Контролировать ли учебу и как?

[birch]

RbIgik, так я же так и преположила, что фраза просто не дописана у Solar. Или что вы хотели сказать?

 

[Parole]

На бытовом примере, если ребенок любит кушать то же, что и я, мне повезло, можно готовить 1 блюдо на двоих, если нет, то приходится готовить 2. Вот и все.

Либо ребенку не повезло с мамой - будет кушать то что приготовила мама )))

 

[Goldenflow]

Понятия не имею. В моем опыте то, что сейчас наоборот доступно бесчиленное количество чудесных книг для детей с красивыми картинками и содержанием, намного больше чем в моем детстве. В том числе зарубежных авторов, про которых мы не знали.

В моем понимании "бульварная пресса" - это спид инфо и т.п. Даже не знала, что это понятие к детской литературе относится.

среди них не редкость вольные пересказы той же Красной шапочки, настолько вольные что чуть ли не на фене написаны

 

[DSoul]

А вот мне это не кажется смешным. Потому что в отношении студента 18-20 лет это не родительский контроль, а просто проявление родительской заботы. Желание быть рядом. И если взрослые мальчик или девочка скажут - да, мам, я поел, и конспект взял, и шапку надел - это тоже не проявление несамостоятельности, а показатель того, что они эту родительскую заботу ценят. Мне и в почти 40 приятно, когда мама обо мне заботится. Потому что это мама

Желание быть рядом....
Сейчас
А лучше навсегда :friends: и заботиться, заботиться, бежать, догонять и заботиться и долюбливать, и причинять и причинять добро....а потом ждать, что это будет оценено пл высшему классу.....

 

[petra13]

Я з тых бацькоў каму пашчасціла з дзецьмі. У іх добрая памяць, яны не гіперактыўныя, таму вучоба ім даецца лёгка. Я не кантралюю іх вучобу, гэта іх зона адказнасці.
Я ведаю, што яны могуць вучыцца на 9-10, пакуль усё лёгка і такія адзнакі і атрымоўваюцца. Калі ў сярэдняй школе адзнакі будуць ніжэй, то гэта выключна будзе іх адказнасць.
Мне не трэба сапсаваная нервовая сістэма ўсёй сям'і дзеля выдатнага атэстату.

 

[Тасана]

Как может повезти или не повезти с ребенком?

Обыкновенно.

Я так понимаю не имелось ввиду все таки что если ребенку хуже даётся учеба, то маме с ним не повезло... У меня средней дочке труднее учится, но я ни на минуту не могу допустить что мне с ней "не повезло". Она буська моя волшебная!

Я тоже так понимаю. Но когда я вижу, что у моих нет проблем с общением со мной и другими родственниками, не было переходного возраста и пр., то я это воспринимаю не как нашу заслугу, а как большое везение. Просто МНЕ повезло, что у меня такой ребенок. А не "это я молодец, раз он истерик не устраивает и не грубит и учится хорошо".

Точно так же как с ранним определением ребенка с профессией. Мне в этом плане повезло, но не факт, что кому-то, кому на данный момент сложно, поскольку он выбирает и пр., позже не повезет больше

 

[Марфа Васильевна]

подождите. а если рассматривать случай "не повезло". и если к 10 классу выяснится, что бесконтрольное дитё никаких основ не знает, нет никакенной базы, зато крепчайшая нервная система у всей семьи? не родительская ли это обязанность - дать образование ребёнку? или эта обязанность сводится к покупке канцтоваров и одежды по сезону? а оценки ни о чём не говорят, всё субъективно, "главное - что есть ты у меня", "наймём репов, натаскаем для ЦТ"?
я за разумный контроль в любом случае: хоть повезло, хоть нет. меня же первую совесть и замучает, если момент будет упущен.

 

[Тасана]

я за разумный контроль в любом случае: хоть повезло, хоть нет. меня же первую совесть и замучает, если момент будет упущен.

Я думаю, что здесь все за разумный контроль, мы просто никак не определимся с границами разумности, по той простой причине, что все разные.

 

[birch]

Я вообще по жизни не фаталистка. Мне слова повезло/не повезло не нравятся априори.

"Делай что должен и будь, что будет. (С)."

То есть я не считаю что прям чтобы ни делали родители и ребенок в принципе один от рождения предопределен учится хорошо, усидчиво самостоятельно (нужное дописать) а второй прям все ничего не поделать ни к чему не способен и до свидания. Повезло/не повезло.

 

[Тасана]

Glory, мне кажется это не про фатализм

 

[RbIgik]

второй прям все ничего не поделать ни к чему не способен и до свидания

Со вторым больше работать надо, больше усилий прилагать, больше контролировать )) возни в плане учебы больше ))

 

[DSoul]

для меня это совершенно "не про принятие" ребенка.
Это исключительно про понимание, что родитель не Бог. И успехи и неудачи ребенка - это вовсе не обязательно родительские усилия или родительская вина. Ни больше и не меньше.

а если бы был Бог, то выбрал бы себе удобного и умного беспроблемного ребенка?
для меня это ни разу не про это.

а предположить что повезло/не повезло- это не про отношение к ребенку, любви мамы к нему, а в отношении сложности, способности к учебе, не?

я не могу предположить то, что можете предположить вы
есть такой вариант?

Мне слова повезло/не повезло не нравятся априори.

я понимаю, что это сугубо мое личное восприятие, но не мои это слова, не встраиваются они в мое сознание и картинку мира
повезло, что свежие овощи как раз привезли в магаз, повезло, что друг мимо ехал и подвез, повезло, что очереди не было на границе...
не более того

 

[Magda]

DSimona, что это и при чем тут ты? Ты меня попросила пояснить мои слова, я пояснила, что имела в виду.
А теперь ты пытаешься мне доказатель, что у меня что то другое?

 

[Kavita]

Просто МНЕ повезло, что у меня такой ребенок. А не "это я молодец, раз он истерик не устраивает и не грубит и учится хорошо".

Именно. И мне повезло.

И не слушать тех, чьи дети учатся сами, получают свои 9-10 , а их матеря искренне недоумевают, зачем контроль и сидеть с уроками . Я тоже недоумевала, пока не дошло, что не всем повезло с детьми (именно так, кому-то именно повезло , и можно посидеть на форуме, а не проверять дроби)•

Конечно, приятнее думать, что дети-отличники, которые всё сами, сами, - заслуга родителей. Развитие, внимание, гены и все такое. Но я прекрасно отдаю себе отчет в том, что при таком же развитии и "вкладывании" в ребенка и профессорских генах он может оказаться как минимум равнодушным к учебе. Или даже ненавидящим ее. Или просто гиперактивным. И да, скорее всего именно такой, не идеальный и не очень удобный, с которым в детстве казалось. что не повезло, потому что требовал много дополнительного внимания там, где родители с удобными могли расслабиться, вырастет в олимпийского чемпиона или будет иметь несколько успешных бизнесов, а бывшие одноклассники-отличники будут на него работать.

 

[DSoul]

А теперь ты пытаешься мне доказатель, что у меня что то другое?

почему это так воспринимаешь?

при чем тут ты?

я использую цитату для своей мысли и поддерживаю разговор. не более

Со вторым больше работать надо, больше усилий прилагать, больше контролировать возни в плане учебы больше

так с каким больше повезло? и какой в аутсайдерах?

что дети-отличники, которые всё сами, сами, - заслуга родителей.

ни разу

 

[Тасана]

Я когда смотрю на своих детей, то это приблизительно так: "В этом не повезло - логопедические проблемы, значит надо их решать, а вот в этом повезло - добрый, ответственный, значит можно расслабиться". Это как у моего младшего сейчас с данными - прогиб хороший - повезло, значит на это можно меньше внимания уделять, подъем плохой - не повезло, значит надо заниматься подъемом, выворотность хорошая - повезло, просто поддерживаем, учит долго - не повезло, занимаемся тем, чтобы учил побыстрее.

 

[Kavita]

так с каким больше повезло? и какой в аутсайдерах?

Рассматривается только так? Бред, извини.
Когда пишут "повезло", однозначно имеются ввиду какие-то определенные качества, данные от рождения или вложенные извне без особых усилий. Как-то как Тасана написала

Я когда смотрю на своих детей, то это приблизительно так: "В этом не повезло - логопедические проблемы, значит надо их решать, а вот в этом повезло - добрый, ответственный, значит можно расслабиться".

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

Ребенку
Стать самостоятельным и ответственным по маминой команде сложно очень, а еще и дождаться когда мама захочет

Ну я вот даже не знаю, чьему ребенку не повезло больше - моему со мной, опекающей и не дающей взять на себя ответственность, или вашему с вами, воспитывающей его по модным психологическим канонам Во всяком случае, я не пожелаю ребенку счастливого пути, если когда-то он сделает неправильный выбор, а буду стараться помочь выплыть. Как-то так.

Желание быть рядом....
Сейчас
А лучше навсегда :friends: и заботиться, заботиться, бежать, догонять и заботиться и долюбливать, и причинять и причинять добро....а потом ждать, что это будет оценено пл высшему классу.....

У вас какое-то извращенное понимание нормальных человеческих эмоций и привязанностей. Это что-то личное?

подождите. а если рассматривать случай "не повезло". и если к 10 классу выяснится, что бесконтрольное дитё никаких основ не знает, нет никакенной базы, зато крепчайшая нервная система у всей семьи? не родительская ли это обязанность - дать образование ребёнку? или эта обязанность сводится к покупке канцтоваров и одежды по сезону? а оценки ни о чём не говорят, всё субъективно, "главное - что есть ты у меня", "наймём репов, натаскаем для ЦТ"?
я за разумный контроль в любом случае: хоть повезло, хоть нет. меня же первую совесть и замучает, если момент будет упущен.

О нет! Что вы! Вы же отдали ребенку ответственность за его учебу - все, дальше его проблемы! Маляром, так маляром. Ассенизатором, так ассенизатором. Это же был его выбор. А у вас - насыщенная собственная жизнь.
Это ирония, конечно

 

[birch]

Не могу все равно рассматривать это через призму везения. Не получается.
Это не везение это данность. Все разными родились. И какая разница какими? Исходим из данности. Безоценочно. Потому что повезло не повезло - это оценка в любом случае.

- кстати где интересно и кто и самое главное у кого прочёл мысль что хорошо учащиеся дети (теперь я так понимаю в этом даже признаться стыдно) - это заслуга родителей? Я считаю это в первую очередь заслуга самого ребенка. (Точка!).

 

[456123]

)

)

Магда, если я ратую за чтение, причем не только как удовольствие, но и способ развития для детей и подростков, это вовсе не означает, что я против интернета