Я по поводу сада тоже стала задумываться, но как гляну на это дите еще горькое Посмотрю летом как все будет, но пока я не готова. Данька еще такой стеснительный стал, просто кошмар. Я же работать начала.
списки составляются в конце марта, в апреле, ты если надумаешь летом то не факт что в сад попадешь. Но лучше на полгода позже отдать если ситуация позволяет чем травмировать неготового ребенка. Правда смотрю что те кто пошел до трех лет легче адаптируются. В ромашкиных яслях плач был, но такой скорее по привычке у деток. В вот с младшей группе куда добавились вновь пришедшие 3хлетки такой вой, такое несчастье. И детки ходили и в обед еще всхлипывали "мама". Ясельных воспитательницы и на ручках носят и требований меньше, а 3хлеток уже никто особо не приласкает.Но тут опять таки по ребенку смотреть надо.
Ну просто,мне никогда не виделся снеговик розовым.И небо не голубым.)))))сколько помню себя всегда завидовала т и не понимала как другие рисуют такое разное небо и море.Как они видят эти переходы.
и я тоже
![Frown :( :(](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
И только недавно поняла что ведь можно и не так, чтоб создавать что-то новое\интересное нужно уметь смотреть на мир и другими глазами. Плюс я считаю за время проведенное в школе до 4 класса можно значительно интереснее провести время, те же уроки в два часа вложатся, остается время на инструменты, танцы, хоккей или что он там захочет...
что на каждом углу их поджидают враги и опасности.
:air_kiss: это ты точно подметила...
Мы вчера играли в такую игру. Пока шли из сада на листе бумаги помечали какие мы знаки на домах видим ( граффити, знаки электросетей, инвентарные номера домов). Тренировка зрительной памяти и внимательности к мелким деталям. Дома (предварительно я нарисовала на листках молоком) эти листики грели над свечкой ( учился сам зажигать свечу, рассказала про пожары и что делать в таком случае,держать аккуратно листок чтоб проявилась надпись и не зажглась бумага). потом по карте нарисованной на листке искали загадки. первой был мешок завязанный плотно резинкой, необходимо было на ощупь определить предмет и назвать из чего сделан. Второе задание по подсказке лежащей в одном из предметов опять таки проявить под пламенем- решить примеры и после каждого примера сделать количество шагов соответствующее ответу. Путь привел к буквам из которых надо было составить слово ( слово было сундук, рассказала что это такое, про пиратов которые хранили там сокровища). Пошли искать сундук ( маленький мой, косметический) и там подобрав ключик была обнаружена вкусняшка.
Подготовки маме на 10 минут, а сколько восторга
Bonya Тихона сынишку у с прошедшим!! Радости и много новых открытий в этом году