Гимназия или школа
- Автор темы Magda
- Дата начала
и откуда мнение, что именно эти 4 из 17 будут гонимы? )))) Отличники - это элита, а не ботаники )) А вот пинают как раз слабохарактерных, независимо от их успеваемости
А с чего вы взяли, что не вашего ребенка определят в двоечники? Даже у образованных родителей могу быть посредственные дети или совсем тупые (извините). И я не хотела бы, чтобы моего ребенка сразу заперли в класс с одними отстающими. А вы?
А с чего вы взяли, что не вашего ребенка определят в двоечники? Даже у образованных родителей могу быть посредственные дети или совсем тупые (извините). И я не хотела бы, чтобы моего ребенка сразу заперли в класс с одними отстающими. А вы?
Ня тое, каб я пякуся аб усеагульнай карысьці....Але гледзячы на нашы школагімназіі мне становіцца сумна... Настолькі, што я пачынаю думаць і шукаць нейкія альтэрнатыўныя хады-выйсьці...
согласна. Но 11 лет держать оборону и постоянно проходить проверку на вшивость от своих однокашников тоже не айс.
Вот сразу видно, что вы не сталкивались с этим. Достаточно дать отпор ОДИН раз! И больше вас трогать не будут. Вас начнут уважать.
конечно, без обид
по первой части - хочу, чтобы дочь училась после 4 класса в классе, в котором дети и их родители настроены на учебу, а не на тусу. Буду стараться, а там уж как получится. Гимназия, или даже частная гимазия с хор.отзывами, или если введут профильные классы, то туда. Конечно, буду в первую очередь смотреть на дочь - если она плохо проявит себя в учебе, то толку за уши ее куда-то тянуть?
По второй части поста - мне действительно не важно, как живут и какова судьба будет у других детей в других школах.. для этого у них есть родители, опекуны, мне своего ребенка хватает, точнее своих двоих!
Проблема большинства родителей в том, что они считают своих детей лучшими и не думают, что участь попасть в класс двоечников настигнет их детей. Хотела бы я посмотреть, как они потом запоют... Начнут откупаться взятками и связями, чтобы их "двоечника" оставили в классе отличников. И мы вернемся к тому, с чего начали
Кьяра, я тоже считаю, что началки быть не должно, но при нынешней загрузки во многих школах она будет.
И таки да, на базе сильных школ надо делать гимназии, что, собственно, так и делается, только эта сильность сильно быстро меняется как в простых школах. так и в гимназиях и ничего не гарантирует. Есть единственный вариант. как у нас было: профильный класс, спецкурсы ведут преподаватели БГУ, но экзамены каждые полгода, не тянешь - вылетаешь
И таки да, на базе сильных школ надо делать гимназии, что, собственно, так и делается, только эта сильность сильно быстро меняется как в простых школах. так и в гимназиях и ничего не гарантирует. Есть единственный вариант. как у нас было: профильный класс, спецкурсы ведут преподаватели БГУ, но экзамены каждые полгода, не тянешь - вылетаешь
Вот интересно, а если ваш ребенок не будет тянуть такой уровень? Будете заставлять?Дык я ж якраз пра тое ж...Хаця, шчыра кажучы, уласнага досведу навучання ў падобным класе і не мела. Але вельмі б хацела для дзяцей.
я тоже учился и в таком классе, и в профильном, и в элитном вузе.
Есть возможность сравнить.
Ну тогда это не сортировка на двоечников и отличников, а сортировка по направленности детей. А это другое. Как я поняла, тут именно предлагалось поделить на дураков и умных )) Я именно против такого деления
Я гляджу на гэта з пункту гледжаньня таго, што майму дзіцяці, калі ён стане дарослым, пасьля жыць разам з гэтымі пасталелымі дзецьмі. Можна, канешне, выказаць меркаваньне, што "яны" і "такія, як мой" ніколі не перасякуцца...але не факт. Як ня факт, што нейкія пасады ці яшчэ што небудзь не займуць людзі, якія "умеют немножко читать и считать(с)". И што- з'язджаць?
Кьяра, честно скажу - трудно. Но, тут ещё важен уровень и просто учителей, потому, как спецкурс это дополнение к расширенному изучению спецпредметов (их реально было в 2 раза больше) и если их бы не давали на должном уровне, то спецкурсы бы просто никто не потянул
ППКС
He_len, придется научиться "ставить на место". И это ему потом пригодится в жизни ))
А я мела)) Гэта суперска на самой справе. Гэта вось як раз падзяленьне па профілю, а не па вумны-дурны. Мой сябра вучыўся на хім-біа, дзякуючы падрыхтоўцы ў ліцэі змог заяваць срэбра на міжнародная алімпіядзе па хіміі і патрапіць без экзаменаў у МГУ (Масква). А калі б здаваў іспыты, то ні ў жыцьці б не патрапіў, бо ў рускай мове быў слабы-слабы.
Вот это уже реальней. Действительно разделить детей по талантам намного правильней
Читаю..и не могу удержаться от коммента.
Вы еще только-только идете в школу...И почему-то сразу уверены, что Ваша дочь должна учиться в сильном классе..Почему? Потому что Вы так решили?
Кто делит детей на сильных и двоечников?
Расскажу про своего ( он идет в 9класс).
Начальную школу закончил с грамотой ( в классе такихбылодвое). Начиная с 5 класса и по 7 ребенка как-будто подменили....5- это была для него отличная оценка , он просто не хотел учиться....Вообще, ему было пофиг все...В 8 классе взялся за ум и начал учиться ( но без репетиторов уже сложно было туже математику неачиная с 5 классу усвоить).....После 9 класса собирается поступать в лицей, готовится...
Вот и скажите, моего сына к кому можно причислить?
Все ведь относительно, и каждый год дети меняются...Меняются из приоритеты...
Вот...Поэтому и создаются профильные классы...
Такое разделение- самое правильно
Согласна на 10000000000000000000000000000000%
особенно это касается мальчиков....
Первое время будет трудно, может быть даже очень...Но это жизнь, и все время ребенок не будет за мамкину юбку прятаться...
А то с таким подходом и растут кисейные барышни и маменькины сынки
В какой половине??? На Западе 2 гимназии: в 13 вообще нет начальной школы, в 20-есть, но отдельного помещения нет.
В Сухарево (не помню номер) то же нет отдельного здания для началки....
И вообще мы учились в начальной школе при гимназии и что? никаких "послаблений" у нас не было.