Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
если несложно, перечислите, а ЧТО является показанием к прикорму?
пед.прикорм
- Автор темы sasha
- Дата начала
Марфа Васильевна, обычно список такой:
§ ребенку не менее 6-ти месяцев;
§ ребенок удвоил вес от рождения ( а в случае ранних родов до 37 недели - вес умноженный на 2,5);
§ ребенок умеет самостоятельно сидеть и может отодвинуть или отвернуть голову, отказываясь от еды;
§ Ваш ребенок хорошо держит голову. Даже протертую детскую пищу нельзя давать ребенку до тех пор, пока он не научится хорошо держать голову, когда его устраивают в сидячем положении; с пищей в виде целых кусочков следует подождать до тех пор, пока ребенок не научится сидеть самостоятельно, что обычно происходит не ранее семи месяцев.
§ ребенок съедает ежедневно более литра смеси (или более 12 прикладываний, когда съедаются обе груди) и хочет еще;
§ язык малыша не совершает рефлекторных выталкивающих движений. Этот рефлекс заставляет младенцев выталкивать изо рта незнакомые предметы (врожденный механизм, защищающий их от угрозы подавиться инородным предметом). Попробуйте провести следующий тест: вложите с кончика пальца или чайной ложки в рот своего ребенка немножко детской рисовой каши, разведенной грудным молоком или искусственной смесью. Если пища вытолкнется назад языком и это повторится после нескольких попыток, то выталкивающий рефлекс еще присутствует, и ребенок пока не готов есть с ложечки;
§ Способность двигать языком вперед-назад, а также вверх-вниз. Вы можете установить это посредством наблюдения.
§ Ребенок способен вытягивать вперед нижнюю губу, чтобы брать еду с ложечки.
§ и главное - ребенок проявляет ОГРОМНЫЙ интерес к пище родителей, причем это не интерес знакомства с новым вкусом, а желание укусить и съесть. Ребенок протягивает руки или еще каким-то образом проявляет интерес к пище на столе. Малыш, который стремится вырвать вилку из ваших рук, берет хлеб с вашей тарелки и с интересом провожает взглядом каждый кусочек, попадающий вам в рот, готов попробовать взрослую пищу.
кое-где встречала, что должны быть зубы, как показатель готовности жкт к твердой пище.
§ ребенку не менее 6-ти месяцев;
§ ребенок удвоил вес от рождения ( а в случае ранних родов до 37 недели - вес умноженный на 2,5);
§ ребенок умеет самостоятельно сидеть и может отодвинуть или отвернуть голову, отказываясь от еды;
§ Ваш ребенок хорошо держит голову. Даже протертую детскую пищу нельзя давать ребенку до тех пор, пока он не научится хорошо держать голову, когда его устраивают в сидячем положении; с пищей в виде целых кусочков следует подождать до тех пор, пока ребенок не научится сидеть самостоятельно, что обычно происходит не ранее семи месяцев.
§ ребенок съедает ежедневно более литра смеси (или более 12 прикладываний, когда съедаются обе груди) и хочет еще;
§ язык малыша не совершает рефлекторных выталкивающих движений. Этот рефлекс заставляет младенцев выталкивать изо рта незнакомые предметы (врожденный механизм, защищающий их от угрозы подавиться инородным предметом). Попробуйте провести следующий тест: вложите с кончика пальца или чайной ложки в рот своего ребенка немножко детской рисовой каши, разведенной грудным молоком или искусственной смесью. Если пища вытолкнется назад языком и это повторится после нескольких попыток, то выталкивающий рефлекс еще присутствует, и ребенок пока не готов есть с ложечки;
§ Способность двигать языком вперед-назад, а также вверх-вниз. Вы можете установить это посредством наблюдения.
§ Ребенок способен вытягивать вперед нижнюю губу, чтобы брать еду с ложечки.
§ и главное - ребенок проявляет ОГРОМНЫЙ интерес к пище родителей, причем это не интерес знакомства с новым вкусом, а желание укусить и съесть. Ребенок протягивает руки или еще каким-то образом проявляет интерес к пище на столе. Малыш, который стремится вырвать вилку из ваших рук, берет хлеб с вашей тарелки и с интересом провожает взглядом каждый кусочек, попадающий вам в рот, готов попробовать взрослую пищу.
кое-где встречала, что должны быть зубы, как показатель готовности жкт к твердой пище.
крокозябра
А то!
Кэти,
извини, это ты перечисляешь готовность к педиатрическому!! а не к педагогическому прикорму! рефлекс выталкивания есть у всех поначалу, умение сидеть -- не показатель!! не путай людей.
Лариса, перечисли пожалуйста все признаки, а то люди запутались....
извини, это ты перечисляешь готовность к педиатрическому!! а не к педагогическому прикорму! рефлекс выталкивания есть у всех поначалу, умение сидеть -- не показатель!! не путай людей.
Лариса, перечисли пожалуйста все признаки, а то люди запутались....
крокозябра, не спора ради, а так, я предполагаю, что у ребенка есть признаки готовности к твердой пище (в отличие от молока), независимо от того, каким методом эта пища будет к нему поступать... По поводу сидеть мне сложно согласиться, как же на коленях у мамы есть, если ребенок не может держать спинку? это конечно не значит, что ребенок долежн уметь самостоятельно садиться, не об этом речь я так понимаю.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Вишенка,
так а прикармливать начали в 7,5 или в 5?
так а прикармливать начали в 7,5 или в 5?
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Вишенка,
понятно.
для себя решила - прикармливать начну, руководствуясь собственной интуицией. но не раньше 6 мес.
понятно.
для себя решила - прикармливать начну, руководствуясь собственной интуицией. но не раньше 6 мес.
крокозябра
А то!
Кэти,
для педприкорма совсем другие принципы готовности, твердую пищу мы даем с 6 мес., в 7 мес. дети уже жуют. И мы не руководствуемся тем, что ребенок выпивает литр и хочет еще, мы начинаем воспитывать пищевой интерес, а не сразу насыщение предлагаем. А рефлекс выталкивания - проходит при "тренировках", а то как раз из-за него многие мамы и после года еду в пыль перетирают.
Марфа Васильевна,
а мы начали в 5,5 под руководством консультанта.
для педприкорма совсем другие принципы готовности, твердую пищу мы даем с 6 мес., в 7 мес. дети уже жуют. И мы не руководствуемся тем, что ребенок выпивает литр и хочет еще, мы начинаем воспитывать пищевой интерес, а не сразу насыщение предлагаем. А рефлекс выталкивания - проходит при "тренировках", а то как раз из-за него многие мамы и после года еду в пыль перетирают.
Марфа Васильевна,
а мы начали в 5,5 под руководством консультанта.
крокозябра
А то!
вопрос мамам подросших деток -- на какой стул ребенка сажаете? на табуретку с подушкой? а то меня тут мысля посетила -- купить доче спецом барный стул высокий )))))
крокозябра
А то!
Тушканчик,
моя красавица прекрасно умеет есть сама. Но иногда подталкивает ложку мне - мол, корми меня. Ну и покормлю, может, ребенка так устала, что ложка тяжелой кажется )))) одну ложку в рот засуну, вторую, на третий раз говорю "давай сама, я тоже есть хочу".
моя красавица прекрасно умеет есть сама. Но иногда подталкивает ложку мне - мол, корми меня. Ну и покормлю, может, ребенка так устала, что ложка тяжелой кажется )))) одну ложку в рот засуну, вторую, на третий раз говорю "давай сама, я тоже есть хочу".
А мы начали вводить педприкорм в конце 5-го месяца.:new russian: Малыш ест все, что ест мама. Только когда начинаю кушать сама, то вижу и в его глазах интерес и стремление попробовать что-то новое. Если мама не ест, то и ребенку не интересно, он есть не будет! А по-поводу того, что он должен сидеть к началу педприкорма, так это совсем ерунда какая-то. Мы до сих пор не сидим, но кушаем с удовольствием. Что знаю точно о начале введения педприкорма, так это то, что ребенок готов тогда, кода у него поменяется стул. Он должен стать такой консистенции, как сметанка.:read:
крокозябра
А то!
Лила,
хм, как у него стул может стать как сметанка, если ДО педприкорма он пил только молочко?? стул поменяется уже после того, как деть попробует взрослую пищу!
хм, как у него стул может стать как сметанка, если ДО педприкорма он пил только молочко?? стул поменяется уже после того, как деть попробует взрослую пищу!
крокозябра
А то!
пока что никто здесь не озвучил реальных признаков готовности к ПЕДприкорму, я их тоже не знаю ))))) ой давно Лариса сюда не заглядывала...
крокозябра,
такого быть просто не может. Что-то вы путаете... Как у ребенка после ввода прикрма может оставаться стул как сметенка? Все меняется - он же начинает кушать "взрослую пищу". Я вызывала консультанта по ГВ и она рассказала мне,что изменение стула (и это не единственный признак) - это первое свидельство о том, что ребенок готов к введению нового продукта.
такого быть просто не может. Что-то вы путаете... Как у ребенка после ввода прикрма может оставаться стул как сметенка? Все меняется - он же начинает кушать "взрослую пищу". Я вызывала консультанта по ГВ и она рассказала мне,что изменение стула (и это не единственный признак) - это первое свидельство о том, что ребенок готов к введению нового продукта.
Последнее редактирование:
полазила по рожановским форумам и наскребла кое-какие признаки, хотя систематично все пять, как писала Лариса, так и не нашла, может не там искала 
1. изменение ЗАПАХА стула. если становится противный, значит начали вырабатываться ферменты
2. ребенок держит большой кусок еды и не роняет его
3. ес-но огромный пищевой интерес (видела такое мнение, что если ре все еще грызет/играется с ложкой, то не готов еще, не наигрался)
1. изменение ЗАПАХА стула. если становится противный
, значит начали вырабатываться ферменты2. ребенок держит большой кусок еды и не роняет его
3. ес-но огромный пищевой интерес (видела такое мнение, что если ре все еще грызет/играется с ложкой, то не готов еще, не наигрался
)
Лариса Коланда
New member
Кэти,
консистенция стула тоже должна поменяться, а также должна появиться способность не просто удерживать, но и перекладывать кусок из одной руки в другую. Про ложку верно
консистенция стула тоже должна поменяться, а также должна появиться способность не просто удерживать, но и перекладывать кусок из одной руки в другую. Про ложку верно