Я не то,чтобы против гуманитарного. Я сегодня вижу, что немецкий достаточно востребован и среди технарей ( сама инженер и знаю, как наши ценятся в той же неметчине и уезжают по контрактам). НО мне бы хотелось серьезное отношение и к остальным предметам, а не только к немецкому. Чтоб потом был выбор профессии у ребенка - инженером или культурологом, кем сама захочет, а не выбирать придется исходя из специализации школы.
Короче, голова кругом идет - не чем остановиться, чтоб потом себя за попу не укусить, что школу выбрала с более слабой подготовкой. Конечно, многое зависит от детей и родителей, но уровень преподавания тоже важен.
Хотя всеже больше склоняюсь именно к этой школе.