Женский шовинизм в школе.

[juniko]

ИМХО
Дело не во всех девочках в классе, а в какой-то одной, из-за которой человеку и захотелось что-то делать и выделиться. Поэтому и стало так важно для него доказать свою сосотоятельность как организатора.
Мне кажется, нужно совместить внешкольную деятельность и школьную, например договориться и позвать на школьно-классные "танцульки" свою рок-группу, на пару песен и все, я не думаю, что классная зарубит, ей сказать, что это для отчета "музыкальное развитие детей"
Или найти школьный факультатив/кружок, что бы при входе в школу были приятные ассоциации. Пойти в школьную команду по футболу/бадминтону/пинг-понгу ...... просто сломать стереотип "безысходности", в классе вряд ли это сразу получится, лучше начинать с нейтральной территории. А когда появится уверенность в себе в здании школы, тогда можно уже будет и строить девченок из класса

Если ударит девочка то "она любя" а если мальчик "хулиган".

А что поделать?, моего тоже пару раз девченки били, так он заслонялся портфелем и убегал , а на мой вопрос "Почему? Ты же занимаешься единоборствами и можешь спокойно отбиться?" Он ответил "Именно поэтому! Девочек бить нельзя!" Я даже загордилась немного.

 

[Н.В]

ИМХО Дело не во всех девочках в классе, а в какой-то одной///позвать на школьно-классные "танцульки" свою рок-группу, на пару песен и все, я не думаю, что классная зарубит, ей сказать, что это для отчета "музыкальное развитие детей" |||Пойти в школьную команду по футболу/бадминтону/пинг-понгу ......

Во первых страках,спасибо,но...
1 Не в конкретной девочке как раз дело...Это знаю наверняка(с сыном у нас весьма доверительные отношения).
2 Не думаю,что классную обрадует хардкор и тем более им не позволят это играть в школе.Боюсь что данное направление мало знакомо нашим учителям с положительной стороны. Хотя мой сын относит себя к течению стрэйт-эдж,которое пропагандирует Отрицание беспорядочных половых связей; Отказ от Курения, Наркотиков, Алкоголя, веществ разрушающих человеческий организм и вводящих его в состояние изменённого сознания;Борьбу против любых форм дискриминаций;стремление расширить своё сознание. Но музычка доложу я Вам...еще та...
3 У нас свои спортивные пристрастия и изменять их мы не собираемся потаму как бонально не хватит времени.

 

[Клеся]

Н.В, Подскажите,пожалуйста,где можно заняться ДДР.Нашему парню это тоже нравится.Но обычно танцуем на автоматах только на отдыхе.

 

[PARIJANKA]

Н.В,
Надо организоваться между собой, "пацанской бригадой" замутить что-то интересное, возможно с помощью родителей(!), и пригласить присоединиться к этому мероприятию ДРУГИХ девоч...
Думаю, такой месседж дойдет

А вот это очень даже правильно! До мальчишек дойдёт-ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! Главное - им немного помочь, а потом....потом девочки не узнАют своих мальчиков. И будут ими гордиться, как в случае моей дочки.

С пятого класса она учится в кадетском классе, где 20 мальчиков и 10 девочек. Всех набирали с хорошей характеристикой и оценками (т.е. школа и класс для многих детей новые). И вот дочь (то ли повзрослела, то ли ещё что) никак не могла понять ПОЧЕМУ мальчишки ТАКИЕ: и хорошо учатся, и поведение неплохое, НО безинициативные, некомпанейские, безответственные и ВООБЩЕ.....это её слова.
Так прошёл год учёбы. Девочки себе, мальчики себе.

А в шестом классе учитель по истории задал домашнее задание (на неделю вперёд) по пройденной теме: либо написать доклад, либо поставить сценку, сделать презентацию. Ученики учителем были поделены на группы.
В группе у моей дочери было: 5 мальчиков и 2 девочки. Девочки были в шоке, потому как считали: "НУ что мы с НИМИ будем делать, на НИХ даже нельзя положиться, ничего ИМ поручить нельзя!!!"
И я предложила им поставить сценку....всё таки была у меня надежда на мальчишек.... что не подведут
Вообщем, ребята распределили обязанности: нужны ведь были и костюмы, атрибуты и т.д..... О-да! мальчики взялись безо всякого энтузиазма, но девчёнок я подбадривала.
Конечно, руководили всё-таки девочки. Они набросали сценарий(где-то что-то я им подсказывала, т.е. так, чтобы были максимально задействованы парни).
Прочитав сценарий.......мальчишки "встрепенулись" и...........понеслось. Репетировали охотно каждый день между уроками, на перерывах, у нас дома, мальчишки искали нужную инфу в нете, подбирали костюмы....и многое-многое другое.
И в итоге ребята поставили ТАКУЮ сценку.... с песнями и плясками, с рыцарскими боями... что на уроке все им апплодировали, полшколы интересовалось, что у них там было.
После мальчишки очень долго подходили и благодарили девчёнок. Какие они были счастливые!.....а девчёнки! как загордились мальчишками и мнение о них поменяли.

А в седьмом классе - опять такое же дом.задание. Опять на группы поделили и все мальчишки...."такие вот безинициативные, безответственные и вообще" хотели попасть к дочке в группу. Вообщем, мальчишки были другие....НО все такие инициативные, ответственные и молодцы. Опять сценка, плетение пяти кольчуг (по теме) из нарезанных полосок бумаги и это всё с помощью мальчишек в выходные дни и многое-многое другое. Их костюмы брали учителя даже в другие классы. Аншлаг был полный.

Наверное, если бы не педагог с таким интересным домашним заданием.......ещё .долго девочки игнорировали мальчишек.
А сейчас... в театр вместе , в музей вместе, после спектакля могут пешком домой возвращаться (если недалеко) или не доехать пару остановок, чтобы поболтать, провести домой девочек. Те, ребята, которым не по пути(живут большинство в нашем районе)- искренне завидуют остальным. В школе мальчишки стулья поднимают-опускают, девочки их на трудах подкармливают.

Есть, конечно, несколько мальчишек, которым "всё до фонаря"....но их единицы ...и это радует дочку и ее одноклассниц.
.

А вывод напрашивается сам собой

 

[pin_anna]

На мой взгляд, мальчики более инициативны, потому что мы(мамы) предъявляем к ним меньший спрос.
Даже в домашней уборке, по моим наблюдениям девочек напрягают больше, также с претензиями по аккуратности, почерку и прочему. Соответственно и больше в тонусе девочки, чем мальчики. И этот "шовинизм" можно лечить только предъявляя к собственному ребенку - сыну - больше требований, уча его делать какие-то вещи.

Девочек с детства социум учит быть хорошими - это такое требование, которое у них с возрастом еще те дает результаты. Т.е. главное для девочки - понравится окружающим. А к мальчику даже и этих требований не предъявляется.
Т.е. на мой взгляд, причина такого отношения в том, что мальчики не дорабатывают по сравнению с девочками, а недоработка = менее развитые ресурсы= меньше дел и свершений.

 

[Н.В]

Н.В, Подскажите,пожалуйста,где можно заняться ДДР.Нашему парню это тоже нравится.Но обычно танцуем на автоматах только на отдыхе.

Парк Горького и тотоТорговый центр Столица,Вокзал(зал игровых автоматов)

И этот "шовинизм" можно лечить только предъявляя к собственному ребенку - сыну - больше требований, уча его делать какие-то вещи.

Знаете мне например психолог говорит,что я излишне строга к сыну в бытовом смысле. Поэтому в силу возраста он иногда бунтует

 

[Клеся]

Н.В, спасибо.Попробуем съездить и потанцевать.Отвлечься от всего.Нам 14 и девчонки в классе достали.Они - звёзды. А мальчишки колхозники.лохи и т.д. и т.п.

 

[Н.В]

Нам 14 и девчонки в классе достали.Они - звёзды. А мальчишки колхозники.лохи и т.д. и т.п.

Ура мы не одни! Но это настораживает.