У нас гости
.Держитесь там. Имхо пусть вместе и ходят. Но если ты не работаешь и не планируешь, мне кажется вариант полдня приемлим. Целый день рекомендуют мамам, которые потом все равно будут на целый водить. Все-таки сон в саду это стресс для ребенка. Тем более у тебя они еще совсем маленькие.
это радует... значит будет "гостевой" режим.. но регулярный...
не мне конечно с вами спорить, но я считаю, что офис - это не мамина проблема, а скажем так. общая, ведь мама таким образом зарабатывает деньги, чтобы потом своим же деткам (которые не хотят ехать с мамой в офис), что-нибудь покупать. Мне кажется, за такое не следует их "подкупать", это тот случай - когда "надо, значит надо". Грубо переверну ситуацию: Ведь если мама не сможет поехать в офис, она заработает меньше денег , и деткам достанется меньше благ и ресурсов.
моей сейчас 1,9, тоже болтает и по телефону может позвонить и ответить , но нельзя такое дите одно дома оставлять! это очень опасно. Разве что мусор вынести на 5 минут и то стремно.
мне кажется это крайне неправильным: всегда во всем искать интерес. бывает просто надо и все. точка. тот же магазин с молоком и хлебом, а обещать каждый раз бонус в виде конфетки или еще чего-то, по мне, непедагогично ни разу.
вот для моих даже час-два в саду оборачиваются слезами и стрессом (ночные хождения начинаются, не спят по ночам и выясняют, в чем же они провинились, что завтра в сад:huh
я к этому тоже прихожу, то есть стараюсь всем видом показать, что спорить, уговаривать бесполезно. могу правда предоставить выбор: или сейчас или после обеда, но нам надо заехать ко мне на работу. но у меня проблема с тем, что мне просто не на чем настаивать))) один-два раза в месяц, в бухгалтерию, магаз и тот же банк-почта. ну и улица, я про это говорила... по детям вижу, что их ломает от моего "надо", потому что оно у нас редко в ходу)))
да, конечно. именно так: если я не поменяю карточку, у нас не будет денег, а для этого надо постоять в очереди. ну или еще: мне тоже не хочется ехать, но надо.
мои не любят утренники:resent: особенно младший.
и тут я согласна. не могу и не буду оставлять детей дома одних. это неправильно. последствия трудно и боязно себе представить. у меня еще один подговаривает другого "на подвиги" (в раннем детстве "а пошли бабушкины лекарства есть" - это мы жили у свекрови и ее бесполезно было просить убрать с тумбочки все леки)... и так далее...
мы собираемся так попробовать. числимся, ходим иногда на прогулки поиграть с детьми. стараюсь участвовать в садовской жизни финансово, лет с 4-5 планирую водить по утрам (до обеда), сейчас пока вот да, ограничиться утренниками и кружками (возможно), пока воспитатель идет навстречу. (сейчас малой почти 3).
К утренникам надо готовиться, значит, ходить на муз занятия, то есть какое-то хождение все же должно быть. Садиковские кружки мне не нравятся тем, что там как-то сложнее контролировать ситуацию - что за преподаватель и т. д. У нас сейчас в списке аж 9 кружков. Расписание будет известно с октября, когда и занятия начнутся. В прошлом году было заявлено 4, работал в итоге 1. Да и без сада полно кружков
В прошлом году моя дочка ходила стандартно, пока я работала, а с зимы - когда хотела или надо было, 1-2 раза в неделю. Но, получается, она уже там все знала. Сейчас воспитатель мне сказала - вы её водите, а то у нас дети дежурить начинают и т. п, а она каждый раз как новенькая. Но никто нам не мешал ходить, как хотим, у дочки иногда интерес просыпался даже после перерываа иногда даже интерес к саду просыпался
И я опасалась-но вот все как-то взяло и поменялось.
Мне такой вариант кажется не очень-но это исходя из того, что я замечала по своей дочери. Во-первых, как уже было отмечено, к утренникам готовятся, а если ребенок просто пришел-то они смотрит со сторноы чаще всего и вовсе не участвует в процессе. Проще в театр на спектакль сходить (мы, к слову, в прошлом садике ни на один утренник так и не попали из-за болезней, тут утренников пока не было, так что это чистая теория с моей стороны
). А во-вторых, я заметила по дочери в прошлом году, что после каждого пропущенного дня-двух дней-недели ей было гораздо труднееи идти в сад, чем когда это уже по накатанной. Она не успевала начать общаться с детьми, знакомиться с ними, привыкать к саду, как заболевала. И потом все по новой и по новой. И снова-чуть полегчало, чуть проблеск радости, что "мама, я сегодня с девочкой познакомилась и играла", как снова пропуски и болезни и потом снова вставать в сад и привыкать. Все же мне видится идеальным хождение каждый день, но до обеда или сна-в зависимости от отношения к еде. Может, конечно, мне так кажется, но то, что до обеда-это занятия, игры, прогулки - вполне себе активная деятельность. А потом наступает время сна, которое для неспящих детей (как моя) вообще кошмар, но и для спящих все же такое интимное что ли, ну а потом и вовсе ожидание родителей. Конечно, все это реально при возможности родителей обеспечить такой режим.Расскажите, пож-та, я как раз изучаю эту тему и вижу, как многое всплывает спустя время, именно влияние сада
По-моему, гораздо лучше для ребенка организовать самим кружки-утренники среди знакомых детей или водить на утренники, которые проводятся в театрах, цирке и т.п.
моим детям 2,5 и 3,5... не может быть у них надо, все и точка в этом деле. я конечно могу заставить их сесть и не двигаться с места... но заставить перестать плакать, кричать не смогу. поэтому намного экологичнее поообещать желатинки после выхода из офиса, или поход в кафе и чашку чая.
кто будет спорить, что с интересом все гораздо лучше и веселее. я именно так и старалась всегда. но меня это привело к тому, что все, что неинтересно моим детям - это повод для отвода, игнорирования, скандалов и пр. прихожу к тому, что иногда надо настоять (вряд ли надо именно "ломать", тем паче смотреть, в чем именно, но настоять просто иногда необходимо)
Ситуация: ребенку не нравится ходить в детский сад. В первый же день он сказал мне: "Мне не нравится здесь кушать, мне не нравится здесь пИсать, мне не нравится, что все плачут, поэтому я тоже плачу". Первую неделю не ел и не пИсал. Был случай, когда в рубашке побежал из сада за мной. Каждое утро: "Мама, зачем ты меня здесь оставляешь, неси меня обратно, я лучше буду дома один и т.д."
может, посоветуете какую-то литературу? очень уж соблазнительно пишете
У меня есть в электронном виде книга "Дети - другие" и сейчас читаю книгу здесь http://www.schastie.by/deti/Montessori.html "Помоги мне это сделать самому". Пока дошла до организации сводобного доступа детей к материалам, с которыми они могут самостоятельно заниматься. Более подробные практические советы надеюсь еще найти в книге и записалась на семинар в Академии последипломного образования, в анонсе еще нет, мне по телефону говорили, что в ноябре будет семинар для мам с детьми (дети присутствуют на части занятия, потом для них комната пребывания организована) по методике Монтессори
