Школьный возраст

[Танюша_]

Coraline, так же как родитель, до которого дойдут сведения о подобных обсуждениях, может накатать жалобу

 

[gold]

А я вижу комплексы у родителей, которые у учителей выясняют, "а ведь мой ребенок самый лучший, да?"

Coraline, с мужем говорить о том, что Иванов получил звездочку, а Петров получил доп. задание? Больше говорить не о чем?

 

[Юста]

Скоро радоваться будем, чтобы хоть какой учитель был...чтобы просто был...просто учил..боюсь, тогда нам все равно будет, составляет ли учитель рейтинги
Наверное ту маму, у ребенка которой учитель уволился посреди года, мало волнуют теперь такие вопросы

 

[Coraline]

Танюша_, Может, вполне Если будет реальная причина. А не "учитель объявил на весь класс оценки детей. У моей дочери "четыре", а не "пять", остальные дети это услышали и это нанесло всему нашему роду непоправимый моральный ущерб".

Из всей предыдущей беседы просто я так поняла, что камень преткновения - это те самые пресловутые оценки.

 

[Танюша_]

Юста, хотелось бы равняться на хорошее, а не радоваться чему-нибудь

 

[Coraline]

gold, Ну а Вы свою работу дома не обсуждаете? Я, например, буду рада, если узнаю, что учительница дома с мужем обсуждала, кто у нее получил звездочку, а кто не постарался, что ее это огорчает - это значило бы, что человек живет своей работой и любит детей, которых учит. Я еще помню учителей, которые с детьми занимались дома по собственной инициативе, чтобы подтянуть, и без денег. Чаем поили. Учитель - это не просто профессия, этим надо жить.

А у нас сейчас все - просто РАБОТА. Оттрубил - пришел домой и забыл.

 

[Танюша_]

Coraline, камень преткновения -обсуждение успехов и не успехов детей с другими родителями

 

[Юста]

хотелось бы равняться на хорошее, а не радоваться чему-нибудь

Хотелось бы...но я вижу перспективу жуткую

 

[Танюша_]

Юста, не только в образовании. Так и живем

 

[SPICE]

Учитель может решать САМ, как ему себя вести, и как гражданин, и как учитель при исполнении своих служебных обязанностей.

Я САМА работала учителем в школе, и писала о своей позиции в этом вопросе. СЕБЕ я таких разговоров вести не позволяла.

Вы РЕАЛЬНО думаете, что наша беседа тут - это кодекс высокоморальных принципов?!

Нет, конечно))))

 

[Coraline]

Танюша_, Ну, тут я повторюсь - тогда надо решать, нужен ли такой учитель. Хотя так или иначе, подобные обсуждения будут. К примеру, если в классе есть ребенок, который и сам не учится, и мешает учиться другим детям. Все относительно.

 

[gold]

Coraline, дома я обсуждаю только, если повышение какое, а будничные дни- неа.

 

[SPICE]

Скоро радоваться будем, чтобы хоть какой учитель был...чтобы просто был...просто учил..

Вот это точно

 

[Coraline]

У меня тетя - заслуженный учитель России, много лет проработала учителем в школе, потом директором. Для нее все ее ученики - как дети. Поэтому она помнила и говорила о них и на работе, и дома

Так что говорить - это не преступление. Другое дело, качество этих бесед. Когда они обусловлены не заботой и беспокойством за ребенка, а желанием просто посплетничать.

 

[Танюша_]

Coraline, дети везде разные, это не повод обсуждать учителю с другими мамами его особенности

 

[fasolinka]

Хотелось бы...но я вижу перспективу жуткую

домашнее образование никто не отменял)
кто считает систему совсем-совсем плохой и учителей совсем-совсем плохими для своих детей, переходят на него, чтобы не тратить собственные нервы и не стрессовать детей ежедневною
тоже выход, между прочим.
тут я без сарказма

 

[gold]

Coraline, дети везде разные, это не повод обсуждать учителю с другими мамами его особенности

Вроде сэтого и начали...
Неправильно, когда учитель обсуждает детей с посторонними родителями

 

[Coraline]

Танюша_, Я уже выше говорила - способности нет. Но в том, что все желающие могут знать оценки детей за контрольные, нет никакого криминала.

 

[SPICE]

Возвращаясь к теме

1. Мой ребенок имеет такие-то такие-то особенности характера или здоровья (рост, вес, зрение, пристрастия в еде и т.п., холерик, медлительный, доверчивый, вспыльчивый и т.д )
2. В школу пошли во столько-то
3. Адаптация прошла так и так
4. Вывод

1. рост 125, вес 22 кг. Со здоровьем СБ все хорошо, логопроблем не было. Холерик, отдали в хоккей с целью выплеска избытка энергии, сыну нравится На 1 сентября умел читать по слогам, считать до 100, решать примеры до 20. С усидчивостью проблемы.
2. В 6,7.
3. Адаптация прошла нормально, возможно и потому, что много детей из группы в садике, но сын в принципе, легко идет на контакт, общительный.
4. Вывод-в 7,7 было бы поздно

 

[Coraline]

Мое дитя тоже в 7,7 уже было бы очень поздно отдавать Мне кажется, "садиковским" детям, которые уже имеют представление о том, что такое детский коллектив, с 6 лет вполне можно уже идти в школу. Если нет каких-то особенностей физического развития (маленького роста, подверженный частым заболеваниям, т.п.).

Я была домашним ребенком, когда шла в школу Я вот смотрю, что адаптировалась гораздо дольше, чем мой ребенок. Илюшка как-то так легко перешел из состояния "сад" в состояние "школа", словно просто продолжает ходить в садик.

Но, естественно, все зависит и от дитя Мой муж тоже был домашний ребенок, но он вообще настолько общительный, что нигде не пропал бы в любом возрасте ))