спорная ситуация

[Marisol]

на род.собрании было озвучено, что в рамках такскать традиции от нашего класса гимназии будет подарен телевизор. точка.

Я к сборам денег отношусь вполне лояльно, но в жизни на зомбоящег деньги не сдала бы, ИМХО, такого счастья у всех дома хватает, чтоб еще в школе в телек смотреть. Предложила бы альтернативу типа тренажера в спортзале, ремонта в сортире или еще чего-нить полезного (на мой взгляд, разумеется), хотя не факт, что меня бы не закидали помидорами за такую грубую прозу))

 

[Velca]

Почитала сейчас тему. Надо же, как пинают бедную учительницу, которая зашла на сайт и вежливо аргументированно пытается донести свою точку зрения.
То есть пыталась.

 

[Igra]

Кьяра, ты как будто упорно отказываешься понимать слова,я ни разу не пыталась сказать,что родители не могут сказать "нет".Зачем сначала "нет",а потом "да"-вот это мне непонятно.

І званок быў зроблены настаўніцы - адкрыта.

А закрыто это как?Анонимно или позвонить и повесить трубку?:biggrin:

 

[katia-ka]

мне адной падаецца, што хопiць ужо кiдаць пялесткi руж на вентылятар?

 

[Igra]

katia-ka, реальная ситуация развивается независимо от того,что происходит на форуме)))А чисто потереть или не потереть-уже право каждого для себя решать.

 

[имя-как-имя]

Маўклівы ігнор. Не выказваць "не", але і не здаваць. Ці паслаць куды падалей маму з бацькоўскага камітэта, якая па грошы звернецца, прадаставіўшы ЁЙ высветляць адносіны з настаўніцай.

Не горшы варыянт, мяркуючы па тым, што даводзілася чытаць у свой час у іншых тэмах (бацькі могуць увогуле нікога нікуды не пасылаць, а ўсё падтрымаць і з усім пагадзіцца, а потым паскардзіцца ў розныя інстанцыі, што грошы вымагаюць).
І пагаджуся з табой наконт квітанцый. У старэйшага менавіта такі падыход. Раздалі квітанцыі, хто колькі мог-хацеў, той столькі пералічыў. І не адзін раз нагадаюць, что выключна добраахвотна, і не адзін раз падзякуюць за грошы, што ты некалі пералічыў.

 

[anty]

хотя не факт, что меня бы не закидали помидорами за такую грубую прозу

если бы в стихах выступила - то не закидали ба
апплодировалиба

 

[ARROW]

читаю и все больше волосы шевелятся....

 

[ARROW]

А я не эту ситуацию имела ввиду,а историю с прической.

 

[Marisol]

а историю с прической

Это всегда было.
Когда я училась в школе, тоже мальчиков гнобили на предмет приличной стрижки. Ничего за 20 лет не изменилось))

 

[Yvanka]

А я не эту ситуацию имела ввиду,а историю с прической.

моего одногруппника поперли с экзамена, потому как пришел туда с хвостом. С одной мотивировкой - у волосатых мужиков экзамен не принимается вааще. Или отрезанный хвост ложится на стол препода вместе с зачеткой или доказывай потом свое право на свободу выбора в военкомате.

 

[Mahima]

Перед экзаменами он испугался, мне ничего не сказал. Махать шашкой не было формального повода.

вот и я об этом. Испугался. Знаешь, я, может, идеалистка, но, ИМХО, если ребенок имел возможность видеть, что его защитят перед школой, вероятность испуга была бы меньше. А когда - я не о тебе, а вообще - все всегда ай пусть будет, ай, не будем спорить, ай, ты же понимаешь и т.п., тогда ребенок видит, что пугаться и делать, как сказано - правило. И играет по этим правилам. Которые МЫ - родители - ему преподали. Нам-то может видеться это все как угодно привлекательно - и неконфликтные мы, и женственные, и кому еще что нравится, но реально это чаще всего плохой пример неумения и нежелания обозначить свои границы. Не всегда, но очень часто, потому что мы говорим о ситуациях вопиющих и маразматических. Такие ситуации - не место демонстрировать неконфликтность, ИМХО.

 

[Mahima]

anty, можно я повторю вопрос

потому что все так все

именно поэтому?

 

[ARROW]

моего одногруппника поперли с экзамена, потому как пришел туда с хвостом. С одной мотивировкой - у волосатых мужиков экзамен не принимается вааще. Или отрезанный хвост ложится на стол препода вместе с зачеткой или доказывай потом свое право на свободу выбора в военкомате.

я в обмороке уже.........

 

[Orion]

Это всегда было.
Когда я училась в школе, тоже мальчиков гнобили на предмет приличной стрижки. Ничего за 20 лет не изменилось

к нам пока не пристают вроде ттт

 

[Mahima]

Какая прелесть...

Спасшиеся от Катастрофы немецкие евреи, принадлежавшие к интеллектуальной элите общества (врачи, инженеры, адвокаты, журналисты, профессора университетов) обнаружили, что их знания и опыт не могут быть востребованы. В стране был всего один университет, не было ни адвокатских контор, ни крупных предприятий, ни достаточного числа больниц. Люди с высшим образованием занялись строительством домов и дорог, уборкой улиц. К сожалению, это был отнюдь не последний случай массовой переквалификации в строители и чернорабочие. Но немецкие евреи оставили в истории страны миф, основанный на реальных фактах, и миф этот очень важен для понимания психологии устойчивости к стрессу. Передавая друг другу кирпичи на строительстве, они не называли друг друга по имени или фамилии, а обращались друг к другу так, как в прошлой жизни на улицах Берлина и Мюнхена: Господин доктор... господин адвокат... господин профессор...

Что это было? Отождествление себя с утраченной профессией? Нежелание смотреть фактам в лицо? Демонстративное игнорирование неприятной реальности?
Думаю, что нет. Это не было отождествление себя с профессией, потому что такое отождествление в новых условиях могло вести только к депрессии и ностальгии, а немецкая алия оказалась на редкость стойкой. Это было отождествление себя с прошлыми достижениями, со способностью добиваться поставленной цели вопреки всему, с собственной одаренностью и умением работать. А этого у человека не может отнять никто, только он сам может вдруг в этом усомниться. Можно не дать человеку работать по профессии, но нельзя лишить человека уважения к себе за то, что он в свое время стал хорошим специалистом. Прошлый успех может стать поводом для бесконечной ностальгии, парализующей любую активность; но он же может стать источником уважения к себе и веры в себя, стимулирующей поисковую активность в новой, сложной ситуации. Немецкие евреи дали образец именно такого поведения, и поэтому при первой же возможности они открыли юридические конторы и инженерные бюро, заняли кафедры в университетах и места в новых больницах. Пример, достойный изучения и подражания.
Только высокое уважение к себе позволяет отнестись к сложной ситуации как к игровой: этот ход не удался, попробуем другой; этот шаг оказался ошибочным, зайдем с другой стороны. Уинстон Черчилль писал: "Если дверь не открывается, разбегись и толкни. Если она все равно не открылась, разбегись подальше и толкни сильней." Если все еще не удалось, значит разбег должен быть больше, а толчок более сильным. Но ведь каждый удар о закрытую дверь сопровождается ушибом, порой весьма болезненным. Чтобы не отказаться от попыток, надо относиться к болезненным ударам как к естественному условию игровой ситуации. В азарте игры боль переносится легче. Но это возможно только тогда, когда удар не приходится по самолюбию и человек сохраняет способность пошутить над собственной неудачей. Английский премьер доказал собственной судьбой справедливость своих слов. Когда после победного завершения войны англичане отправили в отставку того, кто вдохнул в них энергию сопротивления Гитлеру, Черчилль не смирился с поражением и вскоре вновь стал премьером. Ему помогла неистощимая поисковая активность, опиравшаяся на несокрушимую веру в самого себя. И она же помогла ему сохранить работоспособность и здоровье до 90 с лишним лет, несмотря на нарушение всех медицинских рекомендаций, избыточный вес, малоподвижность, гаванские сигары и коньяк. И последнее, что необходимо помнить. Наше уважение к себе, наше самовосприятие формирует наших детей. И чтобы они выросли с психологией духовной аристократии, а не с психологией чиновника (Я начальник - ты дурак, ты начальник - я дурак), им необходимо видеть перед собой образец такой психологии и такого поведения.
http://rjews.net/v_rotenberg/4.htm

 

[anty]

Знаешь, я, может, идеалистка, но, ИМХО, если ребенок имел возможность видеть, что его защитят перед школой, вероятность испуга была бы меньше. А когда - я не о тебе, а вообще - все всегда ай пусть будет, ай, не будем спорить, ай, ты же понимаешь и т.п., тогда ребенок видит, что пугаться и делать, как сказано - правило.

я штота начинаю переставать понимать...

а почему ненадо ( или как-то позорно ну в общем плохо) преподавать ребенку тактику проигрыша, отступления, почему хвост отрезать - надо было его защищать? родителям. во-первый чай не 5-тилетка.
во вторых - по мне не надо от жизни защищать так уж. и надо уметь сдаваться. если надо. и хвост класть рядом с зачеткой. если это жизненно целесообразно. и 200 тысяч доносить. и далее по списку. мне что-то чегеварско -коммунистическое в этой борьбе до победного видится.

а про господин доктор и господин профессор - красиво. правда, очень изящно и снова-таки жизнеспособно

 

[Mahima]

и надо уметь сдаваться. если надо.

по мне главное - второе. Реально НАДО бывает не так уж часто. Чаще бывает нежелание связываться. К слову о господине профессоре...У этих евреев было реальное НАДО. И оно очень сильно отличается от "надо сдать 200 тыс. на телек." ИМХО.

мне что-то чегеварско -коммунистическое в этой борьбе до победного видится.

миражи Думаю, не стоит в любом конфликте видеть "до победы" и чегеварское.

 

[anty]

защищать 16 летнего дяденьку от школы в части свободы вероиспо... ой, стрижконошения - чегеварское
по мне.

anty, можно я повторю вопрос
Сообщение от anty
потому что все так все
Сообщение от Катерина
именно поэтому?

да
ответ да
потому что как все

мне в человеке ценно умение легко переходить от проявления своей индивидуальности, до свободы стать под общее знамя. если решение купить телевизор уже не проект а решение - то тут самое место быть как все, я не вижу особо тут места где можно и имеет смысл быть индивидуальным. но если кто видит - можно и развернуться.

 

[ARROW]

защищать 16 летнего дяденьку от школы в части свободы вероиспо... ой, стрижконошения - чегеварское

Вроде как никто не защищал,а вот школа наехала.Каким образом волосы мешают учебному процессу?
И в чем тут чегеварское?

хвост класть рядом с зачеткой. если это жизненно целесообразно. и 200 тысяч доносить. и далее по списку.

в данном случае-ради чего?
не знаю........мне с моим характером такое сложно принять и старший у меня такой же.Видно надо уже начинать готовится или хвосты рубить, или оборону держать(((