Почему? это я не спорю, а понять пытаюсьсовмещение разных методик приводит к нулевому результату.
Кац и Петерсон, если я правильно поняла, по подходу похожи. В школе все четко и ясно: есть задача - и один ответ. И если разные задачи решать, то и к новой подход будет не замыленный: деть знает, что бывает по-разному.
Правда, я смутно представляю программу нынешнюю, но пока все понятно. В 1 классе
в темку другую не полезла, там, мне показалось, немного не о том, что я хочу выяснить. А тут типа обо всем можно
Караул, Наташа, знаю, даже подписалась