Лучик, пару лет назад встретила свою англичанку, она говорит что учительский состав тот же, поэтому уровень образования не упал, а как реально - не знаю. И как это установить? ведь я то знаю только тех учителей, у которых училась сама, а это же не все, там столько классов, что по каждому предмету несколько учителей.
Осень-декабрь 2004 - 3
- Автор темы Колибри
- Дата начала
а почему передумала? я вот тоже вся в раздумьях 53 школа или 6 гмн.
а я вот читаю отзывы и почти все они положительные (за редким исключением). А в какую школу планируешь отдать если не в 6 гимназию? или ты уже писала, а я пропустила?
нет, ничего не заю. Мне просто чем еще нравится 6-я гимназия, так это тем, что свекры там рядом живут. Но зато другая школа(115) сразу возле садика Игната, удобно. А еще школа(121), которая на Востоке-нам удобно ездить на гимнастику на Калиновского, тем более туда же в след.году планирую на синхр.плаванье. Но зато 6-я ближе к Дворцу молодежи, мы ведь там тоже 4 дня в неделю. Ведь не все время я буду Нику возить, через несколько лет сама будет уже ездить
Nord, хоть программа одинаковая, но судя по отзывам мам первоклашек, все равно очень-очень отличается от школы к школе. В некоторых посильнее идет обучение, в некоторых слабее. В одних нацелены на одно, в других на другое.
Мне чем еще нравится 6-я, так тем, что начальная школа в отдельном здании. Но вот посмотрела еще раз их сайт, все-таки у них направленность исключительно математика-информатика. А я сомневаюсь, вдруг это не никино совсем. Пока что у нас все есть,и математика, и интерес к чтению, и творч.направленность, так вот творческие черты очень даже заметны. Хотя конечно можно все совмещать...
Мне чем еще нравится 6-я, так тем, что начальная школа в отдельном здании. Но вот посмотрела еще раз их сайт, все-таки у них направленность исключительно математика-информатика. А я сомневаюсь, вдруг это не никино совсем. Пока что у нас все есть,и математика, и интерес к чтению, и творч.направленность, так вот творческие черты очень даже заметны. Хотя конечно можно все совмещать...
Лучик, я не нашла отывов про шестую, есть тема выбор: 53 или 6-ая, где все рекомендуют 6-ую, а во всех темах про шестую ссылаются на эту про выбор. И никакой конкретики про начальную школу нет.
а ты где читаешь?
и мы также, хотела про 73 почитать и тоже ничего тут не нашла)
ну в мое время это была не то чтобы плохая, но для тех, кто не тянет гимназию) Если сравнивать с другой общеоразовательной школой то может и неплохая. И вот верно Лучик пишет что начальная школа это совсем иное, тут нужно искать по учителю и не важно в какой школе обычной или гимназии. Я не знаю ни гимназических учителей начальных классов, ни в 53, поэтому ничего не могу сказать.
это углубление на уровне часов в неделю. Еще раз потворю, что остальные предеметы там тоже на очень высоком уровне.
Вишня-черешня
я - песец. И я пришел.
ой, я наверное не стану заморачиватся
сад выбрала хороший и с воспитателем повезло, и особенно не парилась выбором. Пусть и дальше так будет)
сад выбрала хороший и с воспитателем повезло, и особенно не парилась выбором. Пусть и дальше так будет)
мы наверное к школе тоже будем жить в зеленом луге, так что я вас читаю 
Я там вообще ни про что не в курсе, противоположный конец города... Для меня почти что сибирь ))
Я про школу мысли отложила пока. Вот в начале мая схожу на лекцию форумчанки аник для тех. кто идет в школу через год - и тогда во всеоружии начну думать и готовиться.
Но вот пока мне хочется в просто обычную школу, не гимназию. Почему-то у меня гимназия ассоциируется с излишними "понтами", которые отвлекают от учебы. Я училась в гимназическом классе с 8го - знания, уровень, все как надо, да, но был очень нездоровый коллектив. Мне кажется, это важно. возможно даже важнее дополнительных уроков по математике.
Или может это мне так неповезло просто и я на этом заостряю внимание...
Вот у нас самый простой садик, бедный, детей берут всех (в отличие от соседнего, где берут только тех. кто заплатил) - но мне очень нравится там, и дочке.
Я там вообще ни про что не в курсе, противоположный конец города... Для меня почти что сибирь )) Я про школу мысли отложила пока. Вот в начале мая схожу на лекцию форумчанки аник для тех. кто идет в школу через год - и тогда во всеоружии начну думать и готовиться.
Но вот пока мне хочется в просто обычную школу, не гимназию. Почему-то у меня гимназия ассоциируется с излишними "понтами", которые отвлекают от учебы. Я училась в гимназическом классе с 8го - знания, уровень, все как надо, да, но был очень нездоровый коллектив. Мне кажется, это важно. возможно даже важнее дополнительных уроков по математике.
Или может это мне так неповезло просто и я на этом заостряю внимание...
Вот у нас самый простой садик, бедный, детей берут всех (в отличие от соседнего, где берут только тех. кто заплатил) - но мне очень нравится там, и дочке.
Вишня-черешня
я - песец. И я пришел.
бррр
банс
Jahenka, а когда лекция? Вот с садом у нас почти та же история, берут всех, ничего платить не надо, и мне нравится очень)
банс
Jahenka, а когда лекция? Вот с садом у нас почти та же история, берут всех, ничего платить не надо, и мне нравится очень)
ну и мы сад особо не выбирали, пошли туда, где брали в 1,5. И я им довольна, хотя младшего хочу в 375 пристроить)
И кста мы с понедельника переходим со старшим в сад для заикающихся. Или я уже писала? Удалось перевестись в середине года.
8 мая и 15