kolesnikova
New member
klikoly написал(а):
т.е.? если мы там рядом не живем у нас без блата документы не примут? а где этот блат искать?
Katushka написал(а):
а что так можно? чтобы посторонняя тетка пришла зырила на детей все занатия?
29 гимназия (бывшая 51 школа).
- Автор темы klikoly
- Дата начала
т.е.? если мы там рядом не живем у нас без блата документы не примут? а где этот блат искать?
а что так можно? чтобы посторонняя тетка пришла зырила на детей все занатия?
Che Guevara
New member
Katushka,
нет никакого стресса...наоборот - постепенное "затягивание" в школьную жизнь...класс же потом не меняется, учитель тоже
Макар в саду (отвечу за Свету)
нет никакого стресса...наоборот - постепенное "затягивание" в школьную жизнь...класс же потом не меняется, учитель тоже
Макар в саду (отвечу за Свету)
Я училась в этой же школе в 1 классе в садике (насколько я помню 
), ощущение было школы, а не сада - там же и уроки и другие отношения во время продленки с воспитателем (может быть такие воспитатели попадались) ... С другой стороны действительно - постепенное "затягивание", так что лично я ничего плохого в этом не вижу. Другое дело, что мой деть днем не спит и в саду у нас с этим проблемы (лежать спокойно он тоже не может) ...
Про занятия я бы сказала так же как и Katushka ... Правда я на них пару раз всего была, но деть про занятия рассказывает, а для меня главные показатели - ребенку нравится, в саду говорят, что занятия в школе оказывают положительное влияние на занятия в саду (поведение, различные задания и т.п.). На мой взгляд это именно то, что нужно для подготовки ребенка к школе, он как бы постепенно втягивается в школьную жизнь - учится как себя вести на уроках, учится делать домашние задания, собирать свои вещи и т.п.
), ощущение было школы, а не сада - там же и уроки и другие отношения во время продленки с воспитателем (может быть такие воспитатели попадались) ... С другой стороны действительно - постепенное "затягивание", так что лично я ничего плохого в этом не вижу. Другое дело, что мой деть днем не спит и в саду у нас с этим проблемы (лежать спокойно он тоже не может) ... Про занятия я бы сказала так же как и Katushka ... Правда я на них пару раз всего была, но деть про занятия рассказывает, а для меня главные показатели - ребенку нравится, в саду говорят, что занятия в школе оказывают положительное влияние на занятия в саду (поведение, различные задания и т.п.). На мой взгляд это именно то, что нужно для подготовки ребенка к школе, он как бы постепенно втягивается в школьную жизнь - учится как себя вести на уроках, учится делать домашние задания, собирать свои вещи и т.п.
Ну я не могу сказать на 100% можно ли. Но вы же можете подъехать и спросить.
Вообщем-то психолог родителей наоборот просит, чтобы они посидели на уроках хотя бы пару раз, чтобы посмотрели, как дети себя ведут, увидели слабые стороны своих детей, чтобы понимали над чем нужно работать.
Поэтому как правило 2-3 мамы всегда сидят, и я не думаю, что если еще один человек будет сидеть, то это как-то сильно повлияет.
Мне вообще нравится такая позиция, потому что в прошлом году мы в другой школе ходили на занятия, правда недолго. Так учительница наоборот была строго против, чтобы кто-то из родителей присутствовал.
Ну как сказать... Вродь ничего такого из ряда вон
Нормально кажется Я сама в школе очень редко бываю, скорее даже совсем не бываю, мама моя забирает Макара, по этому все с ее слов Но с учительницей вижусь иногда - говорит "все нормально" На лидерство мы и не претендовали. Макар ходит в школу с удовольствием, ни разу не было, чтоб плакал и не хотел идти. Учительница у нас просто прелесть. Я очень довольна ей. Мне кажется что лучшей учительници для сына я бы и не пожелала Да, мы в саду. Я считаю, что в саду гораздо лучше малым. Там обстановка более привычная. И тк у меня ребенок там целый день - то важно что после уроков они живут там по садовской программе со сном и прочим. В школе в продленке не спят дети. И я как-то не заметила "привыкания" Макара к новому саду. Как-то все само по себе легко прошло . К школе думаю тоже долго привыкать не придется, он там часто бывает на занятиях у логопеда.
Che Guevara
New member
ОЛЬГАШИМ,
в выходные ничего общешкольного нет, если только своим классом планируют родители поездку, но это для желающих, без принуждения....общешкольных поборов нет, на нужды класса - как на собрании договоритесь
в выходные ничего общешкольного нет, если только своим классом планируют родители поездку, но это для желающих, без принуждения....общешкольных поборов нет, на нужды класса - как на собрании договоритесь
А.Каренина
New member
Так...я вот на думаю об этой школе.Я так понимаю,что сади-школа с 6 лет,а воскресные занятия с 5 лет?
Che Guevara
New member
TANKA2705,
%- ов 50 всех учеников
%- ов 50 всех учеников
alas, у нас в 2009-2010 году в сентябре-октябре (точнее не помню ) было собрание мам на котором рассказывали о занятиях и желающие записывались. Т.е. сейчас вам еще рановато обращаться. Лучше всего ближе к августу-сентябрю позвонить Ирине Тихоновне.
) было собрание мам на котором рассказывали о занятиях и желающие записывались. Т.е. сейчас вам еще рановато обращаться. Лучше всего ближе к августу-сентябрю позвонить Ирине Тихоновне.
kolesnikova
New member
и мне,плиз. т.к. нам тоже через 1,5 годав школуalas написал(а):
Девочки, телефон я вам отправила в личку. Только сейчас еще рано звонить, все равно раньше чем в агусте этоо года вы не сможете записаться.
Да и потом вас не запишут, а просто скажут, какого числа будет собрание в сентябре, там на нем всех и запишут.
Ирина Тихоновна - это школьный писхолог, которая ведет занятия в подготовительной школе.
Да и потом вас не запишут, а просто скажут, какого числа будет собрание в сентябре, там на нем всех и запишут.
Ирина Тихоновна - это школьный писхолог, которая ведет занятия в подготовительной школе.
Осмелюсь высказать свое мнение по поводу школьного психилога, в данном случае об Ирине Тихоновне. Возможно многие из родителей заметили, что Ирина Тихоновна не всегда корректна , как психологу, на мой взгляд, ей следовало бы взвешивать все то, что она говорит родителям (а иногда и в присутствии детей о которых идет речь).