Играют все!

[Кенга-и-Ру]

Алиса в стране чудес,мои из геометрика еще поезд делают И фигурки из Плэймобила рассаживают-расставляют



Вишенка, у нас модификация : "я вижу .... цвета" И надо определить - что это может быть, на чем остановился глаз водящего
Еще - на что похоже ( облако, ветка и тд)
Просто в слова - следующие начинается на то, на что оканчивается предыдущее.

Увидела палочки - сразу вспомнила, как мы из них складываем: буквы, слова, фигуры,предметы типа домик,просто дорожку ( а потом по ней ходим пальчиками или ездим на машинке)


anatika,мне про найди предмет с картинки понравилось

Мне нравится объединять игры в одну систему...что-то вроде:
прочитали про колобка, пошли искать колобков у нас
начали играть с мячиками ( шариками из бассейна) рассмотрели цвета, покатали, побросали, попрятали
достали пластилин - слепили колобка, втыкнули в него зубочистки ( получили ежика)
Посмотрели презентацию про ежика
или
достали игру про профессии ( сложить парные картинки) - прочитали про некоторые в книжке, остановились на поваре ( в книжке нарисованы его "инструменты"
пошли искать на кухню то, что видели на картинке
начинаю готовить обед

 

[anatika]

anatika,мне про найди предмет с картинки понравилось

мы еще играли в модификацию - найди предмет с экрана. Когда мой ребенок включается на телек и там что-то показывают нежелательное на мой взгляд для его глаз, я его так отвлекаю. Пока ведется.

мне нарвится вот эта странница с играми для малышей

спасибо, прочитала, что-то есть знакомое, что-то для меня ново; вчера уже по дороге из сада играли в "что бывает", очень быстро включился в игру, ему понравилось, и дома продолжили
У нас сейчас хит "с какой буквы начинается" - он предлагает букву, а я называю предметы\явления, сам уже начал помогать - вспоминает, что называла в прошлые разы.

а с 4-леткой мы делали аппликации-лица, а потом докрашивали-раскрашивали волосы и т.п

настоящие аппликации у нас не очень хочу доделать фланелеграф, может, получится что-то на нем. Клей у нас нелюбим.

Мне нравится объединять игры в одну систему...что-то вроде:
прочитали про колобка, пошли искать колобков у нас

хороший подход, надо взять на вообружение. А то у нас все как мне в голову взбредет, а ему неинтересно ежиков делать сбухтыбарахты, надо привязку делать к чему-то. Но на данный момент очень сложно увлечь чем-то, кроме танков и вулканов. Танки и вулканы уже во всех вариациях делали Нет, из палочек не выкладывали.

Вспомнила еще отличную игру, в которую мы года два назад играли. У меня тогда был приступ желания поучить Начинается все с собирания камушков на улице. Сравниваем, больше-меньше, цвет, форма, фактура. Приносим домой. Моем. Смотрим рисунок, сравниваем. Чистый-грязный )) ну это все понятно, что там можно придумать, не буду писать. Потом кипятим (тогда он усвоил про пар, кстати). Потом просушиваем. Какое-то время играл просто так, сухими и в ванну таскал, лодки ими топил, кидал в разные емкости, звук слушал. А потом я ночью раскрасила их акрилом в разные цвета и днем мы их раскрасили в жуков вместе. Ну с разноцветными камушками-жуками можно долго играть мы еще с палочками счетными совмещали, оч. здорово получилось. Но все растеряли, недавно нашла несколько штук, младший уже утащил. Через полгода с ним будем все то же делать.

 

[Вишенка]

у нас модификация : "я вижу .... цвета" И надо определить - что это может быть, на чем остановился глаз водящего

мы в такое тоже играем, но тут свои ограничения: вечером, когда идем из сада или на троллейбусе едем, не так много цветных вариантов

Еще - на что похоже ( облако, ветка и тд)

и в это тоже играем
У нас дорога из сада домой минимум 45 минут занимает, так что мы очень во многие игры успеваем поиграть (хотя бордюры, лестницы и пандусы вне конкуренции )

 

[Аник]

Lacrimosa, так тут ничего плохого или странного нет
но и в таком варианте можно расширить игру ребенка, особенно, если учесть, что он играет в постоянной компании детей-сверсников. надо только захотеть

anatika, про камушки - на фоне любви к военной технике можно из них строить укрепления для солдат сейчас не нахожу фото, все-таки давно дело было, надо на дисках искать, Слава одно время, набрав кучу камней - палок дома такие редуты - дзоты и т.п. творил любо-дорого. на полу выстраивалась техника, солдатики, и вот линию обороны укреплял
это было с 4 лет

 

[anatika]

Аник, он как-то с солдатиками совсем не играет, вообще нет интереса, у меня есть несколько человечков, еще с моего и брата детства, пыталась их в игру включить - никак. Пробовали спасать людей из горячего дома с помощью пожарной машины. Ну на один раз, не понравилось ему. Я отложила, решила, что рано пока. Он больше одушевляет машины.
А строить укрепления - хорошая мысль. Как минимум попробуем сделать землетрясение во время извержения

 

[Tavimar]

Аник, это только у меня не открываются картинки сортеров с 1 вашего поста?
Если можно сбросьте их ,пожалуйста, в личку (у нас сортеры позаброшены и позабыты-э--х,а ведь, как можно с ними играть!!!).
Мне очень нравится эта тема.Столько интересных идей!!!!(похоже у меня после всего прочитанного с фантазией совсем плохо-блин,надо было идти в педагогику,а не в медицину).
А здорово Вы про поезд написали еще в ВК-4(билеты,станции,цифры).А может про машинки что-нибудь (помимо катать,грузить,в гараж ставить) ?
И еще ,у нас никак не идет игра Никитиных "Сложи узор"(как впрочем кубики вообще).Подскажите какую-нибудь идею.

 

[Аник]

Tavimar, да любой сортер
я там первую попавшуюся по поиску картинку вставила

про машинки: заправки, мосты, перекрестки, дороги, знаки, перевозить грузы, пассажиров, машины нужно мыть, чинить, качать колеса, ремонтировать
машины можно "прокачивать" - т.е. тюнинговать украшать, если простыми словами - это после 3 лет
машина может ехать в горку - с горки
можно устраивать соревнования (чья дальше, быстрее)
строить трассы с препятствиями - объезжать

но самое главное, придумывать какие-то сюжетные истории. Машина, чаще всего, будет всего лишь антуражем, пусть а весомым, а главным героем пусть будет человечек с именем ребенка

что касается дидактических игр, в том числе и сложи узор, это игры, которые требуют особого подхода. но суть та же - игра должна быть интересной, будь это просто кубик, или специальный кубик, посудка или лото. т.е. надо думать над тем, что интересно ребенку, а от этого - строить игру, любую игру дальше

по Никитинским играем есть семинар Лены Даниловой - вот тут смотрите, может Вам будет интересно прочитать материалы
http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?f=815&t=7640134

anatika, еще будет время и солдатиков тоже

я все-таки продолжу про сортер

итак, что можно делать со сторонами с дырочками

в дырочки - пролазят не только фигурки, но и пальчики, мелкие игрушки, шнурки и т.п.
значит, все это туда можно и нужно засовывать!
а что вам напоминает квадратик с дырочками - мне сыр, погрызенный мышкой. берем маленькую мышку и засовываем ее в дырочки, а чтобы мышке было интереснее прятаться - даем условие - в какую именно дырочку - в круглую, квадратную и т.п.
мышку может стимулировать кот, который будет пытаться залезть, ходить кругами и мяукать

все стороны можно нанизать на шнурок как бусы, можно надеть на крючки (ну, как для полотенец), на штырек от пирамидки (или дисков), на палец, в конце концов
при чем свой палец и мамин - это разные по сложности задания
а покрутить на пальце? это и 5-7 леткам сложно. да и не все взрослые смогут особенно. если не круглую дырку брать

а еще можно дорожки выкладывать (или мостики строить) и по ним шагать пальчиками, игрушками
а может, это - клумба? а какие на нее посадим цветочки? (а что у нас будет цветочками? может фишки от мозаики? пуговицы? накрутите цветочки из бумаги или ткани? вырежите из картона? ) на красную клумбу... синие цветочки (кстати, их можно как-то назвать: васильки, колокольчики и т.п.) - если называете - то покажите фото (картинку) в книжке или на плакате

а может, это барабаны - разноцветные. и стучим по ним - по "мелодии" - схеиму мелодии можно выложить цветными фигурками, фишками и т.п.

мы сегодня открыли наши деревянные фигурки а-ля катамино
вот такие

качество... ну, терпимое, за такую цену. но местами фигурки не очень ровные
приятно, что дерево. точно не стоит иметь такое пластмассовым
очень порадовали цвета - они все сочные, настоящие. Т.е. красный - это красный, а не грязно-серо-буро фиг знает какой...

сначала играла Алиса 2.5 года. Я азартом компоновала фигуры по-разному. И на плоскости, и в высоту пошла. Вообще очень интересно компоновала. Все это сопровождалось историей о домах для деток, о садике, цветочках, мостах и дорогах, печеньях и т.п.
в общем - очень душевно играла

Слава 7.5 лет
тоже с воодушевлением взялся за дело. но он попытался строить сразу какие-то похожие большие фигуры. Тоже быстро пошел с плоскости в объем.
потом мы стали играть на заданной ширине (5 и 6 пробовали) - сделал целый ряд без дырок - +3, с дыркой -2. Прикольно.
чтобы было легче ориентироваться, на обычном листе бумаги провели границы "стакана"
можно сделать их, наклеив шнурок, например

потом и Слава отправился в "вольное плавание" - строил город, тут же дополнил фигурами из Никитинских "кубиков для всех", солдатиками и т.п.
в общем, очень милая игрушка

а в конце мы с папой развлекались - пытались сложить назад в коробочку
кстати, там разумно сделано - высота коробочки предпологает, что можно не собрать все - и просто положить фигуры вторым слоем

 

[Tavimar]

Аник, а у нас пошли кубики! Мы их перевязываем веревочкой, оставляем петельку и получаются "грузы"! Цепляем краном и грузим в самосвал! Игра точно на 30 минут!
А что придумать с пирамидкой для 2.5 лет (кроме больше-меньше,складывания в определенном порядке)?
А как вы играете в посудку? Какие "продукты" варите? Бумажные? Пластмассовые?

 

[Вишенка]

А как вы играете в посудку? Какие "продукты" варите? Бумажные? Пластмассовые?

и бумажные, и пластмассовые, и деревянные, и мозайку, и бусины, и вообще все, что хоть как-то сойдет за продукты! Например, дочка сейчас любит играть в ресторан: куклы заказывают "официантке" блюда, а потом она идет на "кухню" и рисует там то, что они заказали.

 

[Аник]

Tavimar, пирамидок хорошо иметь 2
тогда можно собирать по образцу - как на этой
можно усложнить - как на этой, но красное и желтое поменяй местами
как на этой, но на одно кольцо меньше
как на этой, но не пропусти зеленое кольцо (пропусти второе кольцо)

если пирамидка одна
можно собирать на слух - т.е. вы называете цвет кольца, которое надо надеть
можно раскладывать схему цветовую просто карандашами - красный - синий и т.п. - в таком порядке кольца надевать
можно собирать с закрытыми глазами (т.е. из 2-ух определять, какое больше - вся пирамидка - постарше)

как кольцеброс - т.е. колечко накидывать

надели колечки - а теперь спрашиваете, а какое колечко будет в самом низу, если пирамидку перевернуть? а какой самым верзним будет?
если 3 колечка - то можно спросить, какое по середине... Только сначала, надо убедиться, что ребенок правильно понимает, что такое верхнее - нижнее, среднее без переворотов

скатывать по горке или по полу катить - кто дальше - тут важно ровно поставить

поднимать с пола ногами

класть на голову и ходить. 1 кольцо. 2 кольца. чтобы не падали

если колечки лекгие - дуть на них на ровном гладком столе - чтобы слетели.

надевать на разные пальчики - если колечко толстое, то мизинчик не так просто засунуть - его надо хорошенько отогнуть - отличное упражнение на моторику мелкую

сложить стопочкой без штырька и бросать в дырочку крупу. потом аккуратно поднимаем - горочка получается

ну, и еда это, таблетки

можно обплетать ленточкой

 

[Алиса в стране чудес]

ну, и еда это таблетки

не поняла смысла этой фразы? можно для непонятливых разжевать )))

и про цвета интересно: а когда ребёнок запоминает цвета, в каком возрасте?

 

[Аник]

продукты могут быть любые - то, что туда поместится
это и фасоль может быть, и куски пластилина, и геркулес, и пуговицы, и соленое тесто запеченое в духовке, и скрепки канцелярские... все, что есть под рукой
а может быть и выдуманная еда, понарошку

игра от интересов. Сын у меня любил играть в кафе: заказ, записать в блокнот, составить меню, рассчитаться деньгами, приготовить заказанное (как правило, из пластилина или заменители)
дочка всех кормит. Рассаживает рядами - и понеслось - разные блюда. А может как часть игры - потом гулять, спать и т.п.
тут надо смотреть, что именно ребенка привлекает: приготовление, угощение, раскладывание (сервировка), кормление, или еще что-то

Алиса в стране чудес
в смысле - в доктора играть можно - а колечки - таблетки, которые куклам - зверям надо пить: большое красное выписывает доктор - и ребенок идет в аптеку и покупает нужное лекарство

цвета... тут многое от ребенка зависит. некоторые дети, как раз в первую очередь обращают внимание на цвет. у меня сын в 1.5 года знал 6 цветов. А дочка вообще цвета долго игнорировала, но в год с небольшим неплохо говорила круг, узнавала треугольник, квадрат... И только к 2 годам вдруг обратила внимание на цвета. Правда, как обратила, так сразу много и запомнила...
есть норма на 6, кажется, цветов к 3 годам. Надо посмотреть - я не помню точно. Там красный-синий - желтый - зеленый, потом, кажется черный и белый. Все. А всякие оранжевый, фиолетовый, коричневый, розовый, голубой - позже. Могу что-то путать.
на самом деле - все ориентировачно.

ой, поняла, что тебя сбило с толку в той фразе, я запятую забыла поставить исправила

 

[brjukva]

Вот такие у нас медведи вкладыши:

И есть еще отдельно один маленький медведь на самокате.

Переодевали медведей с сыном в своё время часто, с дочкой-пару раз, но она сильно ими не увлекалась, а сегодня пол дня с ними играла. Сначала, правда, все не погла понять кто- где. Должны ведь быть 4 члена семьи, а тут только 3. Кстати, в нете нашла есть и на 4 медведя :

Тот с самокатом (который отдельно- фото нет) вообще не подошёл для игры.
Так она и не могла смириться с тем, что ТУТ нет 4-го медведя.

Так вот, она с ними придумывала истории и разыгрывала: то они на свадьбу идут- у мамы почему-то нет ничего нарядного(оказалось так- это просто возмутитетьно маме или в шубе,пальто или в сарафане, переднике), то зима- идут на улицу- у сына нет верхней теплой одежды(пришлось идти в кофте и закаляться) , и т.п.
Вообщем понятно, что производитель не продумал варианты совместного времяпровождения семьи

Вообщем оказалось, очень интересное продолжение игры на сортировку и классификацию, продумывание сюжета и выстраивание действия с семьёй медведей. Для этого удобнее вариант игры без фона в виде природы и птичек.

 

[Алиса в стране чудес]

brjukva, у нас подобный набор на четыре медведя и одежда есть на все случаи жизни ))) правда сейчас набор спрятан от младшего
но игрушка действительно зачетная

 

[romsvetlana]

Аник, спасибо за темку, море идей!
Девочки, подскажите варианты совместных игр для разновозрастных детей - 7, 2 и 1 год. Мы играем в посудку, гости, с куклами-колясками, вмсете хорошо смотрим книжки. С творческими делами беда - малая все тянет в рот. Лепим для игры с посудкой угощения из теста - малява все поедает. То же с аппликациями, рисованием - ест все виды мелков, карандашей, про краски молчу.
Наши проверенные временем совместные игры

1. Конструктор мегаблокс пластик- каждый строит по развитию и умению, строим все, подбираем формы, цвета, тематику. Естественно, малышня иногда бурит созданное, старший страдает.

2. Конструктор деревянный - палочки, кубики - все тоже самое.

3. Разборный паркинг и автомобильная трасса с машинками, знаками, заправкой и т.п. - тут действительно играют все - старший за главного.

4.Музыкальные инструменты - губная гармошка,ксилофон, настоящее пианино - музицировать любят все. Старший играет что-то реальное, малые "подыгрывают".

5. Спорткомлекс, он же корабль, он же замок, он же самолет.

В остальных играх или младшим чего-то нельзя, или старшему неинтересно. В темке нашла несколько хороших идей для работы с картинками и сортерами для разных возрастов, попробую обязательно!

Вспомнила одну "дорожную" игру - противоположности. Я называю слово - сын противоположное. Начинали с простых прилагательных, потом перешли на глаголы и существительные. Слова бывали сложные - торжественный, шероховатый, мнительность, тщеславие, разбрызгивать... Ну, не знаю, чья заслуга, но словарный запас сына меня иногда изумляет

 

[Tavimar]

дочка сейчас любит играть в ресторан: куклы заказывают "официантке" блюда, а потом она идет на "кухню" и рисует там то, что они заказали.

Сын у меня любил играть в кафе: заказ, записать в блокнот, составить меню, рассчитаться деньгами, приготовить заказанное (как правило, из пластилина или заменители) дочка всех кормит. Рассаживает рядами - и понеслось - разные блюда. А может как часть игры - потом гулять, спать и т.п. тут надо смотреть, что именно ребенка привлекает: приготовление, угощение, раскладывание (сервировка), кормление, или еще что-то

Как здорово!!!

в доктора играть можно - а колечки - таблетки, которые куклам - зверям надо пить: большое красное выписывает доктор - и ребенок идет в аптеку и покупает нужное лекарство

Очень понравилось про аптеку!!! А еще идеи про доктора (кроме послушать,градусник поставить,горло посмотреть )???

А мальчики в парикмахера играют? Что-то ни разу не пробовали.

 

[brjukva]

Аник, спасибо за темку, море идей!
Девочки, подскажите варианты совместных игр для разновозрастных детей - 7, 2 и 1 год.

1. Конструктор мегаблокс пластик- каждый строит по развитию и умению, строим все, подбираем формы, цвета, тематику. Естественно, малышня иногда бурит созданное, старший страдает.

Классная игра про противоположности!

У нас вообще конструкторы(всевозможных видов)- это хиты на все времена. Правда, когда приходит соседская девочка(годик), Ксюша не может понять почему она "ломает".

А еще мои любят играть в доктора, учителя, и ооочень сроить себе шалаши из подушек, стола, стульев и покрывал.

 

[romsvetlana]

сроить себе шалаши из подушек, стола, стульев и покрывал

Это да!

 

[Аник]

romsvetlana,
мне кажется, особых игр не может быть в таком возрасте. дело в том, что или старший выступает на позиции Родителя, или младший просто тусит рядом со старшим
то, что ребенку нужно в год - это партнерство с мамой. ему не нужна совместная игра.

мы в год младшей (старшему 6 было) играли отдельно - я с ней, он рядом - но в свою игру. Или так - я и с младшей - и со старшим - попеременно...

исключение, наверное - спорткомплекс. Там можно одновременно для двоих игру придумать. И все вокруг этого.

про доктора - идей может быть много. Самое главное понять - что интересно Вашему ребенку сейчас. И от этого идти. Игра строится не от игрушки, не от набора или желания (целей) мамы, а от интереса, потребностей и т.п. ребенка.

 

[Алиса в стране чудес]

А мальчики в парикмахера играют? Что-то ни разу не пробовали.

если кому актуально в буслике есть набор для парикмахера-мальчика - впечатляет ))