Ну не зверь, просто во многом мышление консервативное какое-то. Во многих моментах. Например, считает, что снижение оценки - лучший стимул для ребенка.
Дети есть у нее, двое. И возраст около 40, практически моя ровесница.
Так и делаем. Делаю акцент не на оценках, а на полученных знаниях. Учу отделять главное от второстепенного. И не паниковать из-за второстепенных вопросов. Говорить с учительницей пробовала, еще во втором классе. Но как-то безрезультатно.
Так и объясняла. Но вот пока совсем никак. Думаю, когда придет уверенность, тогда появится желание участвовать.
Очередной раз сделала для себя вывод, что наши дети нужны только нам. И хорошие педагоги на их пути - это счастье, которое нужно ценить.
Gel, какое счастье! Присоединяюсь ко всем - очень похож на тебя!!!
