Централизованное тестирование или ЦТ - часть 3
- Автор темы Happy
- Дата начала
Я слабо себе представляю, что будущих медалистов можно отобрать в один класс уже в шесть лет. И не представляю, по какой методике мотивированных и способных будущих мелалистов отбирает учитель началки, даже сильный) И как этот учитель влияет на уровень знаний математики, физики, химии и прочего в старших классах. По мне, так в такой школе должен быть суперпрофессиональный коллектив учителей.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
это норм - "прыкладныя" паводзины? почему не "узорныя"?
у нас в гимназии было 65 выпускников в этом году. 13 золотых медалей и одна серебряная. в одном ли они классе - не знаю. но что разные учителя в началке у них были - это однозначно.
у нас в гимназии было 65 выпускников в этом году. 13 золотых медалей и одна серебряная. в одном ли они классе - не знаю. но что разные учителя в началке у них были - это однозначно.
і не выдатныя.
Ну, магчыма, яны проста не змаглі вызначыцца, прыкладна якія паводзіны. Прыкладна... і шматкроп'е.
Сяброўка, толькі што напісала, што мужу некалькі месяцаў таму далі пасведчанне аб павышэнні кваліфікацыі, то таксама была "фамілія", яны з ім пляваліся, што гэта ж зацверджаная форма, бланк, але не думалі, што яно пойдзе і далей
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
уласна кажучы, гэта як зфаміліяй, якая, як непасрэдна слова таксама існуе ў беларускай мове.
Ну вось я кажу: дайце мне прыкладна 2 кг таматаў.
Так і тут атрымліваецца, што паводзіны прыкладна добрыя, ці прыкладна кепскія.
Тупая, тупейшая калька з рускай мовы. Бо лічыцца, што есць адно слова прімер=прыклад, а што словы могуць мець розныя значэнні--гэта навошта.
Брыдота
К хорошему учителю "пристраивают" детей "мотивированные" родители, настроенные вкладываться в детей, их образование, развитие . А у "мотивированных" родителей, как правило, вырастают "мотивированные" дети. Не без исключений, но чаще так.
А кто говорит что равно?
И что? Если в ЛБНТУ 12,то в райцентре никак больше быть не может? В райцентрах есть достаточно сильные школы, сильные педагоги, сильные дети. В ЛБНТУ, насколько я знаю, поступить не сложно, не факт что там дети сильнее, чем в условном профильном классе районного центра.
Странное желание
Должно быть наоборот.
Все больше интересно, что же там в характеристике
Мои дети не "доросли" до профильного класса, но знаю ребенка из нашей 63-ей школы, как раз "по-соседству" с лицеем БНТУ, "середнячка", поступившего в лицей без курсов и репетиторов. И знаю детей, не попавших в желаемые профильные классы.
А в профильный класс вы экзамены сдавали?
Мы нет
Все познается в сравнении)) Я не хочу ставить под сомнение медали детей в райцентрах и нисколько не сомневаюсь в том, что они их реально заработали в тех рамках, которые им предъявила школа. А вот в том, что причиной такого звездного выпуска стал учитель начальной школы или мотивация родителей - сильно сомневаюсь.
конкурс родителей. Ну это больше похоже , согласна
да, поступить легко, медалей мало, это так. В 1, вон, 35 медалистов, тоже были экзамены.
А вот дети сильнее профильного райцентра, да и условного профильного Минска тоже. Потому как учителя предметники физмата и др сильные, много дают, много требуют.
однозначно.
Это же все очень условно. у нас в районе тоже можно уйти , например, в 5ую малокоплектную школу и будет медаль.
оценки -- это ж дело такое. Они все в сравнении ставятся учителями подсознательно. Даже уже ЦТ на сравнение заточено....