- Статус
СчастьеМое
Active member
ой,какая темка интересная!
А нам можно узнать?
Никита 18.03.2004 19.00 Минск
Валерия 04.04.2008 10.20 Минск
Спасибо огромное!
А нам можно узнать?
Никита 18.03.2004 19.00 Минск
Валерия 04.04.2008 10.20 Минск
Спасибо огромное!
Пламенная, я смотрю только Меркурий в знаках, аспекты и дома не учитываю. У Арины и Глеба Меркурий в Раке. Таким ученикам надо терпеливо и подробно
объяснить все правила, дать множество примеров. Чтобы запомнить материал, ученик должен прочесть его в спокойной обстановке. Такого человека не стоит сразу вызывать к доске. Вообще, коллективное обучение не для него. Оптимальный вариант: индивидуальный учитель, обучение в малых группах. Лучше всего учебный процесс идет дома.
У Платона Меркурий в Деве.
Такому ученику объяснять материал надо медленно и очень подробно. В голове у него должна выстроиться четкая логическая схема, он должен понять все взаимосвязи – только тогда информация запомнится. Обычно, это старательные, исполнительные и прилежные ученики. Им надо давать много самостоятельных заданий. Знание области применения изучаемого материала будет способствовать процессу запоминания.
объяснить все правила, дать множество примеров. Чтобы запомнить материал, ученик должен прочесть его в спокойной обстановке. Такого человека не стоит сразу вызывать к доске. Вообще, коллективное обучение не для него. Оптимальный вариант: индивидуальный учитель, обучение в малых группах. Лучше всего учебный процесс идет дома.
У Платона Меркурий в Деве.
Такому ученику объяснять материал надо медленно и очень подробно. В голове у него должна выстроиться четкая логическая схема, он должен понять все взаимосвязи – только тогда информация запомнится. Обычно, это старательные, исполнительные и прилежные ученики. Им надо давать много самостоятельных заданий. Знание области применения изучаемого материала будет способствовать процессу запоминания.
Славина,
Natas, Семен и Софья не должны быть пассивным слушателем. Теоретическая часть обязательно
должна сопровождаться практикой. Чем больше практики, тем лучше. Обучение не должно растягиваться надолго, ускоренные курсы подойдут как нельзя лучше. Организованное учителем небольшое соревнование улучшит процесс запоминания и увеличит заинтересованность таких учеников.
Natas, Семен и Софья не должны быть пассивным слушателем. Теоретическая часть обязательно
должна сопровождаться практикой. Чем больше практики, тем лучше. Обучение не должно растягиваться надолго, ускоренные курсы подойдут как нельзя лучше. Организованное учителем небольшое соревнование улучшит процесс запоминания и увеличит заинтересованность таких учеников.
Последнее редактирование:
Славина, Natas, Семен и Софья не должны быть пассивными слушателями. Теоретическая часть обязательно должна сопровождаться практикой. Чем больше практики, тем лучше. Обучение не должно растягиваться надолго, ускоренные курсы подойдут как нельзя лучше. Организованное учителем небольшое соревнование улучшит процесс запоминания и увеличит заинтересованность таких учеников.
Юлена, Матвей хорошо усваивает информацию, работая в паре с другим учеником или с учителем. Процесс обучения должен проходить постепенно, новую информацию желательно осваивать небольшими порциями. Ускоренные курсы – не лучший вариант для такого ученика. Теория должна чередоваться с практикой, их временное соотношение должно быть равным: лекция, семинар, лекция, семинар, лекция, семинар и т.д.
Юлена, Матвей хорошо усваивает информацию, работая в паре с другим учеником или с учителем. Процесс обучения должен проходить постепенно, новую информацию желательно осваивать небольшими порциями. Ускоренные курсы – не лучший вариант для такого ученика. Теория должна чередоваться с практикой, их временное соотношение должно быть равным: лекция, семинар, лекция, семинар, лекция, семинар и т.д.
Последнее редактирование:
Катя_Катина, Ольга не должна быть пассивным слушателем. Теоретическая часть обязательно
должна сопровождаться практикой. Чем больше практики, тем лучше. Обучение не должно растягиваться надолго, ускоренные курсы подойдут как нельзя лучше. Организованное учителем небольшое соревнование улучшит процесс запоминания и увеличит заинтересованность ученика.
Алексей изучает только то, что ему действительно нужно. Если какой-то
предмет не укладывается в список необходимых знаний или он считает его не нужным или недостаточно серьезным - с обучением явно будут проблемы. Зато в изучении самостоятельно выбранных дисциплин такой ученик проявляет удивительное рвение и незаурядные способности. Этот ученик способен работать самостоятельно - для него это лучший способ запоминания информации. В любой системе знаний ему необходимо понять логику, прочувствовать структуру. Ему лучше не разбрасываться. Он может стать первоклассным специалистом в одном конкретном вопросе.
должна сопровождаться практикой. Чем больше практики, тем лучше. Обучение не должно растягиваться надолго, ускоренные курсы подойдут как нельзя лучше. Организованное учителем небольшое соревнование улучшит процесс запоминания и увеличит заинтересованность ученика.
Алексей изучает только то, что ему действительно нужно. Если какой-то
предмет не укладывается в список необходимых знаний или он считает его не нужным или недостаточно серьезным - с обучением явно будут проблемы. Зато в изучении самостоятельно выбранных дисциплин такой ученик проявляет удивительное рвение и незаурядные способности. Этот ученик способен работать самостоятельно - для него это лучший способ запоминания информации. В любой системе знаний ему необходимо понять логику, прочувствовать структуру. Ему лучше не разбрасываться. Он может стать первоклассным специалистом в одном конкретном вопросе.
- Статус