8-12 максимум. В начале года больше, к концу доходят не все.
Здравствуйте. Дочь 13 лет прошлый учебный год занималась в ИХ на Одинцова. В группе были дети 12-13 лет. Начали с количества 12 человек. Закончили год в количестве 9 человек. У нас была замечательная преподаватель Татьяна, которая, к сожалению, в этом году переходит на Смолячкова.
у моего сына 14 человек. Группа стабильна уже несколько лет. Как-то так дети подобрались.
Вот именно это меня и останавливало раньше. От группового изучения. Мне как раз для дочери нужен пример мотивированных детей. Иначе пойдет по пути наименьшего сопротивления.
у нас было так: сын жаловался на то, что ему скучно, что коллеги ленятся и т.п. Я поговорила в нашем филиале, и сыну предложили перейти в другую группу. При этом я писала, что и на уровень выше в этом же году. Т.е. он полугодие отучился на элементари, а на второе уже пошел на след.уровень в другую группу.
Можно перейти на следующий уровень в середине года по окончанию семестра, по результатам теста. Тесты в конце каждой четверти.
очень возможно, что дело именно в этом.
я такого не знала. Тест за полугодие говорит об усвоении конкретной части курса, как я понимаю. Можно оставить незаконченной вторую часть какого-нибудь аппер-интермедиэйта и перейти в пре-адвансед?
да,я тоже такое знаю. Это правильно.
беда с такими мамами
И охота деньги выбрасывать. Хотя, видимо, как-то же сдает на нужный уровень? Иначе бы отчислили без лишних разговоров?
У моей дочки в прошлом году была такая ситуация: ей было ровно 11, группа 12-14. Первую четверть дочери не очень нравилось, приспосабливалась к произношению преподавателя, говорила, у детей шутки, которые не всегда ей понятны. Потом привыкла, в конце года все очень нравилось.
дочь, как мне показалось, стеснялась говорить при нас с мужем)
жаль, что Татьяна ушла в другой филиал - по словам дочери, она отличнейший преподаватель и интересный человек. Кстати, если кто на Смолячкова будет ходить - вам очень повезло)
