Музыкальные школы Минска

[RbIgik]

Это пока ребенок мал и в школе нет большой загрузки может и свободное время

14 лет- достаточно большой ре? поверьте при четкой организации занятий- времени на все хватает
Поясню- старшая в муз. школе не занимается, но у нее другие серьезные доп. занятия (и не одно). Но и у меня есть дочка подруги- одноклассница моей старшей- она и скрипкой занимается (у того же педагога) и спортом, короче- было бы желание ))

 

[MamaPoliny]

на цимбалах и на ф-но, в колледже при консе 3 года отучилась. Я из дома уходила в 8 и в 20.00 приходила, учила по 2-3 параграфа по физике и химии, и спать ))

Вы после 9 класса из общеобразовательной школы ушли? И потом и итоге связали жизнь с музыкой?

старшая в муз. школе не занимается, но у нее другие серьезные доп. занятия (и не одно).

Верю,что кроме музыкалки полно других не менее серьезных занятия, я писала конкретно по музыке,где на волне увлеченности музыкой ребенок живет вне дома, а дома опять живет музыкой....вообщем не просто справляться со всей нагрузкой музыкалки и общ. школы одновременно на 10 баллов,хотя муз.школу окончила на отлично...я была рада,что она позади.

Дочь ходит в художественную школу и на иностранный язык, вот это я думаю куда более совместимо с учебой в школе...но раз музыка был ее выбор, так уж и быть...

 

[kolesnikova]

Вы после 9 класса из общеобразовательной школы ушли?

не, наоборот ))) после 9-го в общеобразовательную ушла ))
Долго, до лет 26, играла в оркестре народных инструментов при одном из вузов. Сейчас все забросила.

 

[Тасана]

Я как раз не понимаю, как можно скрипкой заниматься меньше часа... Что значит проиграть? Заниматься это же не проиграть, это заниматься. Проиграть это только текст выучить, а занимался сын в младших классах и на открытых струнах, и пьесы, все это перед зеркалом, потом без него, потом опять перед зеркалом, чтобы контролировать руки и т.п. С другой стороны, много заниматься тоже плохо. Сейчас "ребенок" занимается 2-6 часов (в зависимости от дня недели), это только специальностью, еще фоно где-то час, ну и очень много может делать сольфеджио, гармонию и т.п. (ну, конечно, это колледж, но малые в гимназии тоже много занимаются).

 

[Вишня-черешня]

Тасана,моя час - в лучшем случае
тогда для нее песенка в лист нот - семечки. Но без метронома дело швах, ритм сама не чувствует.

 

[Кошкина]

Моя сдала экзамен, на 9. Для меня - отличный результат, тем более,что на экзамене отметили, что играет сложные произведения, которые чаще задают в 3-м классе, а не во 2-м.

 

[МОлька]

сдала экзамен, на 9

умница. Теха сказал, что у них 9ка самая высокая оценка. Правда он так сам решил и по сольфеджио. ПО другим предметам не помню оценок.

Я когда училась как вариант было: долби хроматическую расходящуюся гамму к примеру. Играешь 10 раз подряд без запинки - откладываешь одну спичку. Я правда до 10 спичек доходила максимум. Но это же ппц как долго Потому что сбилась - начинаешь считать сначала.

 

[Кошкина]

Правда он так сам решил и по сольфеджио

у нас на сольфеджио объявили, что 10 - почти никто и никогда, 9 - великолепно, 8 - отлично. Дочкина подружка 2 получала, а 4 часто ставят, хотя девочка старается, делает домашки.

 

[МОлька]

Кошкина, ну имхо и не страшно. У нас тоже 5ки в музыкалке ставили крайне редко и грили, что для 5ки надо быть гением.

 

[kolesnikova]

у нас на сольфеджио объявили, что 10 - почти никто и никогда, 9 - великолепно, 8 - отлично. Дочкина подружка 2 получала, а 4 часто ставят, хотя девочка старается, делает домашки.

а в какой вы школе учитесь? я вот наоборот страдаю ,что у сына одни 10-ки по сольфеджио, хотя реально вижу, что максимум на 8 тянет. Но может я сильно много требую от ребенка? В группе у него у детей оценки 5,6,7, еще одна девочка на 8 и 9 по сольфеджио идет. Но это все по рассказам сына. С преподавателем я не общаюсь. Тем более у нас за 2 года 4 преподавателя сольфеджио сменилось. очень хорошие девочки и все в декрет уходят.
У сына вообще сольфеджио самый любимый предмет. И когда я начинаю ему говорить про инструмент ,что надо стараться играть даже дома ка кна сцене. То он мне заявляет, что не собирается быть как Кенни Джи, а будет композитором как Игорь Крутой ))
Я, если честно, немного в растерянности от таких заявлений.

 

[Кошкина]

а в какой вы школе учитесь?

9 на кедышко

 

[MamaPoliny]

Я когда училась как вариант было: долби хроматическую расходящуюся гамму к примеру. Играешь 10 раз подряд без запинки - откладываешь одну спичку.

У меня была такая же система:derisive: соседи вешались))))

 

[Тасана]

Но без метронома дело швах, ритм сама не чувствует.

У Лёшиии долго капец был с ритмом (меня все утешали, что такое бывает у абсолютников), сейчас получше, но периодически он проверяет с метрономом.

соседи вешались

нам в этом смысле повезло - дом минкультовский , до фига таких, никто не вешается, хотя подозреваю, что если кто-то купит квартиру "со стороны", то может и страдать.

 

[kolesnikova]

Духовикам проще - их приучают сразу ножкой отсчитывать такт. Я вначале была в шоке, когда малого учитель заставлял играть да еще и такт ногой отстукивать (это ж сразу в 6 лет в сентябре играть (дуть и пальцами перебирать), одновременно читая с листа и ногой вверх-вниз :blink: я бы так не смогла ). потом поняла, что это метода такая ))

 

[МОлька]

kolesnikova, гы. Артем вчера сказал, что ногой стучать плохо, его так учат У каждого.... своя методика.

 

[Kosharrr]

дадада, стучать ногой...это дурной тон)
но это реально помогает, т.к. через тело лучше ощущаешь доли.
Вообще готовое произведение может не соответствовать метроному, агогика всякая и тыды. Разве что исключительно технические моменты. А вообще даже в сердцебиении нет ровности, человек не машина....Но к ровности конечно нужно стремиться, так же как и к качественной интонации,строю.

 

[Незабудка]

Скажите, пжл, в ДМШ академический брать на год можно? И учителю это сильно не понравится? В следующем году в ДМШ 4 год из 5. А в школе 4 кл перед поступлением, хочется больше времени на общеобраз учебу. Тренировки не бросить, т.к. для здоровья. Еще англ. Для 4 кл многова-то как-то. Сегодня, напр, придет в 8 вечера только домой, а еще три урока на завтра.

 

[kolesnikova]

Kosharrr, вот как-то саксофонисты стучащие ногой выглялят вполне естественно, а я сейчас представила цимбалистов стучащих ногами ))))

Но мой только когда разучивает стучит, т.к. еще не научился без всяких дирижирований и стучаний с листа сразу правильно ритмически играть. Простые ритмы конечно же играет, а если с точками и частые паузы через такт - надо стучать ))
Я уже и по ритмической азбуке его пробовала учить - без стука не получается. один раз продирижирует - дальше нормально, а вот с первого раза с листа - ну никак...

 

[MamaPoliny]

дадада, стучать ногой...это дурной тон).

никогда бы не подумала,теперь буду знать.
у меня папа на барабанах,клавишах,аккордеоне играет и всегда ногой постукивал,из детства помнюardon:

Скажите, пжл, в ДМШ академический брать на год можно? И учителю это сильно не понравится?

Думаю кроме как по-здоровью такие академки не дают, у многих 4 класс ответственный...вам с преподавателем в первую очередь нужно советоваться.
Я в 5 классе музыкалки 3 месяца провела в больнице, как то и не припомню проблем...вышла и снова стала заниматься,со школой было гораздо больше сложностей((((.

 

[RbIgik]

Незабудка, можно, а насчет учителя- тут уж все ооочень индивидуально. У меея подруга брала ребенку. Но все же стоит подумать- так ли он нужен? Возмодно страхи вы себе преувеличили?