Столкнулась с тем, что ребенка на улице подозвал мужчина, чтобы угостить яблоком. Ребенок даже не взглянув на меня помчался к нему и взял угощение. Кроме того, он стал с ним разговаривать!!! Я наблюдала, так как наглядно знала этого мужчину. Когда ребенок подошел ко мне, я стала с ним разговаривать, можно ли подходить к чужим взрослым, брать у них угощение, садиться в незнакомую машину. Он мне ответил, что можно, ведь дядя хороший! Рассказала, что есть хорошие дяди, а есть плохие. Что ни у кого нельзя брать конфеты и яблоки если он не спросил у мамы. С одной стороны не хочу его запугать, не все ведь плохие на самом деле, и не надо чтобы он боялся и шарахался от людей, НО с другой стороны, он растет и надо позаботиться о его безопасности! Тем более, что я стала оставлять его дома одного. Дверь открывать он пока не умеет, но это тоже ненадолго :!: Как защитить ребенка, но не напугать его при этом :?: Как вы это делали, собираетесь делать?
Безопасность! Как научить?
- Автор темы Veronika
- Дата начала
У нас на самом деле другая проблема, дочка незнакомых просто не воспринимает (замолкает, старается подойти поближе ко мне и никогда не отвечает), а если это еще и мужчина....., да еще который пытается ее на руки взять.... тут она вообще улепетывает сразу 
. Хотя конечно так тоже не должно быть наверное. А вот то, что в наше время безопасность это уже очень существенный вопрос это точно, но вы, Вероника, ведь все правильно делаете, только объяснять придется уже постоянно (главное не запугивать) лет наверное до 20
. Хотя конечно так тоже не должно быть наверное. А вот то, что в наше время безопасность это уже очень существенный вопрос это точно, но вы, Вероника, ведь все правильно делаете, только объяснять придется уже постоянно (главное не запугивать) лет наверное до 20 
Купила как-то на книжном рынке брошюрку
Шорыгиной "Осторожные сказки", Безопасность для малышей, серия "развивающие сказки для детей", Прометей, Книголюб, 2003. Там вступительная часть, сказочка по каждой теме и вопросы-обсуждалки по ходу, и вопросы по тексту в конце с правилами безопасности. Темы: Безопасность в нашем доме, опасно ли быть неряхой, безопасное общение с домашними животными, внимание! переходим улицу, осторожно - незнакомец, улица - не место для игр, безопаснотсь на воде, безопасность на льду, пожар в лесу, осторожно - ядовитые грибы и ягоды.
По незнакомцу есть глава-тема со сказочкой и разными вопросами, а также правилами.
Обложка по ссылке
http://www.top-kniga.ru/Scripts/pic.cgi?pin=920924711
Шорыгиной "Осторожные сказки", Безопасность для малышей, серия "развивающие сказки для детей", Прометей, Книголюб, 2003. Там вступительная часть
, сказочка по каждой теме и вопросы-обсуждалки по ходу, и вопросы по тексту в конце с правилами безопасности. Темы: Безопасность в нашем доме, опасно ли быть неряхой, безопасное общение с домашними животными, внимание! переходим улицу, осторожно - незнакомец, улица - не место для игр, безопаснотсь на воде, безопасность на льду, пожар в лесу, осторожно - ядовитые грибы и ягоды. По незнакомцу есть глава-тема со сказочкой и разными вопросами, а также правилами.
Обложка по ссылке
http://www.top-kniga.ru/Scripts/pic.cgi?pin=920924711
А Вы ее пробовали на ребенке? Как получается? Какой зримый эффект наступил и когда (сколько сказок разобрано и т.п.)Gulyasha написал(а):
С какого возраста эта книга ? Как часто ее предлагают читать?
И вообще - поделитесь своими впечатлениями :lol:
Аник написал(а):
Дочке читала, ей такие вот незатейливые истории с моралью нравятся. Читать можно лет с трех-четырех, наверное. Вот насчет эффекта ничего не скажу, потому как кроме этой книги ребенок уже очень многое по этим темам знал. Все-таки растут дети не в вакууме, простые истины типа не лезть в розенку или огонь или не есть грибов или не трогать лекарства в лесу впитываются с нуля сами (или при помощи родителей
) к 5 годам, когда я эту книгу и купила. По рекомендации приятельницы, читавшей ее своему ребенку. Поэтому получилось у нас чтение, как беседы-закрепление. Нового ничего я не открыла, но кое-какие вещи были полезны тем, что прозвучали. Например, что нельзя гладить незнакомых собак, или что делать, если чужая собака лает, или что нельзя делать. Отдельно и развернуто с дочкой на эту тему до этого не говорила, только мельком, а тут вот был повод обсудить и послушать, что ребенок думает на эту тему. Сама книга очень тонкая, не все темы затронуты, примитивные истории, но как повод обсудить с ребенком можно использовать. Там есть наводящие вопросы, кроме безопасности полезно пересказом, развитием речи, и как ребенок понимает прочитанный отрывок. Ну и сами правила там в конце каждой темы.http://www.skazka.com.ru/article/ivanov/ivanov.html
Вчера купила книжку "Как неразлучные друзья дорогу переходили" Альберт Иванов - написано, что с 5 лет, но дитю понравилось и рассматривать картинки и слушать!!! По ссылке есть и другие истории и сказки, но книжка всеж лучше, так как там огромное количество иллюстраций!
Вчера купила книжку "Как неразлучные друзья дорогу переходили" Альберт Иванов - написано, что с 5 лет, но дитю понравилось и рассматривать картинки и слушать!!! По ссылке есть и другие истории и сказки, но книжка всеж лучше, так как там огромное количество иллюстраций!
Вчера ребенок достала из комода градусник и разбила его случайно. 40 минут ртуть по комнате собирали :?
Сама абсолютно вменяемая, все понимает, рассуждает обычно как "маленький старушонок" - мы ухахатываемся на ее перлы, такая разумная, прям куда там...
Ну невозможно все запрятать в недоступные места, я вчера специально посмотрела где что лежит: там же в комоде -гормональные лек-ва, в холодильнике - мешок со всякими таблетками, в множестве мест папины инструменты, острейшие ножи и прочее.
что-то я в сомнениях сегодня... что же делать то? от всего не убережешь, это железно. получается дети действительно под защитой чего-то или кого-то. иначе не могу объяснить...
Сама абсолютно вменяемая, все понимает, рассуждает обычно как "маленький старушонок" - мы ухахатываемся на ее перлы, такая разумная, прям куда там...
Ну невозможно все запрятать в недоступные места, я вчера специально посмотрела где что лежит: там же в комоде -гормональные лек-ва, в холодильнике - мешок со всякими таблетками, в множестве мест папины инструменты, острейшие ножи и прочее.
что-то я в сомнениях сегодня... что же делать то? от всего не убережешь, это железно. получается дети действительно под защитой чего-то или кого-то. иначе не могу объяснить...
Для того, чтобы собрать ртуть, используют раствор марганцовки-наливают в баночку, обмакивают газетку-тряпочку, собирают ртуть, снова моют в баночке и т.д. Затем это место можно просто протереть водой, а баночку-в МЧС Это вольный пересказ официальной инструкции.
Это вольный пересказ официальной инструкции.ужасы какие. МЧС, скорая, спецслужба... Тут мы с ребенком умудрились 7 градусников разбить за его жизнь (3 на 4), один из них уже на новой квартире. А в институтские годы я один разбила о свою дурную голову, ртуть потом подружка вычесывала. Такие мы в отношении градусников особо выдающиеся.
МЧС, скорая, спецслужба... Тут мы с ребенком умудрились 7 градусников разбить за его жизнь (3 на 4), один из них уже на новой квартире. А в институтские годы я один разбила о свою дурную голову, ртуть потом подружка вычесывала. Такие мы в отношении градусников особо выдающиеся.
Катя_Катина
Well-known member
Я вот тоже наслушалась инструкций про то, что делать, если градусник разбился... И когда вдруг у нас это приключилось стала названивать в 01 /у нас в Минске по жтому телефону типа МЧС вызывают/. Так там мне сказали не париться, обработать все перекисью водорода и все.
И кто прав?
А по теме - лучшее обучение - пример родителей. Ну и внимание.
И кто прав?
А по теме - лучшее обучение - пример родителей. Ну и внимание.
А мое мнение - это уже не тема "безопасность детей", а БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ! Я просто не допускаю мысли о том, чтобы потенциально опасный предмет оказался в пределах досягаемости ребенка. А чтобы достать термометр и лекарства, мне самой надо постараться, не говоря уж о ребенке, короче я в шоке!!!!
Veronika написал(а):
легко же вас ввести в состояние шока.
Термометр оказывается в пределах досягаемости ребенка, когда ему измеряют температуру. Я вот умудряюсь ронять вдребезги, когда встряхиваю. Ну такие кривые руки. Но вот, что безотвественность я согласна. Надо держать в недоступном месте для детей. Ну и учить детей безопасности тоже необходимо, потому как в гости ребенок ваш тоже ходит или будет ходить. А хозяева могут не всегда придерживаться ваших правил. У меня, например, у свекров лекарства лежали везде, как и уколы-шприцы для инсулина, так им было удобно. И ребенку никогда в голову брать и играть не приходило. Свои правила в чужом монастыре заводить не будешь, как и перевоспитывать взрослых людей. Легче объяснить своему ребенку. Да и вообще, мало ли какая может сложиться ситуация вне дома. Поэтому приучать не брать лекарства, порошки и т.д. обязательно нужно. Не впадая в шок от чужой безотвественности.
Ну, во первых, из соображений безопасности, у меня электронный термометр, и когда я измеряю ребенку температуру, я не боюсь заодно отравить его парами ртути. А приучать не брать лекарства можно другими способами, нежели разбросать их по всей квартире... А в чужом доме, мой ребенок и иргушку не возьмет без моего одобрения, выдрессировала, опять же из соображения его же безопасности.
Я считаю, что даже в квартире большинство предметов несут опасность для ребенка.
Пример: пошли в гости, сидим чай пьем. У подруги малышка - 1,5 годика. Только мама налила в кружку чай и отвернулась за сахарницей, малышка уже на ципочки поднялась и за кружечку ручкой ухватилась. Благо у моего мужа реакция хорошая - схватил кружку и дитенок себе на голову кипяточек не вывернул.
И вообще, замечаю, что вещи, которы лежат высоко и их трудно достать представляют для ребенка повышенный интерес. Поэтому и с табуретки легко слететь можно и на голову себе что-нибудь вывернуть
Пример: пошли в гости, сидим чай пьем. У подруги малышка - 1,5 годика. Только мама налила в кружку чай и отвернулась за сахарницей, малышка уже на ципочки поднялась и за кружечку ручкой ухватилась. Благо у моего мужа реакция хорошая - схватил кружку и дитенок себе на голову кипяточек не вывернул.
И вообще, замечаю, что вещи, которы лежат высоко и их трудно достать представляют для ребенка повышенный интерес. Поэтому и с табуретки легко слететь можно и на голову себе что-нибудь вывернуть