Контролировать ли учебу и как?

[Irinka-22]

Я вот не очень вижу разницу. Когда в детстве мать сидит и читает ребенку книжку, или учит наизусть длинные стихи, или учит цвета, или часами сидит в песочнице- это нормальная мать,хотя вряд ли это так нужно или интересно самой матери.

Ага, а перед этим ребёнок проводит учебный день в школе.
Вы похоже совсем запутались в своих оправданиях.
Все занятия, книги, походы в театр и т.д. останутся только в том случае, если весь вечер не тратится на домашку. Я предпочитаю, приходя с работы, узнать, что все уроки сделаны, вопросов нет, узнать новости из школы и отдыхать-заниматься домашними делами с детьми.
Если полностью контролировать все уроки, меньшевремязатратнее перейти на домашнее обучение. Зачем проводить в школе рабочий день, а потом с мамой опять-двадцать пять. Или школу менять.

 

[Coraline]

Irinka-22, Ну, опять-таки, кому-то нравится заниматься домашними делами, а кому-то - почитать про Священную Римскую империю ))

Мне не нравится заниматься домашними делами. Я ими стараюсь заниматься по минимуму )) Мне интереснее обсудить с ребенком какое-то произведение по литературе, например.


У всех по-разному. И школа - это не только "какая-то муть". Это еще и ИНТЕРЕСНО )) Поверьте ))


Я никогда не видела в глаза Сканави. Сейчас я обожаю, когда ребенку задают )) Это же просто какая-то песня.. Какой азарт, когда решаешь этот многоэтажный пример... и он сходится с ответом ))))))))))




И что-то мне сдается, что про походы куда-то больше рассуждают те, кто особо никуда и не ходит Есть суббота - воскресенье. Можно уходиться просто Среди недели мы никуда особо и не ходим, только если вдруг важное мероприятие, которое не повторится на выходных. Сейчас сижу, смотрю афишу на каникулы.. да уже некуда и идти особо )), везде успели побывать. Только за выходные

 

[k_ja_ra]

Капцом я называю необходимость проходить еще раз школьную программу. Я НЕ прохожу.

а як дапамагаеш, дзіця ж просіць, ты кажаш? Пакуль на існых ведах? А калі яны скончацца?

========

Патрабаванне 10 мне незразумелае. Для мяне 9 - проста выдатная адзнака. Лепей, лічы, не бывае! Калі па кантрольных (я зноў жа не пра геграфію, гісторыю і пад) здараюцца 8, адзінае, што я пытаю, ці ўсё там зразумела, ці ведаеце, што за памылкі здарыліся і ці не трэба вам што, можа, дапамагчы і глянуць разам? Звычайна на гэта адказваюць, што ды не, усё ясна, проста мы вось там пераблыталі, там не пабачылі і ўсё такое іншае. На 7 па літ-рах і іншых мовах я не ўключаюся ўвогуле.
Але ў мяне іншая сітуацыя, так. Яны самі хочуць вучыцца на выдатна. І самі вельмі засмучаюцца, калі раптам штосьці выходзіць не так. Таму я якраз наадварот супакойваю, і кажу каб не парыліся. ) Было б чаго.)
Але зноз жа я разумею, што добра быць здаровым і багатым. ) Але і ў сілу і кантроль як такі, а не дапамогу я мала веру.

 

[Irinka-22]

Coraline, о кстати Сканави. В 5 классе вам уже по нему задавали? И в 6 из каких разделов решают. Это я младшему.

По остальному даже писать больше не хочу, хотелось бы через пару лет узнать кто в каком классе взял себя в руки и отдал ответственность за учёбу ребенку.

 

[МОМ]

Irinka-22, чтобы перейти на домашнее обучение, нужны деньги на репетиторов, а мне придется уволиться с работы. Я в принципе не готова уволиться с работы потому что люблю ее и не готова стать домработницей для семьи. Не мое это. И , по-моему моему, я не жаловалась на то, что семья обделена чем-то из-за за помощи. Я же не сижу все время над ребенком, а занимаюсь в это время домашними делами. Пересказ я могу послушать и когда готовлю. И сочинение покритиковать.
Насчёт школы. Чем сильнее школа, тем выше требования. Учиться будет ещё сложнее, и я это понимаю. Кроме того, как это не эгоистично звучит, в этой гимназии с ребенком готовы дополнительно работать практически все предметники, мы выбираем, что нам нужно.

 

[k_ja_ra]

Я предпочитаю, приходя с работы, узнать, что все уроки сделаны, вопросов нет, узнать новости из школы и отдыхать-заниматься домашними делами с детьми.
Если полностью контролировать все уроки, меньшевремязатратнее перейти на домашнее обучение. Зачем проводить в школе рабочий день, а потом с мамой опять-двадцать пять. Или школу менять.

людзі, я вось толькі не магу ніяк зразумець, а вас хтосьці прымушае? Ну робіце вы так, як для вас лепей - і добра. А іншым лепей іначай - хай робяць іначай. Так жа? А то пачытаеш, дык народу амаль фізічна кепска ад таго, што хтосьці іншы робіць не так, як яны. Вам як перашкаджаюць чужыя дзеянні, калі яны вас ніяк не тычацца?

 

[Coraline]

Irinka-22, В пятом нет, в шестом - первый раздел по дробям, от 1.001 и дальше, сейчас на каникулах 1.015, 16, 17.



Не надо ничего отдавать, вот в чем интересный момент. Я вижу, что ребенок со временем забирает САМ. Ну вот математику, русский он может сделать в школе на перемене. Или на ОБЖ )) *надеюсь, нас не читает учительница ОБЖ* )) Мне остается только посмотреть, что он там написал. Все. Он приходит и говорит: это я уже сделал, это надо почитать, т.п.


И я думаю, что со временем он все больше и больше будет делать сам. Т.е., такого, как в первых двух классах начальной школы, когда над ним надо было сидеть и смотреть, что он пишет - конечно, уже нет. Уже остаются больше устные предметы, которые просто надо ЗАСТАВИТЬ его почитать, а потом с ним пробежаться по вопросам, посмотреть, что он не понял. И то, я уже писала, там, где я считаю, что "перебор", я сама говорю - хрен с ним. Иди отдыхай. 6 класс - мне не нужны сейчас 10 по предметам в принципе. Мне главное - видеть, что он ЗНАЕТ и ПОНИМАЕТ. Из его оценок я этого не увижу! Я уже писала, что открываю тетрадь по биологии - 6. Все написано верно. Говорю, почему 6, если все правильно? Отобрали микроскоп )). В четверти при этом 9. Вот НА ЧТО ориентироваться? На текущие оценки? Текущие оценки по беллиту были и 1 (хотя готовился отвечать не вопросы, даже не знаю, что он там не ответил )), и 3, в четверти 8. На четвертную оценку? Поэтому мне легче ориентироваться на ЗНАНИЯ. Которые я могу увидеть, если проверяю у него домашку.

 

[Irinka-22]

k_ja_ra, да нет конечно. Просто не понимаю, жить то когда, если работать с 8 до 5, приходя домой в 6. И выходные тоже посвящать учебе. А если ещё ребёнок не один.

 

[Coraline]

Ой, Господи, да у меня больше отнимает нервов ЗАСТАВИТЬ его сесть за уроки. Потом уже вообще не проблема )))

Если у кого-то дети идут и просто тихо-мирно сами делают уроки - это же просто мечта )))

 

[k_ja_ra]

жить то когда

а гэта і ёсць жыць.
Хтосьці крамамі жыве, хтосьці працай, хтосьці спа-салонамі, а хтосьці дзецьмі. Калі людзям добра - то і хай? )

 

[Solar]

Ну вот. Все начинает скатывать в плоскость правильные - неправильные мамы. Всегда есть более правильные мамы, у которых дети учатся сами. Которые знают, когда всем остальным нужно отпустить ребенка в жизнь. Ну это ж не у их детей 5 за четверть по русскому, можно давать советы...

Вы похоже совсем запутались в своих оправданиях.

Неправильные мамы уже и оправдываются, как оказалось, за свое неправильное поведение.

 

[Coraline]

Я еще в пятом классе как-то ходила с детьми на экскурсию. Что-то речь зашла об уроках. Он говорит - я три часа уроки делаю. Я - что ты там такое делаешь 3 часа? Он: зубрю!

По-моему, это конкретный перебор. И то, что у нас родители некоторые прям в первый день каникул разрывали вайбер учительнице - когда дополнительные занятия НА КАНИКУЛАХ, при том, что в нашем классе четвертные в основном 8-10.


По сравнению с этим проверка дз в течение получаса - детский лепет ))

 

[Solar]

ИМХО. То, что чьи-то дети учатся сами, это не заслуга мам. Это дети такие. А то - вовремя приучила к самостоятельности, вовремя переложила ответственность и т.п. Не был бы ребенок таким какой он есть, не смогли бы научить самостоятельности и переложить ответственность. И решали бы для себя эти мамы, в какую сторону пойти, в какой степени участвовать в учебе ребенка. Или вообще забить. То, о чем думает сейчас Вишенка.

 

[Magda]

Solar, спасибо

 

[Coraline]

Solar, Верно, я об этом писала На меня лично можно было "забить" еще с детского сада )) Мой ребенок не такой. Хотя я надеялась, что пойдет в меня )) Но нет. Хотя, повторюсь, я вижу, что потихоньку и он начинает что-то брать на себя. Просто ему надо чуть больше времени, чем нужно было мне.



Муж до сих пор какое-то недоразумение Господне. Хотя его воспитывали в самостоятельности, он учился в военном училище. БЕСТОЛКУ ))))) Это характер такой.


Меня можно привезти на Северный полюс, включить в розетку, и через полчаса будет готова яранга и обед из трех блюд. Мой муж может полтора часа искать носки по квартире. Он начнет искать, откроет шкаф, потом запиликает телефон - залипнет в телефон. Потом вспомнит, что нужны носки. Короче, все заканчивается тем, что он зовет меня ))

 

[Тасана]

k_ja_ra, когда мои знания кончатся, то будет столько, сколько получит ребёнок.

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

k_ja_ra, да нет конечно. Просто не понимаю, жить то когда, если работать с 8 до 5, приходя домой в 6. И выходные тоже посвящать учебе. А если ещё ребёнок не один.

Ой-ой-ой, а если ж после школы ещё какие дополнительные занятия, то и совсем некогда жить? А ведь у большинства детей они сейчас есть. И ничего, как-то живут и дети, и родители )))

 

[Coraline]

Тасана, Ай, я тоже думала, что классе в 6 мои знания кончатся. Да ладно Посмотреть в учебник - и все как-то сразу вспоминается.

Мне даже интересно уже, в каком классе конкретно "кончатся" мои знания так, чтобы я не смогла разобраться с помощью учебника. Ну и дети разбираются, а взрослому недоступно?

Другое дело, что трудно будет разобраться там, где сам не очень разбирался в школе )) Для меня это органическая химия. Но до нее еще достаточно далеко, ну и, кстати, интересно попробовать с ней разобраться со второго захода ))

 

[Magda]

ПОЗИТИВНАЯ, мы конечно уже обсуждали, но что значит может получить 10?
Прости за аналогию,
Ты ведь тожк можешь получить 2000 рублей зп, но не хочешь? Ведь тебе важнее другие вещи.
С дочкой это не работает?

 

[Бобелек]

ПОЗИТИВНАЯ, рожая ребёнка я не заменяю свою жизнь на его жизнь. Я не могу, не хочу и не буду жить исключительно интересами и потребностями ребенка, подчиняя этому всё и вся. Я, как мама, обеспечиваю все его базовые потребности, провожу с ним много времени, делаю всё зависящее от меня, чтобы дать ему развитие и образование. Но делать за него, постоянно контролировать, тюкать, подталкивать и по второму кругу проходить обучение в школе это перебор.