Экстернат или в школу до 6 лет

[Illi]

Была сегодня у юриста и мне был дан ответ, что подав официальный запрос прямиком в министерство я могу получить всё что хочу, особенно если сама похожу с недельку каждый день, надоедая им. Так что с понедельника вероятно пойду...
Может и эриста ещё в кампанию возьму, чтобы не скучно было ходить...

А вообще, я тут подумала, что надо идти в гимназию или в лицей, хотя говорят, что набора с первых классов теперь не будет.

И девочки, может кто подскажет, почему отменили развивающее обучение в начальной школе? У нас должна была быть программа Эльконин-Давыдова, но потом сказали что будет базовая с элементами развивающего обучения?
Я сразу согласилась, т.к. говорилось, что класс сильный... но... всё это были слова, слова, слова...

 

[CTEPBA]

Была сегодня у юриста и мне был дан ответ, что подав официальный запрос прямиком в министерство я могу получить всё что хочу, особенно если сама похожу с недельку каждый день, надоедая им. Так что с понедельника вероятно пойду...

Точно так. У нас вся система с расчетом на "гнилых интеллигентов", которые молчат и терпят

 

[Illi]

Не дождутся они от меня тихой и спокойной реакции

 

[Ziz]

Родители детишек, кот. пошли в школу до 6-ти - поделитесь впечатлениями - своими и ребенка.... нравится ли Вам в школе? или может, вы уже назад в сад вернулись? ;-)

 

[Natasha_G]

Мы пошли в школу в 6 лет и 1 месяц.. Она с программой справляется, но физически ей тяжеловато и пишет ну очень коряво... Почерк никакой. Так что, смотрите, конечно, по ребенку, но не торопитесь. Я думаю, что если бы мы год посидели, то ей было бы совсем легко учиться. У нас у очень многих детей до Нового года дни рождения, т.е. им уже станет 7 лет. Мы просто шли к конкретному учителю.

 

[туточкина]

У моего мужа племяннику будет 6 лет только в феврале 2008 года. Пошел в школу, вроде все нормально, на почерк не жалуются, учителя хвалят. Но они пацана к школе начали готовить за 3 года, были задействованы все ресурсы - и психологи, и логопеды, и прочее. Хотя Петька и сам по себе мальчик сообразительный.
Но всеже нагрузка сказывается, уже переболел бронхитом в октябре, хотя в саду почти не болел.
Нодо по ребенку смотреть.
Но ели ребенк все же идетт в школу до 6 лет, то мама должна хотябы 2 четверти побыть дома, чтобы создать условия для отдыха, прогулок ипрочее.
Сразу после занятий забирать ребенка домой, даже, если первый класс в ДС.

 

[O.C.]

Моя Светлана пошла в 6 и 3. Я пыталась бороться, но в тот год это было нереально - катастрофически мало детей было, учителей начальных классов сокращали. Так вот, всю младшую школу мы расхлёбывали последствия. Уже на второй год обучения ребёнок стал намного внимательнее, усидчивее, но... Промучившись первый год, она уже смирилась с тем, что "отстающая". Среди детей тоже такая "репутация" уже сложилась, а ведь в младшей школе детки судят друг о друге по учёбе и по отзывам учителя. Честное слово, не будь я психологом, моя бы Светланка сейчас либо имела бы букет хронических заболеваний, либо просто забила бы на школу и учёбу вообще. Так моё профессиональное убеждение подкрепилось личным опытом. Детям надо идти в школу в 7 лет.

 

[туточкина]

Natasha_G,
а у вас первый класс в саду?

 

[Наташка]

Мой сын поступил в гимназию, когда ему еще не было 6 лет (день рождения у него 11 сентября). Сейчас он в 4 классе, и я о своем решении ни разу не пожалела, хотя учительница поначалу постоянно напоминала мне, что ждать от него выдающихся успехов пока рано, потому что он младше всех в классе. Тем не менее, в 1 классе он занял второе место на математической олимпиаде, с тех пор, как начали проверять технику чтения -- всегда один из лучших. Да, он не отличник, но я этого и не требую. Не считаю, что что-то было бы по-другому, пойди он в школу на год позже. Зачем? Чтобы выйти из стен школы в 19 лет? И сразу в армию?

 

[Караул]

[

 

[CTEPBA]

Караул, а мне так и сказали, что физиологически кисть готова к письму к 7 годам, а у левшей - вообще к 8-10 годам. Есть исключения, но мы в них не попали, так что сидим тихонько и не высовываемся

Я готова ждать и посылать на юх всех воспитателей-преподавателей, кто начнет говорить, что моя должна делать в своем возрасте. Недавно наехали со своими бантиками-шнурочками - должна типа, пришлось объяснить - обувь со шнурками не покупаю, не нравится, а вообще у нас в семье принято девочкам заплетать косички и делать хвостики родителям до 12-13 лет (кстати не шутка)

Наташка, а что это дает? Моя сделает свою группу по математике и технике чтения, а что дальше? Зато она своим же одногодкам проиграет как только дело дойдет до рисования и письма, не потому что не знает как, а потому что руки не реализуют задуманное

 

[Караул]

[

 

[CTEPBA]

И хорошо, если попадется понимающий учитель, который не будет при классе рвать тетради, оставлять после уроков переписывать, называть всякими обидными словами.

Я переписывала полностью тетрадки по математике и русскому языку в средней школе Правда, уж не знаю насколько это связано с переписыванием, но по итогу выработался после 20-ти очень достойный почерк правой рукой, учитывая переученность с левой.

Консультации мы все прошли...

 

[punto]

Караул,
CTEPBA,
А так, если крепко подумать, кому сейчас почерк нужен? И зачем?
За зарплату расписаться?
Мой мало, что леворукий, (пишет правой), так еще ав точности по анекдоту:
"Приготовьте указательный палец.Это не указательный, это неприличный жест. А... вы так и показываете..." Вот в точности.
Ну и начали пилить "Шахиджаняна" (Соло на клавиатуре).
ИМХО, актуальнее.
А учителям мы в кармане "указательный палец" покажем

 

[Караул]

[

 

[astrud]

я пыталась отдать старшего в школу в неполных 6 лет.
имели место:
- поход в министерство, где нам объснили, что "читать и писать можно и обезъяну в цирке научить, а ваг ребенок психологически к школе не готов"
-звонки при мне зав. садиком с разносом "почему вы не можете организовать учебный процесс так, чтобы дети в школу не хотели" (в садике был бассейн, группа с кубиками зайцева и прочие прибамбахи)
-потом воспитатели и психолог в саду упорно уходили в "несознанку", отказываясь писать характеристику на ребенка (шедевр, рожденный, как мне показалось, всем коллективом за месяц, содержал фразы типа "неадекватная реакция на критику" и "в самообслуживании хаотичен" - храню как талисман ) плюс отказ проводиить тестирование на психологическую готовность к школе
-грабли в поликлинике - принесите бумагу из министерства чтобы мы сделали карточку, а в министерстве - принесите заключение из поликлиники

и еще много всего интересного

результат - ребенок год просидел дома, потому как в садике и так было скучно, а в школу не брали, за это время курсы английского+бассейн+шахматы.

кста, уровень и программа обучения в начальной школе бсср уже является анекдотом в приграничных с нами странах (польша и россия), особенно букварь с первой буквой "с". причем каждый год программа немного пересматривается в сторону "учиться стало еще легче".

имхо, в первом классе реально дети нифига не делают, это - наша "нулевка", или продолжение старшей группы детсада. учеба собственно, причем без оценок, плаааааавно начинается со второго класса. причем когда я посмотрела на детей, пришедших в первый класс, поняла, что была права, пытаясь пробить дитенка годом раньше. уровень очень разный, а оринетируются, конечено, на отстающих.
классная с первого класса говорит, что ребенку на этом уровне делать нечего. поэтому мы с чистой совестью (опять же с первого класса ) гуляем по пол-четверти (соревнования и прочие документально подтвержденные прогулы), и не сказать что это сильно мешает учиться. в общем, при наличии элементарной дисциплины деть успешно валяет дурака уже третий год.
мое мнение - если родители готовы следить за учебой ребенка и помогать ему по мере сил, выделяя не это минимальное количество времени, то начальная школа не вызовет никаких трудностей.
а к средней школе ситуация поменяется, и придется принимать решения уже совсем другого рода....

а вообще - решать родителям с учетом собственной уверенности в способностях и развитии ребенка.

 

[Караул]

а.

 

[CTEPBA]

"Неадекватная реакция на критику" - на самом деле через одного в этом возрасте Вопрос только в степени неадекватности.

Мы лично для себя решили, что ребенок в младшей школе точно будет продолжать заниматься в центрах и с репетиторами тем, чем захочет заниматься (пусть это будет сугубо математика или английский язык). Моя не скучает как-то в группе, где превосходит по уровню остальных. На занятиях ей доставляет удовольствие получать только похвалы и поощрения, тем более, что все равно иногда ошибается и что-то забывает. А сверх программы занимаемся на стороне плюс она читает и сама может себя вполне чем-то заинтересовать и занять.

То, что описываете - это происходило в последние 2-3 года или раньше? Сейчас никаких проблем с отдачей в неполные шесть лет нет, у нас вообще чуть не потребовали ВКК с отводом от школы у тех, кому шесть лет исполняется в сентябре-октябре, их всех внесли сразу в списки идущих в школу. Психологическое тестирование готовности к школе проводится обязательно и постоянно в садике в старшей группе, только что оно корявое и необъективное.

"Читать и писать можно и обезъяну в цирке научить" - как преподаватель, совершенно согласна

 

[мамочкаТася]

Мой ребенок пошел в школу в неполные шесть лет. С документами действительно пришлось помучиться. Но только в одном месте. зав. отделением в поликлинике нехотела подписывать карточку без которой не брали в школу. но мы употрно стояли на своем и все таки добились ее подписи под честное слово сделать впоследствии прививки.
Как пошел в школу в начале у учительницы было крайне негативное отношение к нам. дело в том, что я отдала ребенка без подготовки к школе, у него даже были неполные знания программы старшей группы детского сада, т.к. последний год мы в сад ходили через пень-колоду.
но сейчас вообще вроде бы налаживается. В противоположность хочу отметить, что мой сентябрьский сына не самый младший в классе. есть еще младше ноябрьская девочка, так та вообще очень хорошо занимается.
На мой взгляд это дело родителей отдавать ребенка раньше или нет. У таких детей два выбора лиоб раньше либо позже обычного. пусть каждый сам решает. Ну а если родители решили надо действовать.

 

[astrud]

Караул, в школе у нас так шоколадно, потому что мы в нее мало ходим а до школы ребенок был хорошо загружен, было с чем сравнивать.
Стерва, у нас была ситуация, когда вздрючили заведующую садика, а через нее пошло негласное указание "не пущать", причем воспитатели ловили меня в коридорах, шепотом желали удачи в борьбе, и объясняли что я права насчет ребенка, но ничем помочь они не могут и рассказывая, что роно выдало разнарядку всех детей с др до 15 сентября в школу обязательно. а мы - ноябрьские... так что потратив некоторое количество времени и сил, я решила что не буду дальше проверять, что крепче - мой лоб или бюрократическая стенка. кста, все это происходило как раз в серебрянке три года назад.
а психолог так и не провела тестирование на подготовку к школе - сказала, что права не имеет, и тестировала на возраст 4-5 лет.
теперь мне очень нравится и класс, куда попал ребенок, и учительница. не моя и не ее вина, что ребенок по типу - "ботаник-теоретик", что сам много читает и хорошо все схватывает. учебники прочитываются за первый месяц - сама такая была и я хорошо осознавала, что делаю, пытаясь пробить его в школу. только энергия быстро закончилась - решила, что всю эту энергию я на ребенка лучше направлю.

насчет "обезъянки" - когда мы пришли в министерство, ребенок просидел весь час разговора в углу на стуле. с ним никто даже не поговорил. если бы я пришла без него, результат был бы таким же... впридачу тон, которым со мной разговаривали, был, мягко говоря, не самым мягким, я бы даже так выразилась, несколько хамским

мамочкаТася, насчет "дурку гонять" - ребенок благополучно гоняет ее в школе по мере сил, зато потом догоняется после школы. ему учиться не доставляет никаких проблем, одни похвалы и дифирамбы со стороны учителей (пока ). ну не виновата классная, что мы дитенка занадто подучили, и я ее за это не виню - как раз с учителем нам жутко повезло по всем фронтам!

в общем, я остаюсь при своем мнении, что конкретно моему дитенку место в школу было на год раньше, особенно с учетном "формального" первого класса, но ничуть не жалею, что не получилось, поскольку за этот пропущенный год ребенок получил больше, чем "насидел" бы в детсаду с так называемым "обучением" и "адаптацией". вообще - ностальгирую по старой школьной программе минус всякие идеологические заморочки, которых сейчас ничуть не меньше чем 20 лет назад