что переживают приемные родители
- Автор темы anty
- Дата начала
Я вовсе не возражаю: пошли на пользу беседы с психологом - и на здоровье. Одно НО (это для особо посвященных): НЕ-ТУ в стране разработанных критериев по оценке мотивации и компетенции гражданина к приему реб под опеку. НЕ-ТУ. Но если вам Листочек, понравилось - так это здорово же!
Воооот! Я всегда говорила: Господь милосерден и всемогущ!!!!! Вразумились!!!! Прозрели, наконец-то!!!!!
Но, следуя традиции: начали за здравие - кончили за упокой. Упокой - это то, что не дали приемным родителям НИ-КА-КИХ критериев самооценки к этому важнейшему делу: типо, сам определяй. А сам-то что определишь? Вот бы какую табличку дали заполнить(дескать, в кваритре есть то-то; опыт есть такой-то, по циклограмме рабочего дня бы людей сориентировать, по отпускам...), инфраструктура места жительства для малышонка подходит ли? . Давали табличку? может, анкетку какую нацарапали? Нет? Сразу заявление? Если сразу заявление - значит, распоряжение дали, а как делать - еще сами не поняли, подкачали, в общем. Ну да лиха беда - начало.
да-да, и я присоединяюсь!
т.к. нам это тоже скоро предстоит. Присмотрели хлопчика до 2 лет, а мне что-то даже звонить в ДД страашно волнительно
)Выехали из Минска в 7 утра. Ехали, как мне казалось, тааааак медленно... Волновалась жутко. Нам дали с собой памперсы, вещички для дома ребенка. Я накупила печенек и бешеных пчелок для деток. Своей Василисе Васильевне взяли игрушку мягкую.
Встретили доброжелательно. Помощь оформили документально. И пошли мы с супругом ознакамливаться с историей болезни нашей девочки. Муж говорит, что вид у меня был мягко говоря, жалкий. Я то бледнела, то вздыхала. Объяснили все подробно, доступно. Разговаривали долго. Потом перешли к социальному педагогу. Она в свою очередь рассказала об истории попадания девочки к ним. Ну и после уже пошли в группу знакомиться с ребенком. Остальных деток в это время вывели гулять на улицу. Поэтому мы были в привычных для девочки условиях, но при этом никого не отвлекали и никому не мешали.
Василиса идет ко всем... девочка милая, общительная. Маленькая, совсем как мышка. И разговаривает также, ну т.е. пытается говорить. Умница большая. Смышленая. Я думаю, у нас большое будущее в плане развития.
Документы все собрали быстро. Сегодня утром я их уже передала в управление образования. Очень надеюсь, что получится принять решение об опеке уже на ближайшем заседании, которое будет в этот вторник.
У девочки инвалидность. Поэтому нам понадобятся консультации и постоянное наблюдение специалистов. Но, думаю, что все будет хорошо. Если она справилась со всеми трудностями в одиночку, то теперь уж и подавно мы вместе вытянем ситуацию на новый уровень. Кстати, может кто подскажет хороших специалистов? Нужен кардиолог, уролог, нефролог и невропатолог.
Встретили доброжелательно. Помощь оформили документально. И пошли мы с супругом ознакамливаться с историей болезни нашей девочки. Муж говорит, что вид у меня был мягко говоря, жалкий. Я то бледнела, то вздыхала. Объяснили все подробно, доступно. Разговаривали долго. Потом перешли к социальному педагогу. Она в свою очередь рассказала об истории попадания девочки к ним. Ну и после уже пошли в группу знакомиться с ребенком. Остальных деток в это время вывели гулять на улицу. Поэтому мы были в привычных для девочки условиях, но при этом никого не отвлекали и никому не мешали.
Василиса идет ко всем... девочка милая, общительная. Маленькая, совсем как мышка. И разговаривает также, ну т.е. пытается говорить. Умница большая. Смышленая. Я думаю, у нас большое будущее в плане развития.
Документы все собрали быстро. Сегодня утром я их уже передала в управление образования. Очень надеюсь, что получится принять решение об опеке уже на ближайшем заседании, которое будет в этот вторник.
У девочки инвалидность. Поэтому нам понадобятся консультации и постоянное наблюдение специалистов. Но, думаю, что все будет хорошо. Если она справилась со всеми трудностями в одиночку, то теперь уж и подавно мы вместе вытянем ситуацию на новый уровень. Кстати, может кто подскажет хороших специалистов? Нужен кардиолог, уролог, нефролог и невропатолог.
Если кардиолог - добивайтесь направления в кардиоцентр. Говорят, там просто замечательные специалисты. вот
...С 01.01.2005 открыт и функционирует детский кардиохирургический центр (ДКХЦ), являющийся структурным подразделением ДКХЦ расположен по адресу: 220013, г. Минск, проспектт Независимости (Скорины) – 64.
сначала вашу красавицу надо будет зарегистрировать по новому месту жительства:tongue:
...С 01.01.2005 открыт и функционирует детский кардиохирургический центр (ДКХЦ), являющийся структурным подразделением ДКХЦ расположен по адресу: 220013, г. Минск, проспектт Независимости (Скорины) – 64.
сначала вашу красавицу надо будет зарегистрировать по новому месту жительства:tongue:
http://dadomu.by/profile/354
Вот моя Василиса.
В жизни она малюсенькая, а на фото кажется такой взрослой.
Да, нам предстоит много оформлений. И врачей обходить не единожды. В апреле подтверждать инвалидность надо будет.
Но сейчас главное получить разрешение на опеку.
Вот моя Василиса.
В жизни она малюсенькая, а на фото кажется такой взрослой.
Да, нам предстоит много оформлений. И врачей обходить не единожды. В апреле подтверждать инвалидность надо будет.
Но сейчас главное получить разрешение на опеку.
Детям поставили в учебный план тему СПИДа. Второй класс... но вопрос не в этом. У одного из наших детей это причина смерти мамы. Ребенок знает и о факте, и о теме достаточно для своего возраста и эмоционального состояния. Подхожу к учительнице с предупреждением, что считаю данное мероприятие крайне травматичным для нас и предлагаю забрать пораньше, благо дело урок последний. Зная систему, предлагаю написать на имя директора объяснительную.
Крайне резким тоном услышала в ответ, что позицию мою считают глупой (цитата). "Помним мы о вашей ситуации и никто не собирается рассказывать о половых связях. Я буду говорить о вирусе иммунодефицита, а еще у нас цикл лекций о наркомании, алкоголизме". Как объяснить педагогу, что дети расскажут больше, потому что видели это не на бумаге? Кто будет снимать посттравматичную истерику? Главный вопрос: ЗАЧЕМ??? Галочку поставить о проведенном мероприятии? Так там достаточно присутствующих остается, если родители не возмутятся. Кстати, на курсах в МГИРО говорили, что любой родитель может отказаться от присутствия ребенка на подобных лекциях, письменно подтвердив свое решение. Встречаются такие структуры личности, что могут воспринять как руководство к действию, особенно в подростковом возрасте.
Короче, сильно задумалась о домашнем обучении. Этот случай ну просто последняя капля. Дети одобрили, но договорились подумать до конца четверти.
Крайне резким тоном услышала в ответ, что позицию мою считают глупой (цитата). "Помним мы о вашей ситуации и никто не собирается рассказывать о половых связях. Я буду говорить о вирусе иммунодефицита, а еще у нас цикл лекций о наркомании, алкоголизме". Как объяснить педагогу, что дети расскажут больше, потому что видели это не на бумаге? Кто будет снимать посттравматичную истерику? Главный вопрос: ЗАЧЕМ??? Галочку поставить о проведенном мероприятии? Так там достаточно присутствующих остается, если родители не возмутятся. Кстати, на курсах в МГИРО говорили, что любой родитель может отказаться от присутствия ребенка на подобных лекциях, письменно подтвердив свое решение. Встречаются такие структуры личности, что могут воспринять как руководство к действию, особенно в подростковом возрасте.
Короче, сильно задумалась о домашнем обучении. Этот случай ну просто последняя капля. Дети одобрили, но договорились подумать до конца четверти.
А насколько это возможно у нас?
Вот нашла об этом пост: http://olgapisaryk.livejournal.com/75822.html