Ну слушай :biggrin:
Начинаю как обычно:"Жила была маленькая девочка и звали ее Наташа, когда она подросла пришло время маме идти на работу,а когда мамы уходят на работ у детки идут в садик. Наташенька поднималась рано утром улыбалась,обнимала маму,целовала и говарила доброе утро мамочка,я тебя сильно люблю
и дальше все до мелочей,иногда сокращаю,в общем описываю что они одели,как шли они ножками в садик(Катя еще недавно почти всю дорогу просилась на ручках, так я в сказке рассказывала,что маме очень болит спинка и ручки,а Наташа очень любит маму и ходит сама ножками,ведь это так интересно),потом как они приходят в группу и кто их там встречает,что они переодеваются,девочка целует маму и мамочка уходит,а Наташа бежит к окошку махать маме.Потом они делают зарядку, Кушают(расказываю какую кашу и тд),в общем все подряд. Сейчас уже в этом нет необходимости,она привыкла к распорялку садика, а по началу ей было проще,тк она знала что и в какой последовательности происходит и после какого момента приду я. Мне кажется детям так проще,когда все понятно и пунктам,меньше пугающей неизвестностиЕсли мне что-то не понравилось в течение дня ,например Катя кого то обидела, то я рассказываю и про эту ситуацию и что Наташа поступила некрасиво и обьясняю как нужно поступать. Или наоборот рассказываю что хорошего сделала девочка.
Вот пару дней у нас еще хит сказка про мальчика Ванечку,который не любил чистить зубки,они стали болеть и решили от него уйти
,но Ванечка подумал как же он будет кушать яблочки,мороженое и конфеты:biggrin: и помирился с зубками,с тех пор чистит их каждый день утром и вечером (Катя теперь тоже чистит, чтоб не дай бог ее зубки не ушли,а то конфеты не чем есть будет)В общем что-то типа сказкотерапии
