняли с есл в 3 классе.
Переехали в техас - только младшему есл дали
Так а зачем детям другой язык? он и нужен в их возрасте для общения и обучения в школе.
Поэтому сравнивать лексику ребенка и работающего взрослого как-то странно. Дети вырастут и в универе будут это все учить.
Вот как для меня, так выучить лексику, нужную для работы это не сложно, а вот начать мыслить на их языке и использовать их выражения и конструкции намного сложнее. Детям это дается без труда.
Про программу гифтид и талентид. Бред полный участвовать больше не буду. Сына в киндергадене автоматически записали. Пришёл результат: у него знания не соответствуют уровню его класса. Я в шоке... иду к учителю. Говорю: как так?
Учитель мне: вы видели его оценки что я выставляла ему? Ну вот и не обращайте внимание на то что там написано. К слову 3 балла у них это уровень ожидаемый. У сына 4-ки на 80 процентов. То есть выше уровня.
Я плюнула на это и когда тестировали старших решила что мы лучше пойдём на игру по футболу, которую им поставили в 1 и то же время с тестированием.
Учитель мне: вы видели его оценки что я выставляла ему? Ну вот и не обращайте внимание на то что там написано. К слову 3 балла у них это уровень ожидаемый. У сына 4-ки на 80 процентов. То есть выше уровня.
Я плюнула на это и когда тестировали старших решила что мы лучше пойдём на игру по футболу, которую им поставили в 1 и то же время с тестированием.
В елементари начинается. Особенно девочки в этом преуспели. Моему старшему мидл нравится намного больше- его не трогают, а вот некоторых друзей его обижают. Словесно, бросить могут что-нибудь. Обычно драки в старших школах происходят между самими булис. Они приходят из разных школ и начинают "делить территорию", .Мне кажется моего не трогали, потому что у него друг в мидл появился который может двинуть хорошо, выругаться, вообщем защитить когда надо, но его перевели в другую школу, как я поняла со слов сына его выгнали из этой.
в гифтед попадают по результатам тестов или по рекомендации учителя- когда собирается несколько человек и решают достоин или нет.
У моего за 6 лет в школе была только одна 4, один раз
13ый, у нас отбор идёт. Раз в год все желающие записываются на тест. Приходят к определенному времени дети со всех школ дистрикта в 1 место и пишут его. Кто проходит во второй тур, тот через пару недель опять пишет новый тест.
Подать заявку могут все. Правда, если ты год завал, то не можешь участвовать на следующий год в тестировании. Только через год.
Исключение киндергаден. Их тестируют обязательно всех
13ый, с этими оценками бред полный... в каждом дистрикте свои правила.
И даже по классам разное. У киндергадена оценки. А у дочки и у сына были уже проценты. От 0 до 100.
В калифорнии была другая система
Подать заявку могут все. Правда, если ты год завал, то не можешь участвовать на следующий год в тестировании. Только через год.
Исключение киндергаден. Их тестируют обязательно всех
13ый, с этими оценками бред полный... в каждом дистрикте свои правила.
И даже по классам разное. У киндергадена оценки. А у дочки и у сына были уже проценты. От 0 до 100.
В калифорнии была другая система
У нас по другому было. Нас учитель рекомендовал, а потом по результатам тестов, которые все сдают он попал в гифтед. Во флориде надо только один раз сдать и ты до конца школы в классе для гифтед, а в Колорадо каждый год пересдавать. В этом году был еще тест "на гифтед для гифтед" только для тех кто попал в 10% хорошо сдающих тесты. что-то я не помню результатов как он сдал.
У нас в елементари оценки только до 4 и в конце семестра.
Если честно , то я не знаю какие бенефиты от этих классов. Может в хай скул благодаря этому будет брать продвинутые классы, но мне казалось, что дла этого достаточно gpa высокий иметь по нужному предмету. Может общение с такими же как он детьми куда лучше чем с обычными мой с ровесниками не очень как-то контактирует. Его или старше дети интересуют или вообще младенцы.
Когда мы были во Флориде, то там существовал отдельный класс для таких детей. У них своя программа отдельная по всем предметам. Например обществоведение, месяц черной истории. Детям в обычных классах нужно сделать реферат про известных афроамериканцев, а у них в классе изучают историю древнего Египета (он же в Африке, афроамериканцы из африки же пришли))). Наука интересная была, опыты ставили по химии (это первый класс был), уроки каждый день задают. Там и в обычном классе уроки почти каждый день задавали, но в этом классе больше. Обратили внимание на то, что в классе половина учащихся это дети учителей этой же школы.
Потом мы переехали в Колорадо и их только раз в неделю на какое-то время забирали и что-то там рассказывали. Сыну моему совсем никак. Там не нравилось, что слишком много работать надо, а тут не нравится, что ему скучно и не интересно.
У нас 4 нет даже в расшифровке. 1-2-3. ESL как таковой не было, в К и 1м классе ходил дополнительно на чтение к спец. учителю. Со 2 класса - сняли. На конференции я спрашивала, есть ли проблемы - говорили, что он как минимум крепкий середняк по языкам. Вот жду результаты первого ПАРКа по языку - может, станет понятнее, нужно ли идти искать тутора, или пока справляется.
Я купила методичку для экзамена, открыла и закрыла - поняла, что мне самой надо до этого уровня дорасти.
G&T у нас есть, но цели такие - очень размытые. Нкжно писать заявку-рекламу, и потом они рассмотрят и либо возьмут, либо нет. Я не знаю, что там писать - мегазадачи мой не решает, достаточно немотивирован (то есть он все что имеет - вполноги без усилий). Продвинутую математику в дистрикте убрали из 4-5 классов, сказали, что их цель каждому дать макисмум. В миддл-скул в продвинутую программу вход через высокий результат за ПАРК. Но у нас очень конкурентная школа и высокий уровень - до 80% сдают АР курсы. Пока я не гоню лошадей.
Я купила методичку для экзамена, открыла и закрыла - поняла, что мне самой надо до этого уровня дорасти.
G&T у нас есть, но цели такие - очень размытые. Нкжно писать заявку-рекламу, и потом они рассмотрят и либо возьмут, либо нет. Я не знаю, что там писать - мегазадачи мой не решает, достаточно немотивирован (то есть он все что имеет - вполноги без усилий). Продвинутую математику в дистрикте убрали из 4-5 классов, сказали, что их цель каждому дать макисмум. В миддл-скул в продвинутую программу вход через высокий результат за ПАРК. Но у нас очень конкурентная школа и высокий уровень - до 80% сдают АР курсы. Пока я не гоню лошадей.
Если говорить о детях, которые идут с младшей школы - они учатся думать на английском, это не совсем сленг. Акцент да - но тут еще и от других факторов зависит. Не все разрабатывают в нужной степени артикуляционный аппарат. Есть детки индусы которые тут родились и все равно говорят как с камнем в горле - видимо, не все так линейно.
Goldenflow
Well-known member
malu, что такое парк и про какие АР классы, про хай скул?
- Статус