неблагополучных семей.где и какие признаки есть
И обсуждать буквы в отрыве от конкретных школ, ИМХО, бессмысленно. Уже же понятно, что система формирования классов разная в разных школах и гимназиях.
неблагополучных семей.где и какие признаки есть
ну может детей младших классов еще можно заставить на "спортландию" сходить, то старшеклассников- никАгда..даже если ходит на обязательные культурные и спортивные мероприятия - один фиг, ИМХО если это обязательно.
ну значится так, не знаю куда ходят эти толпы детей с портфелями, но девочка учится в 8 классе 1-й гимназии и НИКАКИХ ( не то что обязательных) факультативов и занятий у них по субботам НЕТ.Сама живу рядом с 1-й гимназией и вижу, как по субботам дети с портфелями толпами идут в гимназию.
Согласна. Поэтому меня и поражают обобщения Люсины: во всех школах, во всех классах с буквами В и Г... (и пошло-поехало)...обсуждать буквы в отрыве от конкретных школ, ИМХО, бессмысленно
Мне как-то странно читать такое. Как будто мы не в одной стране живем и не знаем, какие бывают семьи?! А почему же вы все так в гимназии рветесь учиться? В первую очередь, из-за контингента. И чем же вас так не устраивает конгтигент школы? Ответ очевиден.Спасибо, Люся! Мне уже веселооооо...))
А что значит "неблагополучная семья"? Может, это я думаю, что у нас семья благополучная, а на самом деле... :tease:
А вы никогда не задумывались о том, что в классы "А" (в школах подчеркиваю) изначально ставят лучшего учителя из параллели. Это так, взгляд с другой стороны.Понятно, что не буквой надо руководствоваться а учителем
Абсолютно согласна.неблагополучных семей.
И обсуждать буквы в отрыве от конкретных школ, ИМХО, бессмысленно. Уже же понятно, что система формирования классов разная в разных школах и гимназиях.
Да, я не знаю, какие бывают семьи, хоть моя дочь и ходит в класс Г обычной школы.Мне как-то странно читать такое. Как будто мы не в одной стране живем и не знаем, какие бывают семьи?!
Где я писала, что рвусь в гимназию?А почему же вы все так в гимназии рветесь учиться?
Вы знаете работу только одной школы - той, где Вы работаете. Поэтому по меньшей мере некорректно говорить, что так везде.Я вижу и знаю работу школы, администрации, учителей с той стороны, о которой родители и не догадываются.
ну вы же по ответам видите, что не везде ТАК. Что есть другие порядки. К чему упорствовать...А вы никогда не задумывались о том, что в классы "А" (в школах подчеркиваю) изначально ставят лучшего учителя из параллели. Это так, взгляд с другой стороны.
вашей школыЯ вижу и знаю работу школы, администрации
имя-как-имя, я не про вас, а ввашу поддержкуХотя меня бы такой подход очень расстроил в начальной школе, потому что меня интересовали кнкретные учителя.
вы хоть и учитель и работаете в школе, но судя по вашим постам кроме своей школы ничего не знаете.....видите что дети идут возле 1-й гимназии - ах значит на занятия... ну смешно, если и все остальные выводы вы основываете на таких наблдюдениях... ммм... ерунда короче.так как это спор между родителями с одной стороны и учителем, который работает в школе
вот так бред. откуда такие умазаключения?Во-первых, в классах "В", "Г" и т д высок процент детей из неблагополучных семей, контингент детей не подарок как по поведению, так и по успеваемости.
Теоретически.Никаких отличий в программе быть не может -- она одинаковая
совершенно верно.Теоретически.
На практике - отличия есть. В начальной школе при языковой гимназии сильнее английский, например. С теми детьми, кто потом поступит, английский надо будет подтягивать и довольно интенсивно
В гимназии,правильно я поняла?Согласна.
В частности в первом классе задают очень много домашнего задания (письмо, математика, ин.яз. и чтение).