Читала долго-долго, и попробую высказаться с двух позиций - и как мама, и как учительница.
Конечно, мой ребёнок для меня самый лучший, и конечно, я всегда выслушаю и всегда помогу ему там, где он попросит. Но, объясните мне, что такого плохого в том, чтобы учить ребёнка все свои проблемы решать самому? Показать, подсказать, как сделать, чтобы в следующий раз всё получилось по-другому? И фраз "твоя учительница - дура" я в присутствии ребёнка никогда не скажу, хотя бы потому, что ребёнок в начальной школе долже верить в своего учителя, а в старшей - он сам поймёт, кто есть кто.
Почему родители считают, что во всём виновыты учителя? Наши дети тоже бывают виновны. А дети дома, и дети в школе - они часто совершенно разные. Почему, когда я звоню или приглашаю на встречу родителей какого-то ученика, родители не понимают, что я пытаюсь решить проблему их ребёнка, а не свою собственную? Ведь родители больше всего должны желать, чтобы ребёнок хорошо учился. Я работаю в обычной школе в рабочем районе, и наши детки - далеко не подарки. А как часто приходится слышать от родителей - Я вам его отдала в школу, вот и воспитывайте! Почему родители воспринимают в штыки то, что говорит им учитель? Если учительница моего сына говорит мне, что у него проблемы с письмом, или он сегодня подрался с кем-то, не поверите - я не говорю учительнице, что она дура
, я начинаю искать пути, как же мне эти проблемы решить - писать с ним дома, обсудить причины драки и т.д.
Учителя, как и все другие люди, разные бывают. И дети их по-разному воспринимают. Для кого-то из детей повышение голоса учителем - это уже трагедия, а кто-то спокойной речи не воспринимает, а потому что в семьях их так принято. Для кого-то выйти в туалет - это необходимость, а для кого-то - просто возможность погулять пяток минут во время урока. Это - дело учителя - знать своих детей и вдействовать по ситуации. Давайте в каждой конкретной ситуации делать конкретные выводы, а не обобщать. Я могу с чистой совестью поставить ребёнку плохую отметку, если его знания соответствуют именно этой отметке, но позволить обозвать его - ни-ни. А вот Вы, ответьте себе - здесь не надо - только себе, всегда ли Вы можете смолчать, не назвать копушей, балбесом, лентяем или как нибудь ещё своего собственного ребёнка?( Каюсь, я иногда лентяем называю) Это оскорбление? Или, когда говорит мама - нет, а когда учитель - да?
Если Вашего ребёнка оскорбили, обидели - защищайте его, однозначно. Подойдите сначало к учителю, и не бойтесь преследований и гонений - все проблемы решаемы, особенно если разговор будет разговором, а не наездом и угрозами.
)
Конечно, мой ребёнок для меня самый лучший, и конечно, я всегда выслушаю и всегда помогу ему там, где он попросит. Но, объясните мне, что такого плохого в том, чтобы учить ребёнка все свои проблемы решать самому? Показать, подсказать, как сделать, чтобы в следующий раз всё получилось по-другому? И фраз "твоя учительница - дура" я в присутствии ребёнка никогда не скажу, хотя бы потому, что ребёнок в начальной школе долже верить в своего учителя, а в старшей - он сам поймёт, кто есть кто.
Почему родители считают, что во всём виновыты учителя? Наши дети тоже бывают виновны. А дети дома, и дети в школе - они часто совершенно разные. Почему, когда я звоню или приглашаю на встречу родителей какого-то ученика, родители не понимают, что я пытаюсь решить проблему их ребёнка, а не свою собственную? Ведь родители больше всего должны желать, чтобы ребёнок хорошо учился. Я работаю в обычной школе в рабочем районе, и наши детки - далеко не подарки. А как часто приходится слышать от родителей - Я вам его отдала в школу, вот и воспитывайте! Почему родители воспринимают в штыки то, что говорит им учитель? Если учительница моего сына говорит мне, что у него проблемы с письмом, или он сегодня подрался с кем-то, не поверите - я не говорю учительнице, что она дура
, я начинаю искать пути, как же мне эти проблемы решить - писать с ним дома, обсудить причины драки и т.д. Учителя, как и все другие люди, разные бывают. И дети их по-разному воспринимают. Для кого-то из детей повышение голоса учителем - это уже трагедия, а кто-то спокойной речи не воспринимает, а потому что в семьях их так принято. Для кого-то выйти в туалет - это необходимость, а для кого-то - просто возможность погулять пяток минут во время урока. Это - дело учителя - знать своих детей и вдействовать по ситуации. Давайте в каждой конкретной ситуации делать конкретные выводы, а не обобщать. Я могу с чистой совестью поставить ребёнку плохую отметку, если его знания соответствуют именно этой отметке, но позволить обозвать его - ни-ни. А вот Вы, ответьте себе - здесь не надо - только себе, всегда ли Вы можете смолчать, не назвать копушей, балбесом, лентяем или как нибудь ещё своего собственного ребёнка?( Каюсь, я иногда лентяем называю) Это оскорбление? Или, когда говорит мама - нет, а когда учитель - да?
Если Вашего ребёнка оскорбили, обидели - защищайте его, однозначно. Подойдите сначало к учителю, и не бойтесь преследований и гонений - все проблемы решаемы, особенно если разговор будет разговором, а не наездом и угрозами.
ДА!ДА!ДА! и ещё тысячу раз ДА! Это МОЙ ребёнок. Поэтому меня интересует всё, что с моим ребёнком связано, и я буду помогать ему всегда и во всём. Но перекладывать ответственность на школу, учительницу, воспитательницу, кого-то ещё не буду. Я буду отвечать за него.Аник написал(а):
Если Вы так относитесь к школе, то как к ней должен относиться Ваш ребёнок? И с каким желанием он туда будет идти? и неужели нет ни одного учителя, который бы понравился Вашему ребёнку (или Вам?Караул написал(а):
)
