В ЛБНТУ, насколько я знаю, поступить не сложно,
Какое-то навязчивое желание именно с вами видимо пообщаться. У нас детям одтавали.Ходил за характеристикой вместе с классной.
Не отдали
Только мне.
Правда время выдачи увеличили до 20-00
Странное желаниеКакое-то навязчивое желание именно с вами видимо пообщаться. У нас детям одтавали.
Мои дети не "доросли" до профильного класса, но знаю ребенка из нашей 63-ей школы, как раз "по-соседству" с лицеем БНТУ, "середнячка", поступившего в лицей без курсов и репетиторов. И знаю детей, не попавших в желаемые профильные классы.
А в профильный класс вы экзамены сдавали?
Мы нет
А кто говорит что равно?
К хорошему учителю "пристраивают" детей "мотивированные" родители, настроенные вкладываться в детей, их образование, развитие . А у "мотивированных" родителей, как правило, вырастают "мотивированные" дети. Не без исключений, но чаще та
Все познается в сравнении)) Я не хочу ставить под сомнение медали детей в райцентрах и нисколько не сомневаюсь в том, что они их реально заработали в тех рамках, которые им предъявила школа. А вот в том, что причиной такого звездного выпуска стал учитель начальной школы или мотивация родителей - сильно сомневаюсь.В райцентрах есть достаточно сильные школы, сильные педагоги, сильные дети. В ЛБНТУ, насколько я знаю, поступить не сложно, не факт что там дети сильнее, чем в условном профильном классе районного центра.
конкурс родителей. Ну это больше похоже , согласнаК хорошему учителю "пристраивают" детей "мотивированные" родители, настроенные вкладываться в детей, их образование, развитие . А у "мотивированных" родителей, как правило, вырастают "мотивированные" дети. Не без исключений, но чаще так.
И что? Если в ЛБНТУ 12,то в райцентре никак больше быть не может? В райцентрах есть достаточно сильные школы, сильные педагоги, сильные дети. В ЛБНТУ, насколько я знаю, поступить не сложно, не факт что там дети сильнее, чем в условном профильном классе районного центра.
однозначно.что они их реально заработали в тех рамках, которые им предъявила школа.
Относительно легко.да, поступить легко, медалей мало, это так.
ДаПотому как учителя предметники физмата и др сильные, много дают, много требуют.
Почему лотерея? Есть правила приема:Но в профильные классы нет экзаменов вообще, и тут такая уже лотерея
если честно, когда отбирают в класс профильный всего 25 детей, и туда возьмут и того, у кого 10 баллов по предмету, и того, у кого 7, даже не знаю, что получится в итоге. не говоря уже о среднем балле аттестата не ниже 7.Почему лотерея? Есть правила приема:
"Зачисление учащихся в гимназии и профильные классы средних школ проводится на конкурсной основе по результатам обучения на II ступени и общего среднего образования:
- отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам;
- средний балл свидетельства об общем базовом образовании - не ниже 7 баллов"
Я в курсеЕсть правила приема:
А вот моя доросла до лицея БНТУ, поэтому про требования и уровень физики с математикой я знаю не от знакомого мальчика-середнячка)) В 10 классе дочери 11 человек претендовали на медаль. В итоге остались две золотые и одна серебряная. И мамы этих детей были мотивированы, и учителя началки искали, и УО подбирали, и в учебу вкладывались, и уровень преподавательского состава лицея мне видится не хуже, чем в школе г. Мосты)) И почему "срезали" остальных 9 человек, я тоже знаю не от мальчика-середнячка. Хотите, расскажу почему?)) Потому что физику с математикой не тянули на физматовскую лицейскую "9". Но это просто они в Мостах не учились))Мои дети не "доросли" до профильного класса, но знаю ребенка из нашей 63-ей школы, как раз "по-соседству" с лицеем БНТУ, "середнячка", поступившего в лицей без курсов и репетиторов. И знаю детей, не попавших в желаемые профильные классы.
Дети молодцы. Они получили свои медали в тех условиях, в которых находились. И, скорее всего, таких возможностей, как у минчан, у них не было. Но спор то не об этом. О роли учителя начальных классов, мотивированностии родителей, уровне УО и его требованиях@ermilka, и тем не менее я бы не стала обсуждать детей из Мостов. Ну как-то не хочется принижать их только из-за места рождения
Тем не менее, хоть и у минчан "возможностей больше", дети из "района" успешно с ними конкурируют, на топовые специальности в топовые ВУЗы поступают, на олимпиадах высокие результаты показывают. Видимо, не только "зазря медали получают".Дети молодцы. Они получили свои медали в тех условиях, в которых находились. И, скорее всего, таких возможностей, как у минчан, у них не было. Но спор то не об этом. О роли учителя начальных классов, мотивированности родителей, уровне УО и его требованиях