Школьный возраст

[CTEPBA]

Я вижу, как ей лениво вставать утром, что она ещё не готова к обязательной систематике. Мы можем сад пропустить. Мы не сможем так пропускать школу.

Мы четыре года ходим Сначала было к 10-11, сейчас где-то к 9-10, за редким исключением. Встаем в 9 И тоже пропускаем Хочу пропускать школу

Мою стоило отдавать где-то в январе (мы августовские), тоже очень сильно все за буквально 4-5 месяцев изменилось после 6 лет. А в 6 о школе и речи не шло.

 

[Жучиха]

И не его возраст тут критерий, а ВАШЕ желание попасть именно туда, где ему нужны будут силы, силы, силы...
Продлим детство в саду на год, чтоб потом убить его в школе непомерными нагрузками....

ППКС. Порой мне кажется, что родители не ребенку "детство" продлевают, а себе

 

[Жучиха]

Мы четыре года ходим Сначала было к 10-11, сейчас где-то к 9-10, за редким исключением. Встаем в 9 И тоже пропускаем Хочу пропускать школу

В спорт вас надо

 

[Танюша_]

CTEPBA,
так и у нас похоже, где-то около НГ произошёл качественный скачок. А то моя барышня провожаемая взглядами старшеклассников пилила в мужской туалет "посмотреть, что у них на стенке висит". Читает давно, складывает вычитает, а тут прямиком в мужской туалет "посмотреть".

 

[Mahima]

Я вижу, как ей лениво вставать утром, что она ещё не готова к обязательной систематике

Ой...мне и сейчас лениво утром вставать. Это же в 7 лет не появится вдруг. ИМХО, такие вещи - не ориентир. Это не психологическая готовность к обучению. Это другое.

Ей, наоборот, будет плохо и скучно в обычной школе.

желаю вам удачи. Честно.
Я сама не осмеливаюсь так все знать.

 

[Mahima]

В спорт вас надо

подписываюсь.
Мы именно благодаря спорту может в 6 с половиной своих и пошли в школу Вот где был качественный скачок - после полугода фигурного катания. Тут тебе и чувство долга появилось, и ответственность, и трудился через не хочу. Так что воспитуемо это. А у нас, если уж честными до конца быть, дети чаще всего инфантильнее нас самих в этом возрасте.

ПС. Когда в воскресенье тренировка к 7,15 - воспитание начинается с меня и мужа НАМ встать вначале трудно. А потом уж ребенка будить...СЕБЯ бы поднять Пусть сынуля будет лучше меня в этом

 

[CTEPBA]

Жучиха, мы продлеваем наше общее детство

Танюша_, насчет безопасности мужского туалета от моей - не уверена Как-то об этом в связи с готовностью к школе - не думала

Катерина, а мне жалко поднимаааать... Оно такое теплое, мягкое, со своими плюшевыми крысами-зайцами-медведями, а как оно сопит сладко

Не, спорт, как и музыка-танцы - скучно ей.
Я кстати встаю очень рано. С детства будила я родителей, а не они меня.

 

[Танюша_]

Катерина,
я просто понимаю, что ребёнку, который читает, складывает и вычитает в пределах сотни, делает звуковой разбор слова будет не интересно в классе, где дети ещё не читают. Тут не надо быть провидцем, чтобы это понять.
А что тогда вы считаете ориентиром готовности или неготовности к школе?

 

[Танюша_]

Катерина,
вы пошли в школу в 6.5, я вижу, что моя тоже в 6 и 5 готова идти. А вот в 6 и 2 я её не отдала. А вот буквально через 4 месяца - запросто

 

[Танюша_]

Жучиха, мы продлеваем наше общее детство

и я не вижу в этом ничего плохого

 

[Mahima]

вы пошли в школу в 6.5

честно говоря, тьут нам повезло Согласна. Но спортребенку дал много в плане именно самодисциплины.

а как оно сопит сладко

И не говори Каждое утро прямо чуть не падаю рядом

СКУЧНО - это уже образ мысли... А что скучно? нагружаться? Или двигаться в принципе? А что не скучно?

я просто понимаю, что ребёнку, который читает, складывает и вычитает в пределах сотни, делает звуковой разбор слова будет не интересно в классе, где дети ещё не читают. Тут не надо быть провидцем, чтобы это понять.

вот знаете - и не факт. Тут ведь еще от учителя многое зависит. Хотя, конечно, сидеть полгода в первом десятке - это нелегко

А что тогда вы считаете ориентиром готовности или неготовности к школе?

не навыки - это точно. Даже не знаю. Наверное, умение слушать взрослого, работать в группе и под руководством как минимум. Умение следить за своими вещами, строить отношения с людьми, моторика, речевое развитие. Я особо как-то не заморачивалась, если честно...

А вещи типа умение встать утром, умение себя вести на уроке, не рвать прописи и т.д я считаю вопросами исключительно воспитания. Возможно, я ошибаюсь.

А еще я вот вычитала когда-то о морфологической готовности к школе - рука, перекинутая через голову от плеча к противоположному уху, должна до этого уха доставать Малой мой доставал. Кстати, в классе многие не доставали - проверяла

 

[-Мария-]

ПС. Когда в воскресенье тренировка к 7,15 - воспитание начинается с меня и мужа

ВЫ хотите нагрузки. ВЫ выбираете их для ребенка. И не его возраст тут критерий, а ВАШЕ желание попасть именно туда, где ему нужны будут силы, силы, силы...

я так поняла, что писали вы себе ))))
я закончила гимназию, и знаете, не повесилась и не удавилась, зато вокруг меня не матерились, не бухали, не били и проч, что сплош и рядом в обыной школе, мне хочется, чтоб моего ребенка окружали адекватные люди....у меня под окнами школа и был 1 этаж...обычная школа....насмотрелась за 6 лет....

 

[Танюша_]

Катерина,
у нас не спорт дисциплинирует, а школа раннего развития. Детям там нравится. Хотя и про спорт подумываю серьёзно, про танцы.
От учителя многое зависит - не спорю, но когда основная масса сильно отстаёт - это тоже влияет.
Про навыки - я вполне с вами солидарна. Только поведение - это не всегда чисто вопрос воспитания, готовность к определённым психическим нагрузка, утомляемость, тоже очень важную роль играют.

 

[CTEPBA]

СКУЧНО - это уже образ мысли... А что скучно? нагружаться? Или двигаться в принципе? А что не скучно?

А еще я вот вычитала когда-то о морфологической готовности к школе - рука, перекинутая через голову от плеча к противоположному уху, должна до этого уха доставать Малой мой доставал. Кстати, в классе многие не доставали - проверяла

Не знаю даже... Начинает баловаться и срывать занятия, говорит неинтересно. Жалуются опять же на нее, что она не хочет, а другим не дает Я такая же была. Зато вот читать книжки, делать какие-нибудь журналы, открытки, рисовать что-то свое, вырезать...часами... Вчера опять мою бумагу потаскала - наделала целый пакет брошюр с рисунками под заголовком "Информация покупателям" Самый прикол содержание, открываешь - "Дорогие покупатели, не воруйте, пожалуйста"

Моя не доставала кстати А сейчас не проверяла. Хотя зубы давно меняться начали, не считаю это показателем, как выросли - так и выпали.

 

[Che Guevara]

Катерина,
Мне кажется - домашние задания это единственный способ увидеть реальное положение дел с учебой в первом классе.

хз...у нас были домашние задания...кроме того буквально через день были всяческие самостоятельные, контрольные, проверочные, мат.диктанты и т.п. и реальное положение дел было видно без д/з...и видно - над чем надо еще поработать, а что уже усвоено накрепко...

относительно психологической готовности - это так скользко на самом деле - что считать в данном случае за время ч...есть разные типы темпераментов и один будет этакой бусечкой и примерно сидит, сложив ручки, а другому после урока надо выплеснуть накопившееся -и он будет носиться, кататься по полу и стоять на ушах...но первый при этом после урока затрудняется сказать - л чем речь велась, а другой "в теме"...можно ли сказать, что второй готов к школе умственно, но не готов психологически - ни фига...он и в 11 (как пральна заметила караул) будет носицца и на ушах стоять...

и ваще - каждый расставляет свои приоритеты (кому-то английский с пеленок нужен, кто-то внимание на спорт переключает, кто-то считает, что развивающий центр лишний год пойдет только во благо, кто-то в 5,9 отдает, кто-то в 7,8)...но с другой стороны - кто-то дома рожает и гв до 3-х лет, кто-то платит за кесарево без всяких на то медпоказаний, кто-то читать учит с пеленок, кто-то считает, что в школе всему научат...а кто в итоге прав - сложно сказать...потому как конечный результат зависит не только от родительских решений
поэтому что касается школы - да, выбор школы, выбор возраста, когда в нее стоит идти, выбор учителя -это ужасный период (по себе помню)...поэтому желаю склоее определиться со всем этим - и жить станет веселей (опять-таки из своего опыта)

 

[CTEPBA]

относительно психологической готовности - это так скользко на самом деле - что считать в данном случае за время ч...есть разные типы темпераментов и один будет этакой бусечкой и примерно сидит, сложив ручки, а другому после урока надо выплеснуть накопившееся -и он будет носиться, кататься по полу и стоять на ушах...но первый при этом после урока затрудняется сказать - л чем речь велась, а другой "в теме"...можно ли сказать, что второй готов к школе умственно, но не готов психологически - ни фига...он и в 11 (как пральна заметила караул) будет носицца и на ушах стоять...

Я вообще "психологическую готовность" не связываю ни с зубами, ни с "сидеть на уроке долго и упорно", ни с носиться И у психолога как-то речь шла о других критериях.

 

[Che Guevara]

CTEPBA,
я говорила исключительно в рамках приведенного примера с 6-летним мальчиком...сама я считаю, что хороший психолог, работающий непосредственно с одним ребенком, может дать какие-то дельные советы...а что касается работы школьных и садовских психологов в рамках должностных инструкций - то nc...а зубы это ваще отдельная тема - что можно говорить о хубах - если процентов 80 детей к школе имеет полный рот пломб...что само по себе было бы катастрофой в то время, когда делался вывод о связи смены зубов с чем-то еще

 

[CTEPBA]

Мечта таксидермиста, тогда понятно Просто "поноситься" это и наш диагноз, но это действительно надолго... У меня вроде бы поведение от "кол" до "удовл" (за беготню и драки с мальчишками) только к 4 классу подтянулось А на "отл" исправили только в самом конце, с 9-го, на медаль все таки шла и прилежание давно уже было "отл"

 

[Тамрико]

Я знаю, что есть школы, где целенаправленно формируют классы отдельно из 6 и 7 леток. Видимо, есть какие-то соображения, из которых они это делают?

 

[Che Guevara]

Тамрико,
я написала выше о соображениях - 2 класса сразу в школе и там нет места для дневного сна...для 7-леток это допускается саннормами, для 6-леток нет