Математика по Петерсон - вопросы и ответы

[s.o.l.o.]

Катя_Катина, а с чем работали?
Как вашему сыну в 41? Или пока выводы делать рано?

 

[Катя_Катина]

Катя_Катина, а с чем работали?

уже ни с чем дополнительно. гимназия + юницентр. и моего сына сложно заставить делать то, в целесообразности чего он сомневается.. "мама, зачем мне еще что-то делать? я что, плохо учусь?"

Как вашему сыну в 41? Или пока выводы делать рано?

ну, первое впечатление: математика и математики ОЧЕНЬ нравятся, ездить далеко, играют в футбол, физик хороший, но "слишком добрый" - дети болтают на уроке
пока так...

 

[s.o.l.o.]

математика и математики ОЧЕНЬ нравятся

Значит не жалеет о переходе, это главное )

Я так понимаю еще и идти от остановки далеко?

 

[Suntea]

Здравствуйте. Хэлп ми, плиз - сама ну никак не могу найти правильный ответ. Математика Петерсон, 1 класс, стр. 21, задание 7 в). Кто пятый лишний? В первых двух всё понятно - яблоко и медведь. А вот в последнем примере непонятно ) В методичке это задание не рассмотрено)
https://slovo.ws/urok/matematika/01/001/pic/021.jpg
Спасибо

 

[Келдыш]

Таня СТА, шапокляк? она женского рода)))

 

[Suntea]

Келдыш, спасибо, и мне такая мысль в голову пришла)) супруг же утверждает, что точно Шапокляк, так как она отрицательный герой, а все остальные - положительные))) так что к однозначному мнению так и не пришли. Порешили на том, что так как Петерсон допускает множественность решений, то оба ответа правильные)

 

[Келдыш]

Таня СТА, спросила у дочки, она ответила Карлсон, т.к только он летает, а на Шапокакляк сказала, что может и она, т.к с питомцем)))

 

[МарияД]

А методички только для учебников? Нет для тетрадей учусь учиться?

 

[Катя_Катина]

Кто пятый лишний? В первых двух всё понятно - яблоко и медведь. А вот в последнем примере непонятно )

в этом задании каждый может быть лишним. у петерсон частенько бывают такие задания

 

[Suntea]

Катя_Катина, Спасибо)

Девочки, прошу очередной хэлп))) и какая тут закономерность? судя по тому, что при запросе гуглу эта картинка встречается неоднократно, мозг сломала не только я) внятного ответа не нашла)

 

[SVOLOCH]

Таня СТА, верхние картинки надо полностью

 

[Келдыш]

Таня СТА, если я правильно поняла, то здесь по признаку надо посчитать, выше у вас картинки и ниже в первом квадрате желтый кружок - 5, значит 5 желтых фигур в квадрате выше, а в следующем кружок - 4, значит именно кружков 4 выше на картинке, не зависимо от цвета, по другому не знаю...

 

[RbIgik]

Логично предположить, что должно быть 5 желтых кружков (картинка не полностью видна), остальное подсчитать.
А на второй картинке надо и подсчитать и раскрасить и по аналогии.

 

[Келдыш]

должно быть 5 желтых кружков

тогда в чем логика? в первом квадрате по цвету, во втором по форме - я так разделила, но конечно же могу ошибаться)))

 

[RbIgik]

Келдыш, да картинка не полная, может быть и так, и так.
в моем варианте тоже логика, надо кроме как- подсчитать, еще и раскрасить

 

[Келдыш]

на второй картинке надо и подсчитать и раскрасить и по аналогии

там же видно, что уже раскрашено

 

[RbIgik]

Келдыш, эээ, что то я туплю, там вроде самостоятельно раскрашено ))))))))))))))))))))
все, пора в отпуск ))))))))))))

 

[Келдыш]

все, пора в отпуск ))))))))))))

и канииииикууууулыыыыыыыыыыыыы

 

[Suntea]

Таня СТА, верхние картинки надо полностью

не, вверху другое задание абсолютно, они не взаимосвязаны.

Таня СТА, если я правильно поняла, то здесь по признаку надо посчитать, выше у вас картинки и ниже в первом квадрате желтый кружок - 5, значит 5 желтых фигур в квадрате выше, а в следующем кружок - 4, значит именно кружков 4 выше на картинке, не зависимо от цвета, по другому не знаю...

квадрат выше - это другое задание)

 

[Келдыш]

квадрат выше - это другое задание)

это понятно, что другое, но цифры внизу - с него скорее всего))