Школьный возраст

[Вишня-черешня]

а мою маму в 8 отдали в школу
и ничо
золотой медаль, чуть не дотянула до красного диплома (1 гос), в армию не забрали)))

Бабушка сказала, что тогда всех так отдавали.

 

[имя-как-имя]

имя-как-имя, а по поводу того, что в 6 лет отдавать в связи с 12-леткой начали, Вы не правы. Это еще с 1983 года пошло. Тогда это, правда 0 - вым классом называлось, но суть от этого не менялась. Дети шли в школу (притом как сейчас, кто-то был в нулевке при школе, а кто-то в саду) в 6 лет.

Ну если настолько глубоко копать - то еще раньше. Сама ходила в нулевой класс, в 1977/78 году. Экспериментальный.
Мой старший в 2001-м в школу в 6 лет не пошел, так мне комиссии из школы печенки выели, что я им реформу саботирую (ту реформу, которая 12-летнее образование ввела, начинающееся в 6 лет). Так оно мне и запомнилось.

А вообще критерии эти, особенно про молочные зубы - полная чепуха. У моей в 5 лет уже 2 зуба поменялись, и что???

У моей в 8 - только 2 . Видно, рановато ей и в 7 в школу было.

Подростковые заморочки все равно за год не проходят. Переходный возраст занимает у всех несколько лет. Все они в 9-10 классе уже сильно умные. Например, часто бросают дополнительные кружки и секции, куда ходили много лет, поэтому чему до этого научились и куда их родители направили, то и с ними.

Если несколько лет ( с чем можно спорить, но офф) - то год никакого значения вообще не имеет. Тем более, темпы развития у каждого свои, и в любом классе всегда есть дети и гораздо более зрелые, чем большинство, и совсем еще маленькие. И в 6 лет это не предскажешь.
В 9-10 классах давно уже пора считать себя сильно умным. Если кто-то бросает наконец в подростковом возрасте выбранный родителями кружок - можно только посочувствовать родителям, которые раньше не заметили, что выбор их и ребенка не совпадает. Многие дети, наоборот, только в это время начинают посещать кружки и секции. Но все это ИМХО никакого отношения не имеет к тому, в каком возрасте отдавать ребенка в школу.

Важнейшим мотиватором для мальчиков по окончании школы получить хороший аттестат является не "перебесится" (они перебесятся, когда уже хорошо повзрослеют), а перспектива армии. А если только школу закончит, и сразу армия, то толку в хорошем аттестате.

"Перебесится" - имелся в виду самый "колючий" подростковый период, он все-таки до 30-ти не затягивается даже у самых безнадежных. Перспектива армии пугает не всех, и страх этот не превращает автоматически неуспевающего в отличника, и многие имеют неплохие шансы избежать армии по состоянию здоровья.
Хороший аттестат - хороший шанс поступить в вуз и не попасть в армию. Даже если "только школу закончит" - отсрочка для поступления будет в любом случае.
Но опять, в 6 лет ребенкиных имеет смысл не об армии думать, а о том, как он, 6-летний, впишется в школьную жизнь.

У меня подруга отдала девочку рано, то у нее еще дите и пока думает об учебе. А девочки постарше в классе уже барышни и нужно чем-то очень хорошо мотивировать их учиться, а то их больше интересует за мальчиками бегать (и "перебесятся" уже не скоро, когда замуж выйдут).

Это между ребенком 6 лет и 7 лет - огромная разница. А в 16 лет и 17 лет - может не быть никакой. Или даже 16-летний будет взрослее по всем параметрам, чем 17-летний. Одну барышню и в 18 лет будут интересовать только оценки, а другая в 14 заневестится. И если в 6 лет год может сыграть решающую роль во взрослении ребенка и обусловить успешность-неуспешность всей школьной жизни, то в старшем возрасте уже не столь важно, заинтересовали ли мальчики девочку в 9-ом классе или в 10-ом, тут + - год уже абсолютная ерунда.

 

[k_ja_ra]

Сама ходила в нулевой класс, в 1977/78 году. Экспериментальный.

Во как! А я-то думала, что это только мой год экспериментальным был. Я чего 1983 написала? Потому что в нашей школе в 1982 году это еще просто подготовительной групой сада называлось. А уже со следующего года моя соседка конкретно в 0 "Б" училась в самой школе. Т.е. по сути моя подготовительная группа сада (дети 6 лет) и была той самой нулевкой: прописи, букварь, математика с примерами, контрольное списывание по письму - короче вся "начинка" теперешних 1-х классов. А в самом 1-м классе мы уже "министерские" контрольные писали.
Притом, пока я в училище не поступила, я была уверена, что так учились все мои ровесники. А оказалось, что нет. У всех остальных (по крайней мере. кого я знала) сад был сад, т.е. игрушки, а не уроки со звоночком, как у меня. А в первом классе, они, как полагается крючки писали. а не диктанты.
Выходит, имя-как-имя, мы с Вами где-то "коллеги". Только не знала, что эксперимент этот 5-ю годами раньше начался. Спасибо, за сообщение. теперь буду знать.k:

 

[kelebek]

я свою старшую дочь отдала с семи на восемь, т.е. мы до восьми не дотянули двух месяцев.мне тяжело давалось это решение, но у нее был сильный атопический дерматит и перегружать ее организм еще и школой мне не хотелось. сейчас она пошла в 10-ый, лучшая ученица в классе, хотя хорошо учиться начала в последние годы, до нее "дошло" что это надо, зато ее одноклассницы переживают сейчас бурные гормональные взрыва и на учебу они точно "забили", как и на родителей, хотя учились очень даже неплохо. на эту тему мне даже моя РЕ недавно высказалась, что мол как хорошо, что ты меня позже в школу отдала, я раньше остальных пережила подростковый бунт и теперь хорошо понимаю, что мне нужно для моего будущего. поэтому, младшую, августовскую, буду отдавать в школу в семь.

 

[Mahima]

но говорит, что все время чувствовал себя неловко, что старше всех, и даже в универе... Также рассуждает и моя осенняя подруга...

человек всегда найдет причины покомплексовать))

У 6-леток в садике, мне кажется, больше были игры, чем учеба. Их там сильно не напрягали и оценок не ставили.

программа в садике в первом классе и в школе одинаковая. Оценок не ставят ДВА класса. И таки да - первый класс по сложности ерунда для нормального ребенка

Чем раньше начать ребенка учить, тем раньше можно направить куда-то его интересы.

простите, но вот это совершенно спорное утверждение.

Есть дети бойкие, а есть тихие и спокойные.

понимаю. Только от комплекции это НЕ зависит

А лучше весом.

не надо весом)) А то моего и в 9 не взяли бы)) И как-то вот в нашем классе ни рослых семилеток не дразнят, ни моего мелкого нет никаких закономерностей - хоть тресни

У меня подруга отдала девочку рано, то у нее еще дите и пока думает об учебе. А девочки постарше в классе уже барышни и нужно чем-то очень хорошо мотивировать их учиться, а то их больше интересует за мальчиками бегать

предлагаю как говорить научился - сразу в школу. Ну или лет с 4. Плюс 11 = 15. Черт..опять до интереса к мальчикам не успели)) Поздно с 4, значит))

 

[Marisol]

Ну или лет с 4.

В Голландии в школу с 4 идут. Правда, у них школа совсем другая. А если не отдать ребенка в школу в 4 года, то родителями могут всерьез заинтересоваться социальные службы. Так что нам еще повезло))
Я пошла в школу в 7, и училась там всего лишь 10 лет. И, подозреваю, я не глупее, чем те, кто учился 11-12. По-хорошему, на обучение в школе даже 10 лет много. До сих пор жалею, что не пошла в училище, было бы еще одно образование, а так два года ни о чем...

 

[olchikus]

Почитала всех и не поняла тогда, а почему у нас все мамы уже в год пытаются отдать ребенка в школу раннего развития, а потом в шесть бах! по голове: ты еще маловат посидишь в саду еще годик... Бедные дети.

 

[Слушайте мама...]

у нас все мамы

смелое заявление)

На самом деле, мне кажется, ваша картина мира как-то слишком сужена. Вокруг так много людей, и они - разные

 

[olchikus]

Слушайте, мама..., их концентрированное количество здесь на форуме

 

[Marisol]

почему у нас все мамы уже в год пытаются отдать ребенка в школу раннего развития

Ну почему сразу все. Есть и такие, что не отдают

 

[Танюша_]

olchikus, я из таких мам. Я считаю, что если ребёнку нравится, то его надо развивать. Не важно, в направлении танцев или чтения, лишь бы нравилось. Но вот сколько я детей вожу в развивающие школы, ну не воспринимаю я их как подготовку к реальной школе и как ступень перед ней.
Наша школа слишком закручивает гайки. Пускай не в первом классе, так начиная со второго. Все эти дебильные клеточки, требования к подписания тетрадей и дневников и ещё кучи ненужной бюрократии. Зачем это надо детям - непонятно? Поэтому, лично в моём мозгу школа раннего развития - это скорее развлечение в сочетании с развитием, а школа - это бюрократия в сочетании с развитием. Поэтому, чем позже, тем лучше.

 

[Mahima]

В Голландии в школу с 4 идут.

и марихуана к продаже разрешена)) "Пустите меня в Голландию" (с) ))

 

[olchikus]

Вокруг так много людей, и они - разные

Про это я и пыталась здесь написать, что случаи разные бывают.

 

[Marisol]

и марихуана к продаже разрешена

Потому и разрешена)) если с 4 лет учиться, то к 16 точно косячок-другой в день понадобится))

 

[Сероглазка]

И таки да - первый класс по сложности ерунда для нормального ребенка

В первый класс поздно повести ребенка - скорее выбор родителей, чтобы немного облегчить себе жизнь.
Согласна с тем, что в 6 лет слабее руки, и детям труднее учиться писать. Потом, в следующих классах, они уже пишут все одинаково. Остальные предметы не такие уж сложные и вполне постижимы. Мы когда-то с 7 лет не в садик шли (с дневным сном, прогулками, игрушками), а сразу попадали в школу! Конечно, дети сейчас по сравнению с нами более болезненные и хилые.

Английского наверно в 1 классе почти нигде теперь нет?

Одна моя знакомая сводила дочку в 1 класс 2 раза. Первый раз поступали в гимназию, не поступили, пошли в 1 класс обычной школы. На следующий год в эту гимназию уже поступили. И опять пошли в 1 класс (итого уже в 7.5 лет). И маму совсем не волновало, что вполне нормальный и способный ребенок то же самое второй год учит, зато школа престижная. А потом везде отменили углубленный английский и толку было 2 раза в один 1 класс ходить? По остальным предметам программа примерно та же.

 

[Танюша_]

Сероглазка, у нас три раза в неделю английский в 1 классе. Многие 1 классы идут сразу в школу, так как сады переполнены.

 

[Mahima]

если с 4 лет учиться, то к 16 точно косячок-другой в день понадобится

))))))))))) даже в Голландии. А у нас-то....страшно подумать)))

Английского наверно в 1 классе почти нигде теперь нет?

в качестве факультатива.

 

[Клеся]

У нас в школе 3 часа английского в 1 классе: 2 факультатива и один платный (17 тыс. в месяц.) и математику по программе 2100 учитель даёт дополнительно.Старший в 9 классе.Пошёл в 6 лет(апрельский).Он один на всю параллель 8 классов закончил на 9-10. Правильно,каждый решает сам во сколько отдавать ребёнка в школу.Родителям виднее готов их ребёнок к школе или нет.

 

[Шаманка]

Да уж, вряд ли стоит пытаться просчитать все ходы до 18 лет - кто когда будет бесицца-ширяцца и женицца! Тем более в этой теме)) имхо, все вехи жизни ребенка в более старшем возврасте зависят в большей мере все же от воспитания и окружения...
я тоже была в нулевке в 1977/78 году. мне было 6,5 лет, когда поступила туда, учебы не помню вообще, помню только как мне нравилось детям перед сном в кроватках сказки выдумывать и как лепили-рисовали)) может и не было той учебы?
Я также отношусь к огромному несмышленому пласту мамаш, которые водят своих детей на развивалки, только как подготовку к школе это никак не рассматриваю!)

 

[Лучик]

Не могу понять про армию и поступление. Ну неужели ваш ребенок не наберет 100 несчастных баллов(из 400 возможных) для поступления хоть куда-то на платное??? У меня никто ни из друзей, ни из знакомых, ни из одноклассников, да вообще я никого не знаю, кто бы не смог поступить. Да, только половина где-то на бюджете, а остальные на платном, хотя и на очень хороших специальностях. Я не знаю даже, что нужно сделать, чтобы не поступить хотя бы на платное. Пусть даже не на ту специальность, куда хотелось, раз уж так армия страшит.

Про беременность вообще без комментариев.

А про комплекцию. Вот младшие мальчики в нашем классе наоборот стеснялись, что они маленькие. Девочки на них внимания не обращали, все тянулись наоборот к старшим, высоким. Быть одним из первых на физкультуре по росту тоже почетно было и приятно, да и вообще быть взрослее всех. Девочки с завистью и вздохами смотрели на более развитых девочек, у кого раньше и грудь стала появляться, и фигура оформляться и т.д.
Но вообще самоценность у ребенка формируется еще родителями до школы. Тогда мнение одноклассников конечно будет влиять, но совсем не критично, самую малость.

Сама успеваемость тоже не совсем показатель. Брат (отдали в 6.3) первые классы плохо учился, потом все лучше и лучше, было всего пару 4 в итоге, поступил без проблем, но года одного ему все время не хватает, и это чувствуется постоянно! Идти в 17 лет в университет по моему мнению все же рано. Совсем иначе воспринимается предмет на пару лет позже. Да я сама, несмотря на блестящую учебу и в школе и в универе, в свои 17 например ту же философию воспринимала(как сейчас понимаю) совсем незрело. Да, сдала ее на отлично. Как и все остальное. Но это не то. Потом уже, когда училась в магистратуре и готовилась к кандидатскому по философии, у того же учителя, я вдруг поняла, что вот теперь я на все 100% готова к этому предмету. И так во многом. И даже аспирантуру отложила до тех пор, пока не созрею полностью, пока сама диссертация не зародится во мне, хотя можно и в 23 идти в аспирантуру, но разница все равно будет в моей готовности, в моей зрелости. Вот ее и жду.

Потому и дочка идет в 6.10, а не в 5.10, и сын пойдет в 7.2, а не в 6.2. А вот были бы дети зимние, то шли бы в 6 с половиной.