Прописи или учимся писать красиво

[Belle]

В общем вопрос такой. Как учили деток писать. У нас согласен делать все, но только не писать прописи. Заставлять не буду, но вот как привить интерес даже не знаю. Если еще по пунктиру надо обвести, может согласиться 1-2 обвести, и все. В остальном, зная заранее, что красиво не получиться, ничего делать не хочет. Посидит посмотрит и уйдет.

 

[KRAMM]

Нам помогли прописи Л. Некина http://nekin.narod.ru/e21.htm , там плохо очень редко получается, поэтому стало нравиться. Теперь вообще проблем нет. Пишет очень красиво. Но, это касается наших школ, как применительно это к вам - не знаю.

 

[Belle]

а нам в русской как раз и задают прописи
KRAMM, спасибо за ссылку, я как раз буквально час назад оттуда скачала прописи. Понемного начали. Но это все так скучно ему. Как сделать это более увлекательным, ума не приложу.

 

[Нора]

Большое значение имеет то, чем ребёнок пишет - кучкой или карандашом. Вторым писать больше нравится, можно стереть и написать красиво. Главное сделать переход от карандаша к ручке плавным. Удачи.

 

[Belle]

Нора,
спасибо за совет. Я тоже пришла к такому выводу пока что. Пишем карандашом. Редко и с неохотой. Но будем стремиться к лучшему

 

[TaYna_Я]

Моя тоже не очень жалует прописи.Тоже незнаю как завлечь(((

 

[CTEPBA]

А мне сегодня объясняли, что вместо прописей надо кисть продолжать разрабатывать Гимнастика, классически - постоянно разминать пластилин, плюс всякое другое. Например, вылепить змейку (или букву, или вообще домик слепить), а потом двумя-тремя пальцами (понятно какими) выкладывать на ней узоры, начиная с чего-то крупного (мозаики, фасолин), заканчивая потом гречкой и рисом. Ну и т.д.

Ну, и самое главное - не брать прописи с целыми фигурами и буквами, особенно где требуется навык непрерываного письма, с отдельными элементами только, а потом уже соединять.

 

[Нора]

Для моторики рук есть интересное упражнение. Рассыпать коробок спичек (счётные палочки или другое) и собрать их одной рукой.А если устроить соревнование с мамой и папой, то будет весело. Моей дочке очень нравится. Попробуйте.

 

[CTEPBA]

Для моторики рук есть интересное упражнение. Рассыпать коробок спичек (счётные палочки или другое) и собрать их одной рукой.А если устроить соревнование с мамой и папой, то будет весело. Моей дочке очень нравится. Попробуйте.

Да, и такое есть

 

[TaYna_Я]

Для моторики рук есть интересное упражнение. Рассыпать коробок спичек (счётные палочки или другое) и собрать их одной рукой.А если устроить соревнование с мамой и папой, то будет весело. Моей дочке очень нравится. Попробуйте.

пробовали...непонравилось(((. Учила и колодцы складывать и все равно...минут на 5 её хватает этим заниматься

 

[Che Guevara]

возьмите раскраски на возраст 2-3 года (крупные) и не раскрашивать а зарисовать в любом направлении разноцветными изучаемыми буквами...вообще не видела ни одного ребенка, которому нравятся прописи, даже кто бисероплетением занимался...из собственного опыта - когда начали писать слова и предложения - всё стало значительно лучше и красивее - наверное ребенок смысл всего этого процесса понял

 

[Mahima]

В общем вопрос такой. Как учили деток писать. У нас согласен делать все, но только не писать прописи. Заставлять не буду, но вот как привить интерес даже не знаю. Если еще по пунктиру надо обвести, может согласиться 1-2 обвести, и все. В остальном, зная заранее, что красиво не получиться, ничего делать не хочет. Посидит посмотрит и уйдет.

Наша ситуация. До самой школы ничего не писал категорически. В школе все замечательно. Пишет, как все. Почерк нормальный. ИМХО, в 5 и в 6 лет писать РАНО. Сужу по теперешнему году - все намного легче и быстрее. Хотя летом вообще ручку в руки не брали.

А мне сегодня объясняли, что вместо прописей надо кисть продолжать разрабатывать Гимнастика, классически - постоянно разминать пластилин, плюс всякое другое. Например, вылепить змейку (или букву, или вообще домик слепить), а потом двумя-тремя пальцами (понятно какими) выкладывать на ней узоры, начиная с чего-то крупного (мозаики, фасолин), заканчивая потом гречкой и рисом. Ну и т.д.

совершенно согласна. Движение для крупной моторики и мелкая по ходу. Базу готовить надо. А навык придет.

 

[Belle]

Катерина, у нас проблема такая, что в школе их вообще не учат и не будут учить писать. Все пишут как придется печатными буквами и все.
Я не знаю, может оно конечно так и надо. Но мне как то кажется, что прописи это немаловажная часть.

в общем вообще перестал писать все. Пишет только цифры и примеры... Буквы, палочки и т.п. никак...

 

[МамаВик@]

Катерина, у нас проблема такая, что в школе их вообще не учат и не будут учить писать. Все пишут как придется печатными буквами и все.
Я не знаю, может оно конечно так и надо. Но мне как то кажется, что прописи это немаловажная часть.

в общем вообще перестал писать все. Пишет только цифры и примеры... Буквы, палочки и т.п. никак...

Дома учить писать прописные буквы ребенка не надо. Т.к. у каждого учитеся своя методика обучения письму, а вы можете все испортить. Всему свое время, научат ребенка писать правильно, главное не торопиться, пусть пишет печатными буквами ( главное что вообще умеет писать и знает как это надо делать). Я вам по собственному опыту говорю - не торопитесь.

 

[Belle]

LisO,
у нас в школе ВООБЩЕ не учат прописному письму.
Оно совсем не надо?

 

[Mahima]

у нас в школе ВООБЩЕ не учат прописному письму.
Оно совсем не надо?

в наш компьютерный век - наверное не очень Хотя, возможно, для развития мозгов оно и надо бы..Но, ИМХО, рисовать полезнее будет...

 

[Che Guevara]

Катерина,
а что с мозгами происходит, если пишет чел прописными буквами, а не печатными?
мне так кажется - главное, что пишет (содержание так сказать, а не форма)

 

[CTEPBA]

Хочу в такую школу, где писать не надо прописными... Или в арабские страны...

Ну, научили мы свою писать слева направо слова, но сами буквы она все равно пишет справа налево (не зеркально, а ведет так ручку-карандаш) в результате получается такое... тут бы печатными писать более-менее, не то что прописными

 

[Mahima]

а что с мозгами происходит, если пишет чел прописными буквами, а не печатными?

а я не знаю Просто предположила. Ну хочется же иметь какое-то рациональное обоснование этим детским трудам

 

[Che Guevara]

Катерина,
я лично не вижу разумного объяснения орфографическому режиму...с учетом того, что стандарты делопроизводства и то не во всех предприятиях поддерживаются - так нафик детей муштровать...но убеждаю себя, что это способствует аккуратности и организованности...хотя понимаю - фигня мои самоубеждения...
ваще из опыта - оч туго тем, кто оч красиво писал в 1-2 классе - потом темп нарастает и почерк реально портится...но им постоянно впоминают, что они могут и даже оценки снижают в рабочих тетрадях...а таким как мы криворуким в прописях - ща тока диферамбы поют - как мы старались стока лет - типа строили-строили и наконец построили...так что не парься, CTEPBA,, по концовке может это бизабразие еще добрым словом вспоминать бушь))