marinettu, не убивайте совсем уж наповал :fie:... Есть такие люди, которые, поступив в ВУЗ, не умеют читать??? Или вы про изучаемый иностранный непосредственно? Хотя и последнее ни в какие ворота....
МГЛУ (он же ИНЯЗ)
- Автор темы Lisena
- Дата начала
marinettu, не убивайте совсем уж наповал :fie:... Есть такие люди, которые, поступив в ВУЗ, не умеют читать??? Или вы про изучаемый иностранный непосредственно? Хотя и последнее ни в какие ворота....
это грустная реальность. у нас в группе были девочки, которые работали в сельских-деревенских школах со средним образованием. их отправляли учиться.
и они закончили. и получили диплом. но если не они, то вообще некому детей в деревне учить. но знания ужас действительно. а я пока не закончила. на заочке в академке. у меня нем яз. мне кажется, что с каждым годом студенты все хуже и хуже )) выйду, буду звяздой, если язык совсем не забуду.
Mama_Ala, ну естественно про изучаемый. ни читать правильно, ни писать, на все теперь есть инет, зачем мозги включать. есть, конечно, дети, с которыми интересно работать, которые хотят чего-то знать. но в общем и целом - что говорить, если уже на 2м курсе на пары, такие как УП, ходит меньшая половина группы.
я тож плохо ходила на пару по УП
просто нам с препоадавателями не везло. ну о чем говорить, если приходит мальчик преподаватель, говорит, что что с вами делать не знаю, и отпустиь домой тож не могу ! вот мы ему и помогали дилемму разрешить и такие были.
к нам как-то на 4-м курсе перевели девочку с переводческого. епть, такого ужаса я не ожидала. ни прочитать, ни двух слов связать в какой-то смысл. а ведь на переводчиков конкурс был посерьезнее, чем на преподавателей!!!!!!!!!!!!
нам как-то дали текстик пообсуждать. потом попросили свое мнение высказать. ну группа и высказалась. а потом препод откомментировала, что "замечательно, что у вас такая хорошая фонетика, грамматика и вы умеете говорить, но это не то, что я хотела услышать. хорошо, что вы знаете такие слова, но вы ничего не использовали из текста".
а случаи, когда на парах по грамматике преподаватели не в состоянии проверять упражнение, если ключей готовых нет?????????
вообщем, когда я после кооледжа пришла в иняз, у меня было дикое желание забрать документы в первый же день.
потом перетерпела и легко и непринуждено получила диплом за три года
Что за страхи вы тут понаписывали?
Всегда были тупицы, блатные, которые ничего не знали и не учили. Была часть преподавателей, которая, мягко говоря, оставляла желать лучшего. Но в основном,в инъязе работали и работают фанаты своего дела. Я выпускница 1997 года и горжусь своей альма матер!
Всегда были тупицы, блатные, которые ничего не знали и не учили. Была часть преподавателей, которая, мягко говоря, оставляла желать лучшего. Но в основном,в инъязе работали и работают фанаты своего дела. Я выпускница 1997 года и горжусь своей альма матер!
я про заочку. там страхи )
а вообще мне оч не нравилось отношение преподавателей к студентам.
как будто это не универ, а школа. и там не преподают, а воспитывают )
у нас было такое жанчынко по латинскому. т.к. вела у нас, пока мы были в колледже, то мы у нее ассоциировались исключительно с ПТУшниками. она всегда себя так по-сноббистски вела. по культурологии такая же нервная мадам попалась.
двумя словами - сплошное расстройство от таких преподов.
а в инязе, когда слышали, что группа попалась из 24 колледжа, тож начинали плеваться, мол, ничего не знаете, говорить будете так, как мы скажем.
а группа была лучшей на потоке
хорошо хоть молодых преподавателей привлекают (на заочке их было 50% примерно). так хоть учиться было не скучно. а иначе точно бы забрала документы оттуда
Vesna, у меня, в целом, тоже светлые, а не повезло мне глобально, т.к. нашу специальность курировала кафедра именно с такими преподавателями.... Казалось бы, стимулировать должны интерес к новой специальности, а пары либо начинались, либо заканчивались предсказаниями о пиаре колготок :nea:
Nuvolo, а если не секрет, какой факультет был?
а были такие (блин, не помню фамилию, но кто учился на преподавательском, тот наверняка сталкивался с мадам по методике, черные короткие волосы, вроде ее уже уволили), которые и двух слов связать не могли, если не взяли пожелтевшие бумажки со столетними записями лекций.
была еще Сацук (сдавала один раз экзамен - но и этого хватило, чтобы понять, какой она "милейший" человек с перекошенными очками).
нет, в целом воспоминания хорошие. группа была дружная. до сих пор вспоминаю Акулова, Щуку, Дмитриеву, которые действительно знали сой предмет и тааааааааак увлеченно рассказывали, то их предметы слушались как чтение бестселлера.
а были такие (блин, не помню фамилию, но кто учился на преподавательском, тот наверняка сталкивался с мадам по методике, черные короткие волосы, вроде ее уже уволили), которые и двух слов связать не могли, если не взяли пожелтевшие бумажки со столетними записями лекций.
была еще Сацук (сдавала один раз экзамен - но и этого хватило, чтобы понять, какой она "милейший" человек с перекошенными очками).
на дневном страхи тоже присутствуют -студенты не понимают по-английски, читают с большим трудом, говорить не могут вообще...
вы в каком году колледж заканчивали? так все знакомо а по латыни-Раевская?
у нас было такое жанчынко по латинскому. т.к. вела у нас, пока мы были в колледже, то мы у нее ассоциировались исключительно с ПТУшниками. она всегда себя так по-сноббистски вела. по культурологии такая же нервная мадам попалась.
двумя словами - сплошное расстройство от таких преподов.
а в инязе, когда слышали, что группа попалась из 24 колледжа, тож начинали плеваться, мол, ничего не знаете, говорить будете так, как мы скажем.
а группа была лучшей на потоке
хорошо хоть молодых преподавателей привлекают (на заочке их было 50% примерно). так хоть учиться было не скучно. а иначе точно бы забрала документы оттуда
вы в каком году колледж заканчивали? так все знакомо
а по латыни-Раевская?вот всегда интересовал вопрос: как это они туда попадают???? до тестирования был типа проходной балл, потом ввели тестирование (якобы отобрать лучших), а вот попадаются все равно серенькие и посредственные (это как комплимент)
она родимая
13-й класс в 2000 году
вспомнила фамилию по методике - Десницкая!!!!!!!!!!!!!!
Странно, а мне вот она очень понравилась... И латынь тоже
Самой "чудесной" была кафедра педагогики! А Вендикова - просто образец студентолюбия!
Вишенка, у меня тоже остались хорошие воспоминания. Но птушниками она, судя по всему, называла всех студентов 24 колледжа (я окончила его в 98г). Мы не понимали почему, так как по итогу почти все получили пятерки. А как преподаватель-она нам нравилась и латынь ее тоже.
какая прелесть. а все остальные были ниже плинтуса. у нас на потоке тоже была группа их "колледжа", которой очень нравилось наводить на себя "ореол избранности" и "неконтактности" с остальными студентами. прям обрубите мне мизинцы, я в дверь не влажу.а в инязе, когда слышали, что группа попалась из 24 колледжа, тож начинали плеваться, мол, ничего не знаете, говорить будете так, как мы скажем.
а группа была лучшей на потоке
Вишенка, +1 про каф педагогики. никогда не забуду, как сдавала экзамен через день после похорон отца и мадам (как ее фамилия-то?) отправила меня на пересдачу со словами "у всех свои обстоятельства".
Арника, судя по всему, мы с вами учились одновременно
Арника, судя по всему, мы с вами учились одновременно