Поступление в гимназию. Перезагрузка)
- Автор темы Happy
- Дата начала
- Статус
Я уверена, что склонности к чему-либо можно развивать, если явных НЕспособностей к данному предмету нет. Условно делю на 3 подгруппы филологи/технари/творческие люди. Иногда бывает способность к нескольким направлениям, например филолог+творчество, тогда можно любой развивать или сразу оба, но общее направление обычно в началке уже вырисовывается.
Моя дочь тоже еще в началке это говорила, но со 100% уверенностью сказать, что мой ребенок действительно склонен к математике я смогла только к ее 7 классу, а до этого меня периодически "терзали смутные сомненья" (С). А уж к физике и информатике бывают и математики не склонны.
ПОЗИТИВНАЯ,
вот не любите вы напрягаться
все-то вам по желанию и без отбора подавай. К вашему сведению в те старые профильные классы попадали по отбору: из своей школы могли и по годовым результатам взять, а вот из других - через контрольные. Племянница мужа в далеком 2004 так в такой маткласс в соседней школе и попала.А бьют, потому что завидуют умным? facepalm
Watch and wait
Well-known member
Мой ребенок по прописке в началку ходила.
Мне нравится эта немецкая система,но это д столько "стресса",у нас тут с одним справиться не смогли.
Мне нравится эта немецкая система,но это д столько "стресса",у нас тут с одним справиться не смогли.
Bonica, мне сразу захотелось узнать сколько у вас детей и какого возраста)
Могу рассказать о своей: во 2м классе она выиграла школьную олимпиаду по русскому и везде показывала лучшие результаты, в 3м - вдруг выстрелила математика и у нас куча дипломов и т.п. в 4м просело все, только поступление) в 5м хз что, такое ощущение, что адаптируется, то пусто то густо по всем предметам) какие тут склонности, вы о чем? да - до школы я ее считала истинным филологом, читать научилась в 4 года, читала много, а вот цифры и сложение - это был кошмар. сейчас учится в матклассе и ходит в самую сильную группу по доп матемке) книг не читала полгода, а сейчас схватилась за Тома Сойера и не оторвать.
Могу рассказать о своей: во 2м классе она выиграла школьную олимпиаду по русскому и везде показывала лучшие результаты, в 3м - вдруг выстрелила математика и у нас куча дипломов и т.п. в 4м просело все, только поступление) в 5м хз что, такое ощущение, что адаптируется, то пусто то густо по всем предметам) какие тут склонности, вы о чем? да - до школы я ее считала истинным филологом, читать научилась в 4 года, читала много, а вот цифры и сложение - это был кошмар. сейчас учится в матклассе и ходит в самую сильную группу по доп матемке) книг не читала полгода, а сейчас схватилась за Тома Сойера и не оторвать.
пойдут, но это лишь усугубит ситуацию с "бешенными родителями"
Двое, 8 и 5 лет.
Не понятно, как при подготовке к поступлению, у вас просела учёба? Все же пишут, наоборот, готовиться к экзаменам - всем на пользу, умнее будете.
Это не показатель, у меня младший бегло читает, но считать и складывать научился с трудом. Зато логика есть, лоджик решает+ любит технику, как и большинство пацанов
) Так что будем развивать техническое направление, в любом случае + английский Проблема не в детях, они все замечательные.
Проблема в том. что детям, если они идут по месту жительства, нет вариантов развить свои способности. А экзамены - это просто возможность показать, что ребенку это нравится.
Ну в музыкалку экзамены сдают? В художественную тоже проверяют. На танцы(в спец) вряд ли возьмут совсем неритмичного.
Почему же детям не дать возможность показать свои таланты и в учебе?
Не хочет учиться? Ну не нравится, так он может гениальный механик, или будущий дизайнер одежды (да просто сможет гениально шить) - тогда зачем ему математика или 3 языка? Ну не хочет ребенок этого, а по прописке - заставят.
Проблема в том. что детям, если они идут по месту жительства, нет вариантов развить свои способности. А экзамены - это просто возможность показать, что ребенку это нравится.
Ну в музыкалку экзамены сдают? В художественную тоже проверяют. На танцы(в спец) вряд ли возьмут совсем неритмичного.
Почему же детям не дать возможность показать свои таланты и в учебе?
Не хочет учиться? Ну не нравится, так он может гениальный механик, или будущий дизайнер одежды (да просто сможет гениально шить) - тогда зачем ему математика или 3 языка? Ну не хочет ребенок этого, а по прописке - заставят.
просела не учеба, а склонности) которые я меряю показателями конкурсов и олимпиад, а не школьной программой, т.к. считаю ее неимоверно легкой в началке, чтобы по ней в принципе определять какие-то склонности
смешно) а если склонности не здесь) или страна программистов в действии)
ага, они дитятко пропихнут, заставят и 3 языка и математику, а дитятко - не хочет учиться, может он артист и хочет на каждом уроке внимания и оваций.пойдут, но это лишь усугубит ситуацию с "бешенными родителями"
И получим несчастных двоих детей - один, которого заставляют, второй, который хочет учиться, но не попал, бо место занято.
У нас в началке 1 место по школе по математике, а в 4 классе- 2 место по русскому языку. В гимназию поступала, математику сдала плохо, но там были наши семейные вопросы. Больше всего за математику переживали, но совпали с учителем и все нормально. С родными языками у нас все учителя видели данные. А сейчас начались естественные дисциплины: география, биология, и они тоже могут пойти. По английскому в прошлом году выиграла гимназическую олимпиаду. Ярких способностей нигде нет, всё идёт ровно. В какой профиль идти- то? А ещё впереди химия с физикой, может, там что понравится.
Откровенно плохо с трудом, на мой взгляд.
А у меня ощущение, что все сейчас- просто прирожденные программисты.
Откровенно плохо с трудом, на мой взгляд.
А у меня ощущение, что все сейчас- просто прирожденные программисты.
По-моему, чтобы определить к чему-то склонность, супер сложные задания не нужны. Склонность не может "просесть" она либо есть, либо её нет )) Склонность к предмету может определяться желанием ребёнка учить то или это, а дальше только развивай. Если желания нет ни к чему, то можно попытаться заставить или заинтересовать каким-то направлением или просто ждать, вдруг появится. Если нравится всё, выбирайте любое или всё вместе, на что сил хватит и времени
Последнее редактирование:
странно откуда такое ощущение, всли все равно половина студентов это экономисты юристы, на программистов учится капля в море. А конкурс в мед продолжает зашкаливать. Так же как на химфак и фармацевтику.
Часть людей, которые раньше выбирали инженерные специальности, теперь выбирает программирование или около того. Но процент таких технических людей ни вырос вообще. Он и не может.
Так что говорить о некоем грандиозном изменении, как минимум, странно.
Вот если бы всеь БГУИР резко стал выпускать программеров, тогда да... еще что то можно было бы заметить.
- Статус