Памперс вреден?
- Автор темы Maramuska
- Дата начала
Лариса Коланда
New member
fasolinka, в перемалывании ничего плохого
просто мой ребенок был на педприкорме, а он только для деток на ГВ
просто мой ребенок был на педприкорме, а он только для деток на ГВ
Enchantress
New member
:boredom: :boredom: :boredom: :acute:
тема актуальна из года в год!
интересная статья, на мой взгляд...
"Одноразовые подгузники — блага цивилизации! 2004
На этот раз я предлагаю поговорить об одноразовых подгузниках (у нас прижилось название «памперсы» хотя это всего лишь торговая марка). Ко всему, что преподносит нам прогресс, следует относиться очень осторожно, особенно когда речь идет о маленьких детях. И потом нужен ли нам такой прогресс, если поколения до 90-х годов (уже прошлого века) учились пользоваться горшком к 1,5 годам и формировали у себя стойкий навык к 2-м годам, а многих современных детей в 3 года только собираются начинать учить пользоваться горшком?
Природой предусмотрен естественный механизм формирования многих функций, рефлексов, и навыков. Важную роль в развитии ребенка играют простые причинно-следственные связи (если делать так — получишь это, если чувствуешь это — далее происходит то и т. д.). Какую же роль в формировании мочеиспускательного рефлекса и умения пользоваться горшком для ребенка играют одноразовые подгузники?
Как все происходит естественным образом? Рассмотрим процесс на примере животных — млекопитающих, живущих рядом с нами кошек и собак. Новорожденные щенки и котята часто нуждаются в материнской помощи для мочеиспускания и дефекации. Далее процессы налаживаются, щенки и котята испражняются самостоятельно, но еще не могут контролировать процесс. Именно в этот момент устанавливается первая причинно-следственная связь: сначала я чувствую данное напряжение, затем происходит расслабление и я лежу в луже. Поскольку оказываться в луже по несколько раз на дню холодно и противно — малыши довольно быстро учатся сползать с подстилки «на газетку». С возрастом животные все лучше обучаются управлять процессом мочеиспускания и дефекации, и начинают делать это в определенное время и в определенном месте.
Нечто подобное происходит, когда ребенок одет в обычные подгузники: у малыша быстро устанавливается причинно-следственная связь и уже к полутора-двум месяцам такой малыш проявляет беспокойство, когда собирается помочиться или покакать и внимательная мама может высаживать малыша над тазиком. Ребенок в такой ситуации быстро и надежно учиться управлять процессами дефекации и особенно мочеиспускания. Такие дети довольно рано перестают мочиться по ночам в постель и легко обучаются пользоваться горшком.
Что происходит, когда ребенок постоянно носит одноразовые подгузники? Момент мочеиспускания никак не отмечается, поскольку ощущения в подгузнике до и после практически идентичны. Малыш привыкает мочиться часто, небольшими порциями и не испытывает необходимого сигнального напряжения, а следовательно не осознает происходящий процесс и возможность его как-то контролировать. В моей практике встречалось очень много детей страдающих энурезом (недержанием мочи) и многие из них — это дети которые постоянно носили одноразовые подгузники до 2-х и даже до 3-х лет. Так же ко мне обращаются мамы 2-х и 3-х летних малышей, у которых трудности с приучением ребенка к горшку. Многие их этих детей отлично понимают, чего именно от них добиваются родители — мочиться в горшок, но они не знают, что для этого нужно сделать, так как не понимают, как это происходит. И тогда психотерапевту приходится за несколько недель проводить их через процесс формирования мочеиспускательного рефлекса и научения управлять сфинктерами своего организма (который естественным образом длится несколько месяцев).
Вторая важная вещь — психоэмоциональное развитие и соответствующее возрасту половое созревание. На каждом возрастном этапе ребенок проходит определенную стадию развития и важную роль в этом играет возможность знакомиться со своим телом и процессами в нем происходящими. Психоэмоциональное развитие напрямую связано с чувством удовлетворения, которое ребенок испытывает в различных ситуациях. Умение контролировать все большее число процессов — важная причина для детского удовольствия. Малыш должен иметь возможность рассматривать различные части своего тела, наблюдать процессы (мочеиспускания и дефекации), и рассматривать результаты своих трудов (многие дети с интересом не только рассматривают содержимое горшка, но и пытаются потрогать, размазать и попробовать на вкус). Все это важные вещи в развитии ребенка и если мы лишаем его таких возможностей мы делаем его развитие однобоким и в старшем возрасте ему придется столкнуться с достаточным количеством проблем.
И одно мое личное наблюдение, так как у меня 2-х летняя дочка то мне приходится довольно часто бывать на детских площадках. И наблюдая за детьми, я заметила одну особенность, которая тоже касается вопроса об одноразовых подгузниках: мальчики которые достаточно долго постоянно носят одноразовые подгузники (до 2-х лет и старше) не вырабатывают навыки поведения (обращения со своим телом) свойственные их анатомическим особенностям. Они привыкают, что у них между ног постоянно присутствует довольно толстая прокладка (подушка) и когда их начинают выводить гулять без подгузников они на протяжении 2-3-х недель нещадно бьются своими яичками о различные элементы детской площадки. У них нет навыка правильно садиться или перелезать через перекладину и им приходится учиться таким болезненным опытным путем.
Конечно, одноразовые подгузники очень облегчают жизнь родителям маленьких детей. Это очень полезная вещь, когда вы отправляетесь с ребенком в гости или к врачу или на прогулку. Но мне кажется не стоит использовать их постоянно и надо стараться расстаться с ними как можно быстрее (до 1,5-2-х лет). Необходимо дать возможность формироваться естественным навыкам и идти естественному развитию. На свете существует много одноразовых вещей, которые облегчают нашу жизнь, но мы пользуемся ими не постоянно, а от случая к случаю. И я предлагаю вам отнестись к «памперсам» ну скажем как к одноразовой посуде: ей удобно пользовать на пикнике или на даче, но никто не ест из нее постоянно.
Васильева Екатерина, психотерапевт"
интересная статья, на мой взгляд...
"Одноразовые подгузники — блага цивилизации! 2004
На этот раз я предлагаю поговорить об одноразовых подгузниках (у нас прижилось название «памперсы» хотя это всего лишь торговая марка). Ко всему, что преподносит нам прогресс, следует относиться очень осторожно, особенно когда речь идет о маленьких детях. И потом нужен ли нам такой прогресс, если поколения до 90-х годов (уже прошлого века) учились пользоваться горшком к 1,5 годам и формировали у себя стойкий навык к 2-м годам, а многих современных детей в 3 года только собираются начинать учить пользоваться горшком?
Природой предусмотрен естественный механизм формирования многих функций, рефлексов, и навыков. Важную роль в развитии ребенка играют простые причинно-следственные связи (если делать так — получишь это, если чувствуешь это — далее происходит то и т. д.). Какую же роль в формировании мочеиспускательного рефлекса и умения пользоваться горшком для ребенка играют одноразовые подгузники?
Как все происходит естественным образом? Рассмотрим процесс на примере животных — млекопитающих, живущих рядом с нами кошек и собак. Новорожденные щенки и котята часто нуждаются в материнской помощи для мочеиспускания и дефекации. Далее процессы налаживаются, щенки и котята испражняются самостоятельно, но еще не могут контролировать процесс. Именно в этот момент устанавливается первая причинно-следственная связь: сначала я чувствую данное напряжение, затем происходит расслабление и я лежу в луже. Поскольку оказываться в луже по несколько раз на дню холодно и противно — малыши довольно быстро учатся сползать с подстилки «на газетку». С возрастом животные все лучше обучаются управлять процессом мочеиспускания и дефекации, и начинают делать это в определенное время и в определенном месте.
Нечто подобное происходит, когда ребенок одет в обычные подгузники: у малыша быстро устанавливается причинно-следственная связь и уже к полутора-двум месяцам такой малыш проявляет беспокойство, когда собирается помочиться или покакать и внимательная мама может высаживать малыша над тазиком. Ребенок в такой ситуации быстро и надежно учиться управлять процессами дефекации и особенно мочеиспускания. Такие дети довольно рано перестают мочиться по ночам в постель и легко обучаются пользоваться горшком.
Что происходит, когда ребенок постоянно носит одноразовые подгузники? Момент мочеиспускания никак не отмечается, поскольку ощущения в подгузнике до и после практически идентичны. Малыш привыкает мочиться часто, небольшими порциями и не испытывает необходимого сигнального напряжения, а следовательно не осознает происходящий процесс и возможность его как-то контролировать. В моей практике встречалось очень много детей страдающих энурезом (недержанием мочи) и многие из них — это дети которые постоянно носили одноразовые подгузники до 2-х и даже до 3-х лет. Так же ко мне обращаются мамы 2-х и 3-х летних малышей, у которых трудности с приучением ребенка к горшку. Многие их этих детей отлично понимают, чего именно от них добиваются родители — мочиться в горшок, но они не знают, что для этого нужно сделать, так как не понимают, как это происходит. И тогда психотерапевту приходится за несколько недель проводить их через процесс формирования мочеиспускательного рефлекса и научения управлять сфинктерами своего организма (который естественным образом длится несколько месяцев).
Вторая важная вещь — психоэмоциональное развитие и соответствующее возрасту половое созревание. На каждом возрастном этапе ребенок проходит определенную стадию развития и важную роль в этом играет возможность знакомиться со своим телом и процессами в нем происходящими. Психоэмоциональное развитие напрямую связано с чувством удовлетворения, которое ребенок испытывает в различных ситуациях. Умение контролировать все большее число процессов — важная причина для детского удовольствия. Малыш должен иметь возможность рассматривать различные части своего тела, наблюдать процессы (мочеиспускания и дефекации), и рассматривать результаты своих трудов (многие дети с интересом не только рассматривают содержимое горшка, но и пытаются потрогать, размазать и попробовать на вкус). Все это важные вещи в развитии ребенка и если мы лишаем его таких возможностей мы делаем его развитие однобоким и в старшем возрасте ему придется столкнуться с достаточным количеством проблем.
И одно мое личное наблюдение, так как у меня 2-х летняя дочка то мне приходится довольно часто бывать на детских площадках. И наблюдая за детьми, я заметила одну особенность, которая тоже касается вопроса об одноразовых подгузниках: мальчики которые достаточно долго постоянно носят одноразовые подгузники (до 2-х лет и старше) не вырабатывают навыки поведения (обращения со своим телом) свойственные их анатомическим особенностям. Они привыкают, что у них между ног постоянно присутствует довольно толстая прокладка (подушка) и когда их начинают выводить гулять без подгузников они на протяжении 2-3-х недель нещадно бьются своими яичками о различные элементы детской площадки. У них нет навыка правильно садиться или перелезать через перекладину и им приходится учиться таким болезненным опытным путем.
Конечно, одноразовые подгузники очень облегчают жизнь родителям маленьких детей. Это очень полезная вещь, когда вы отправляетесь с ребенком в гости или к врачу или на прогулку. Но мне кажется не стоит использовать их постоянно и надо стараться расстаться с ними как можно быстрее (до 1,5-2-х лет). Необходимо дать возможность формироваться естественным навыкам и идти естественному развитию. На свете существует много одноразовых вещей, которые облегчают нашу жизнь, но мы пользуемся ими не постоянно, а от случая к случаю. И я предлагаю вам отнестись к «памперсам» ну скажем как к одноразовой посуде: ей удобно пользовать на пикнике или на даче, но никто не ест из нее постоянно.
Васильева Екатерина, психотерапевт"
Могу расказать свой опыт. У меня старшие дети ночь спали с сухим памперсом к 2-м годам и я решила, все - хватит. Сняла подгузник и мы очень быстро научились делать все на горшок. Младшему сейчас 2 года и ночь на сухую он не выдерживает, я думаю, что отучать его рано. В роддоме я специально спрашивала врачей вредно или нет, мне сказали, что вредно в подрастковом возрасте, когда созревание всего идет, а в маленьком, даже это необходимо. Проблем с энурезом у старших не было.
Slivka,
А вы все неугомонитесь..
Статья старая, абсолютно ненаучная. Чисто субъективное мнение некой Васильевой Екатерины. Вобще смешно читать про наблюдения за мальчиками, которые
А вы все неугомонитесь..
Статья старая, абсолютно ненаучная. Чисто субъективное мнение некой Васильевой Екатерины. Вобще смешно читать про наблюдения за мальчиками, которые
:biggrin: Это ж придумать надо! А причинно-следственные связи, которые в 1,5-2 месяца у младенца устанавливаются.. Почему же тогда, во времена когда не было вобще памперсов, эти "безпамперсные" дети до 2-3-х лет писялись в штаны не меньше чем современные "памперсные"? Да многие и не писялись (но не в 1,5 месяца, а скорее в 1,5 года), но и теперь же, есть и такие. Все дети РАЗНЫЕ. Научно-доказанных фактов вреда памперсов нет. Личные наблюдения у всех разные. Вы не только сами пишите, но и хоть немного читайте, что тут до вас в нескольких темах на десятках страниц народ понаписывал. Эти вопросы уже миллион раз обсуждались. Вы тут своей пропагандой высаживания никого не удивите. Каждому свое. Хотите высаживайтесь и памперсами не пользуйтесь. Но и нечего на других давить, кто не разделяет вашего мнения.
Да-да! У моего мелкого односторонний крипторхизм, яичко, правда, не в брюшной полости, но и не на месте. Так вот, хирург объяснял нам, что операция делается в возрасте 2 лет по психологическим соображениям (ребенок не запоминает последствий и в будущем не возникает деликатных психологических проблем). А в Союзе данная операция делалась в возрасте 12-13 лет. И я знаю по-крайней мере 1 человека, которому сделали эту операцию в 12 лет. Сейчас у него 2 мальчика, как две капли воды похожих на папу.
у меня МАЛЬЧИК, в отличие от автора статьиSlivka написал(а):
)))) Ответственно заявляю - НЕ БЬЕТСЯ и НЕ БИЛСЯ он яичками ни о какие элементы конструкции. Хотя памперсами пользовались.Есть одна проблема только - когда садится на шпагат поперечный, бывает неудобство с яичками. Но не думаю, что эта проблема связана с ношением памепрсов
)))))а надо ПОНИМАТЬ как именно какать?!Slivka написал(а):
)) А я думала, оно лезет само, только держи и горшок подставляй))А как психотерапевт учит управлять сфинктерами маленького ребенка?
у меня ОБА мальчика и выросли в памперсах. Одному уже как бы 15 лет. Вот и я ответственно заявляю :grin: - НЕ БЬЕТСЯ и НЕ БИЛСЯ он яичками ни о какие элементы конструкции. :haha:у меня МАЛЬЧИК, в отличие от автора статьи
Ой.. не могу.... :crazy:
как показывает практика, просто нужно знать меру как в ношении пампресов, так и во всем остальном.
А еще "наблюдающим" за другими детьми психотерапевтам желательно было бы прочесть рассказ Брэдбери если я не ошибаюсь, про одного психотерапевта, который лечил долго-долго людей, а в один прекрасный момент понял, что то, что он СЛЫШАЛ и ВИДЕЛ не всегда совпадало с тем, что ему ГОВОРИЛИ и ПОКАЗЫВАЛИ...
как показывает практика, просто нужно знать меру как в ношении пампресов, так и во всем остальном.
А еще "наблюдающим" за другими детьми психотерапевтам желательно было бы прочесть рассказ Брэдбери если я не ошибаюсь, про одного психотерапевта, который лечил долго-долго людей, а в один прекрасный момент понял, что то, что он СЛЫШАЛ и ВИДЕЛ не всегда совпадало с тем, что ему ГОВОРИЛИ и ПОКАЗЫВАЛИ...