Беларуская мова

[имя-как-имя]

2 заголовка диктантов
Святло Радзімы

Любоў да радзімы

Как догадаться в первом случае, что радзіма с большой буквы?

Хэх. Ну разве только по Святлу я б догадалась, что не без пафоса, потому с большой.

приложение в данном случае

?
я просто первый раз этот термин слышу.
А где здесь личное местоимение?

Приложение наш родны, наш любы край.
Ён, наш край... Или ён, наш родны край.... Или ён, наш любы край... - всегда были бы запятые.
Ён местоимение.

 

[Magda]

Ён местоимение.

ступила, поняла. Интересно, проходили они это в до 9 класса?

 

[имя-как-имя]

Интересно, проходили они это в до 9 класса?

Не в курсе совсем. Может, какая-нибудь неехидна заглянет и ответит .

 

[jullliya]

Я про белорусский язык.
Скажите мне, есть ли у нас учебники по белорусскому, как для иностранцев?
Ну, вот как дети учат английский, такие пособия, рассчитанные на изучение с нуля. Я польский по таким учу.

И еще. Нашла ресурс, где есть что-то похожее на то, что мне нужно. Но смущает написание некоторых слов. А именно мягкий знак в некоторых словах. Это так сейчас нужно писать? Это правильно?
Вот, к примеру, в этой таблице - ралЬлей, сЬцюжай, косЬцю.

 

[k_ja_ra]

jullliya, вось тут было і пра тарашкевицу (мяккія знакі) і пра падручнік як для замежнікаў: http://semeistvo.by/forum/showpost.php?p=9722454&postcount=596

 

[jullliya]

k_ja_ra, дзякуй) Тарашкевица пока не интересует, именно подтянуть белорусский хотим.

 

[pegemot]

Недавно подруга шутканула в тему: "Белорусский язык настолько сказочный, что на нём разговаривают только дети волшебные феи, преподающие его в школе"

 

[Anga]

Сябры, дапамажыце, калі ласка. У сказе "Рагвалод быў мужны і разумны кіраўнік" слова "кіраўнік" у якім склоне?

 

[k_ja_ra]

Anga, дзіцё кажа, у назоўным.

П.с. калі падумаць, то іншых варыянтаў і няма. У іншых склонах гэта слова мае іншыя формы. Канчаткі ў сэнсе.

 

[Anga]

Дзякуй, я таксама так разумею. Але дачка сказала, што яны вывучалі ў школе, што ў назоўным склоне можа быць выключна дзейнік. А ў гэтым сказе дзейнік "Рагвалод". Рагвалод быў хто? - кіраўнік.
Больш зразумелым для дзяцей быў бы варыянт: "Рагвалод быў мужным і разумным кіраўніком".

 

[katia-ka]

Anga, а тут выказнік

 

[jullliya]

Подскажите, почему "дзве" пишется без мягкого знака, а "ледзьве" с мягким?
Новые правила написания белорусских слов вводят меня в ступор.

 

[zavtra]

jullliya, не новые же, всегда так было.
просто запомнить.

 

[lakshmi]

jullliya, может быть это правило:

Мяккі знак не пішацца:

пасля з, с, ц, дз перад мяккімі зычнымі, калі пры змене формы таго ж слова (або пры замене яго другім словам таго ж кораня) нельга паставіць гэтыя з, с, ц, дз перад цвёрдым зычным:
дзверы –– дзвярэй, Дзвіна, Дзмітрый

Мяккi знак таксама пiшацца:

у слове ледзьве i постфіксе –сьцi: дзесьцi ,якiсьцi;

 

[Ришенька]

Девочки, помогите разобраться, пожалуйста. Ребенок в кои-то веки пришел за помощью, а мать не может въехать в тему)))

Адзначце сказы, у якіх ужыты вытворны прыназоўнік:

У пачатку лета раптам здарыліся начныя прымаразкі.
Ва ўсе бакі разбягаліся лясістыя далі.
На працягу ўсей вясны ішлі караткачасовыя дажджы.
А насупраць дома нашай гаспадыні жыла адна вельмі слаўная сям'я.
У параўнанні з мянулай вясно, сёлетняя прыпазнілася.
Нечакана з-за дзвярэй паказалася постаць чалавека.

И как его научить разбираться в этом вопросе?

 

[Tysia]

Ришенька, http://www.brsu.by/sites/default/files/rus-bel-lang/irbis_10_elib_vmk.pdf
достаточно подробно расписано, со стр.8

 

[Ришенька]

Tysia, спасибо, видимо я тупая, мне не помогло...))

 

[Yolia_Sh]

Ришенька, я не помню, чтоб в школе эта тема вызывала проблемы у меня )) Но все-таки 20 лет прошло.
Не знаю, какие сейчас учебники, но вот парочка страниц, где , на мой взгляд, написано просто и понятно. Наверное, у нас в школе так и было.
https://docbaza.ru/urok/belmova/07/001/153.html
https://docbaza.ru/urok/belmova/07/001/154.html
Проверим, как рекомендуют
1. здарыліся у пачатку-по-моему, меняет смысл и к слову трудно поставить вопрос Значит, вытворны.
2. Здесь я немного сомневаюсь, потому что из трех слов сочетание, но это не три невытворныя прыназоуники ))
разбягаліся ва ўсе- нет же смысла, да и вопрос к бокам фиг поставишь.
А с другой стороны-"ва" требует скорее всего следующее " ў". И если заменить предложение без слова "ўсе", то получаем "У бакі разбягаліся лясістыя далі."
И в этом случае это уже вроде как и невытворны прыназоуник з назоуникам побач.
И по ссылке (стр 153) прыназоуник у(ва) дается как один и невытворны.
Склоняюсь к невытворному (85% уверенности , кроме того, хоть один сказ должен же быть с невытворными прыназоуниками )
3. ішлі на працягу -нет смысла, используется только с одним падежом существительного (ссылка Tisia, стр. 11) -вытворны
4. жыла насупраць -нет смысла-вытворны
5. У параўнанні з-нет смысла, трудно поставить вопрос, используется только с одним падежом существительного (ссылка Tisia, стр. 11) -вытворны
6. нечакана-наречие, з-за- вытворны

Вытворнымі з’яўляюцца і прыназоўнікі, якія ўтварыліся
шляхам словаскладання двух ці трох невытворных: з-за, з-над, па-
над, з-пад, па-за, паміж, з-па-над, з-па-за.

по ссылке из сообщения Tysia, стр.11

 

[Ришенька]

Yolia_Sh, спасибо у меня в школе белорусский вообще проблем не вызывал, а тут на старости лет капец какой-то))

 

[k_ja_ra]

Беларуская як такая тут ні пры чым. Вытворныя/невытворныя прыназоўнікі - гэта не вынаходніцтва і не нейкая асаблівасць беларускай мовы. Усё тое ж самае ёсць у рускай. Нават цікава, там яно праблем не выклікае? Тэма сама па сабе складаная, хоць і цалкам сабе прыстойна тлумачыцца ў падручніку. Трэба садзіцца і разбірацца. Іншых шляхоў няма.

Ці проста забіць. Што прасцей і не факт, што ў канчатковым выніку няправільней.))))