Я да
) Да и ребёнок с первого класса говорит, что ему матем. больше всего нравится, а письмо он ненавидит ) Уже более детально математика/физика/информатика будем ближе к 9-му классу определяться, но общее направление понятно.
Поступление в гимназию. Перезагрузка)
- Автор темы Happy
- Дата начала
- Статус
) Да и ребёнок с первого класса говорит, что ему матем. больше всего нравится, а письмо он ненавидит ) Уже более детально математика/физика/информатика будем ближе к 9-му классу определяться, но общее направление понятно.У меня подружка в Германии живёт. У нее двое детей: девочка и мальчик.Девочка очень способная, 5 класс, по итогам учебы ( никаких экзаменов) пошла в гимназию. Из гимназии, если плохо учишься, легко вылететь и пойти в обычную школы, но и из обычной школы можно попасть в гимназию, только учись. Но после обычной школы практически невозможно получить высшее образование. Мне кажется, что такой подход самый правильный.
упс. А хіба вы аб гэтым не пісалі? І ваша дзіця не ў гімназіі? Я вас з кімсьці зблытала? Прашу прабачэння тады. Вечарам паспрабую паглядзець/пашукаць, адкуль я гэта ўзяла.
ПОЗИТИВНАЯ
Роза
Я именно так и писала
Про профили с 7, а лучше, с 8 класса
Мы ходили в началку по прописке. С нами из класса в 50ку помтупила еще однс девочка. И еще 7 человек поступали в другие гимназии
наколькі разумею, у Юсты ў школе такі. Але ён і не спецклас. А штосьці "квазігімназічны".
Простите, но это полная чушь.
Моё дитятко били в гимназии дети, которые попали туда (в гимназию) по прописке и непонятно какими путями.
Поэтому - экзамены и конкурсный отбор - единственно верное решение.
А все эти указики - это только для чинуш. Что бы всех опустить ниже плинтуса.
Вместо того, что бы все школы подтягивать до уровня гимнази сейчас всех умных опустили до уровня середнячка.
Вся ситуация с гимназиями очень проста - запретить учиться всем. кто хочет этого.
С другой стороны. Я конечно придираюсь, но в данном случае "неправильно" пишется слитно. Может действительно не всем нужна гимназия, вполне хватит и общего образования?
Или в гимназию с уклоном не в филологию, а в математику, химию, биологию, физику. Что бы у детей был выбор в жизни, а не тупо - школа возле дома и не высовывайся.
12я школа, к которой и мои дети относятся по прописке, никакущая в средних и старших классах. У вас еще маленькие дети, для того, чтобы понять всю прелесть. И да.. как-нить весной придите и из-за кустов послушайте как разговаривает с детьми 5-6го класса физручка, если бы там в шеренге стоял мой ребенок - я бы ее просто убила. Ваши сравнения 12 школки и гимназии, любой гимназии, не просто некорректны, это не сопоставимые вещи. И да, там есть соц. неравенство, директор из всех, кто учится более или менее собирает А класс.
Нужна система, когда учителям выгодно выделать способных детей и отправлять их на специальные занятия. Нужна работа психологов.
Но проще - запретить и всех уравнять. И всё поделить. Ну точно - Шариковы у руля.
Хороший фильм "Одаренная" про американскую систему выявления умных детей и фанатичных родственников.
пры найбліжэйшым разглядзе высветлілася, што рэпетытатары ёсць нават у ліцэістаў. Няма ў свеце дасканаласці. Ліцэі таксама адменім?
І так, дзеці з гімназій ходзяць на дадатковыя курсы. Прычым на такіх курсах большасць - якраз з гімназій. Можна зрабіць выснову, што значыць, у гімназіях вучаць горш, чым у школах?) Ці рэч усё ж у чымсьці іншым?
але якое ўвесь час ставіцца на форуме ў прыклад правільнай школы.)
k_ja_ra, но если честно, насколько помню, у Юсты все таки ближе к традиционнрму спецклассу. Там дополнительная именно математика.
Но отбор там точно есть.
Спецклассы без отбора - это нечто странное. Ну как музыкалки без отбора. Учите всех!!!
Но отбор там точно есть.
Спецклассы без отбора - это нечто странное. Ну как музыкалки без отбора. Учите всех!!!
Все дети умные, одаренные, замечательные и увлеченные.
Только каждый - в своей сфере.
И, к сожалению, раньше система государственного образоания могла обеспечить выявление только некоторых видов увлечений - математика, музыка, лингвистика и тд...
Ну не было других вариантов.
И вместо того. что бы развивать все сферы - тупо взяли, у всех уравняли.
ИМХО Идиотизм полнейший!
Только каждый - в своей сфере.
И, к сожалению, раньше система государственного образоания могла обеспечить выявление только некоторых видов увлечений - математика, музыка, лингвистика и тд...
Ну не было других вариантов.
И вместо того. что бы развивать все сферы - тупо взяли, у всех уравняли.
ИМХО Идиотизм полнейший!
а с чего многие решили, что в школах будут открывать профильные (гимназические) или еще какие-нибудь классы??? я тут специально перечитала кучу интервью и объяснений чиновников - все сводится к тому, что приравнять гимназии к школам "потому что программы одинаковые и рано еще определяться", а никак не наоборот. А профильные классы, по мне, предполагается разрешить исключительно после 9-го, тогда же, когда и экзамены в гимназию, про которые кстати, в Указе ни слова. Вообще, я вспоминаю слова какой-то чиновницы, что обучение в гимназии на одного ученика дороже, поэтому все, кто хочет учить больше базовой программы должны это делать дома сами и платно. Потом эту тему опустили, потому что форумы шуметь начали. Но мне кажется первопричина в этом. Элитные школы были всегда, и учились в них не по прописке, а по звонку - и опять к этому прошлому возвращаемся. И да, никаких никому стрессов - нужные дети не сдают никаких экзаменов, остальные просто сидят на своем месте. А то придумали тут, социальные лифты какие-то. У генералов свои дети подрастают, зачем им конкуренты.
- Статус