Лицей БГУ. часть 2

[GingerBread]

Ну лишить в районе надежды на более качественное образование, закрыв какой-нибудь районный лицей, эт конечно отличный результат

закрывать конечно не нужно. Наоборот лучше б закрыли все непрофильные 10-11. но опять же, кто хотел единый экзамен? Можно было предположить, что разница вылезет. Банально детей в разы меньше, и сильные с районов поедут в область или в тот же ЛБГУ

 

[k_ja_ra]

Потому что в некоторых лицеях после математики были отр конкурсы, поэтому РИКЗ изм шкалу оценивания, чтобы больше людей прошло на второй предмет.

Дык рікз жа ўжо змяніў шкалу. Думаеце, тыя, што засталіся пасля матэмы, яшчэ і фізіку б на нуль напісалі? Ну тады і не трэба ім тыя ліцэі. За 2 гады з нуля ўжо нічога асабліва не зменіш. Трэба 5-я класы нармальныя адкрываць.

 

[GingerBread]

Дык рікз жа ўжо змяніў шкалу. Думаеце, тыя, што засталіся пасля матэмы, яшчэ і фізіку б на нуль напісалі? Ну тады і не трэба ім тыя ліцэі. За 2 гады з нуля ўжо нічога асабліва не зменіш. Трэба 5-я класы нармальныя адкрываць.

Гэта ж стрэс так нельга

 

[Suntea]

Выше кто-то писал, что выходцам из лбгу на фпми и фксис легче (как минимум на старте), еще писали, что много ребят отсеивается/переводятся. Может у кого есть информация, как ребята из лбгу себя в физтехе ощущают: хватает ли им лицейской базы для того, чтобы уверенно учиться, много ли отчисляются?

Отлично себя ощущают, зачастую лучше многих российских студентов. ТТТ, из знакомых никого отчисленных нет

 

[sofiko]

Дык рікз жа ўжо змяніў шкалу. Думаеце, тыя, што засталіся пасля матэмы, яшчэ і фізіку б на нуль напісалі? Ну тады і не трэба ім тыя ліцэі. За 2 гады з нуля ўжо нічога асабліва не зменіш. Трэба 5-я класы нармальныя адкрываць.

Предполагаю, что целью РИКЗ не было закрыть лицеи в районах, потому что там слабый уровень на входе. Вполне возможно, у детей был бы шанс подтянуться в самом лицее. Я прекрасно помню уровень своей школы как раз в районе. Поверьте, ситуацию мог спасти один учитель, пришедший в 10-11. И до селе нематематики поступали в БГЭУ на любую специальность.

 

[k_ja_ra]

Предполагаю, что целью РИКЗ не было закрыть лицеи в районах, потому что там слабый уровень на входе

А па-мойму, якраз было. Іначай нашто мін.бал 6? Для мінскіх ліцэяў, якія і так закрылі?
У раённых ліцэях аля Жабінка і без рікза адмоўныя конкурсы былі, справядлівасці дзеля. Таму і хацелі іх закрыць.

 

[zavtra]

Вот потом родители ходят и жалуются, а по нормам оценивания, даже при подготовке к контрольной работе, учитель должен разобрать типовые задание на отметки от 1 до 8. 9-10 это действия в незнакомой обстановке, где учащийся должен показать своё логическое мышление. Почитайте нормы на 9 и 10

Красиво и совсем не обидно.
А вы детям так объясняете? Химию начинают изучать в сознательном возрасте, можно понять и принять, а не причитать, что такого задания в учебнике не было.
Именно детям, родителям без толку, там своя пестня

 

[k_ja_ra]

Вот потом родители ходят и жалуются, а по нормам оценивания, даже при подготовке к контрольной работе, учитель должен разобрать типовые задание на отметки от 1 до 8. 9-10 это действия в незнакомой обстановке, где учащийся должен показать своё логическое мышление. Почитайте нормы на 9 и 10

Стоп. Не зразумела. Настаўнік не павінны вучыць на 9-10? Гэта так у метадычках і напісана? Максімум на 8? Штосьці новенькае. А дзе можна пра такое прачытаць?

 

[ermilka]

Вот потом родители ходят и жалуются, а по нормам оценивания, даже при подготовке к контрольной работе, учитель должен разобрать типовые задание на отметки от 1 до 8. 9-10 это действия в незнакомой обстановке, где учащийся должен показать своё логическое мышление. Почитайте нормы на 9 и 10

А за логическое мышление у нас кто отвечает? Родители, дети, учителя? Природный дар, генетика, случай? Задача учителя объяснить типовое решение или пример? Дальше сами?

 

[GingerBread]

А за логическое мышление у нас кто отвечает? Родители, дети, учителя? Природный дар, генетика, случай? Задача учителя объяснить типовое решение или пример? Дальше сами?

Дальше с репетитором и все молодцы в системе кроме РИКЗ

 

[zavtra]

Вы серьезно думаете, что можно обучить всему в жизни? Что можно познакомить со всему ситуациями и показать способы возможных действий? Что не бывает непредвиденного, небывалого ранее? Детям жить вообще-то.

 

[ermilka]

Вы серьезно думаете, что можно обучить всему в жизни? Что можно познакомить со всему ситуациями и показать способы возможных действий? Что не бывает непредвиденного, небывалого ранее? Детям жить вообще-то.

Интересно звучит из уст человека, который считает, что учитель математики, русского, географии и прочего должен учить ребенка самостоятельности, чтобы ему не нужен был учитель)). Зачем тогда столько хлопот? Одна специальность в педунивере...Просто учитель самостоятельности, который отфутболит ученика учиться самостоятельно, отправив в библиотеку за нужным учебником))
Видимо, мое нелогическое немышление меня подводит, коль я считаю, что учить ребенка самостоятельности должны родители, а учитель математики - учить математике.

 

[ermilka]

И, как преподаватель, добавлю, что если мой студент задает мне вопрос по моей дисциплине, моя обязанность дать ему ответ и объяснить, а не отправлять его в библиотеку и не рассуждать о самостоятельности, которой его в школе не научили.

 

[zavtra]

И, как преподаватель, добавлю, что если мой студент задает мне вопрос по моей дисциплине, моя обязанность дать ему ответ и объяснить, а не отправлять его в библиотеку и не рассуждать о самостоятельности, которой его в школе не научили.

Ну и зря. Знания, добытые самостоятельно лучше запоминаются и ценятся больше.

 

[zavtra]

Зачем тогда столько хлопот? Одна специальность в педунивере...

Так и было когда-то. Прогресс привел к увеличению знания и людей его транслирующих.

 

[ermilka]

Ну и зря. Знания, добытые самостоятельно лучше запоминаются и ценятся больше.

Да, жаль, что вы не написали мне об этом раньше)) По 3- 4 лекции подряд, до потери голоса, а ведь можно было просто указать дорогу в библиотеку. И направление дать в очередь за дипломом))

 

[ermilka]

Так и было когда-то. Прогресс привел к увеличению знания и людей его транслирующих.

Ага, а каменном веке были орудия из камня, а не всякие там зерноуборочные комбайны))

 

[zavtra]

Да, жаль, что вы не написали мне об этом раньше)) По 3- 4 лекции подряд, до потери голоса, а ведь можно было просто указать дорогу в библиотеку. И направление дать в очередь за дипломом))

Обращаться вовремя надо было.

 

[zavtra]

Ага, а каменном веке были орудия из камня, а не всякие там зерноуборочные комбайны))

Правильно поняли.

 

[ermilka]

Правильно поняли.

Ой ли? Прогресс - он научно-технический?