эту ситуацию уже проехали, все единодушно сошлись, что учительница не права
спорная ситуация
- Автор темы Марисабель
- Дата начала
Ты,видимо,или не поняла меня или не вникла в написанное или,как всегда и все,своё прочла:biggrin:В этом случае есть конкретная причина,почему не сдавать и в большинстве своем люди с пониманием относятся.Это не просто "не хочу",а объективная причина.Так что нормально в этом случае-не сдавать,это не чегеварство,не поза и вполне кошерно:biggrin:
Так бывает,конечно,только у Филипп Филиппыча была вполне конкретная позиция в общем и целом,которой он придерживался и нежелание "сдать" 50 копеек вполне в контексте этой позиции,на мой взгляд
Если коротенько,то традиция сдавать деньги имеет за собой долгую историю,все об этом знают и по большому счёту менять её особенных поползновений нет ни у кого,в большинстве случаев сдавать деньги родители не против и сдают.Просто элементарными уважением к себе и окружающим,а также вежливостью было бы мотивировать свой отказ сдать деньги на что-либо или отказ сдавать их в принципе.То,что нельзя не сдавать,нигде такого не было,никто не говорил этого.Но просто "не хочу" потому,что "имею право" как по мне,так больше на подростковый протест смахивает.Не знаю,получилось ли на этот раз объяснить:biggrin:
Так это аксиома,чего кружиться вокруг этого и стенать.Не имеет права,но УЖЕ сделал это,что ты предлагаешь,кроме характеристики сего деяния?Все дружно проголосовали,что это плохо,но дальше-то надо двигаться или как,я вот этого не пойму.
Вот да! Сама я под дулом пистолета ни ногой в РК и всегда честно признавалась.Меня всё устраивало,а если не устраивало,то напоминала себе,что "если хочешь сделать что-то хорошо,то делай это сам",так что или-или.Единственное,что сильнее всего мне не нравилось и раздражало-это не в меру ретивые родители в РК,некоторые)))что ими руководило-не знаю,но иногда мы поднимали этот вопрос:tomato:
Вот с этим согласна полностью.Надо,и за садик не символическую плату брать и за медобслуживание хоть какую-то часть страховыми взносами тоже.И за жкх.
отличная идея для подкидывания на родсобрании :yes: все несогласные запишите себе, хоть предложить что-то сможете
ну дык блин что такое поточная (да даже и не поточная) аудитория в вузе и класс на 20-25 человек
ну знаете, индивидуальная непереносимость вами меда например не означает что сахар это лучше или качественней и что всем надо мед заменить на сахар..
лично у нас одна мама сказала что может попробовать достать телик в польше, следовательно и скидывались примерно на что-то определенное..
я не ощущаю разницы.. ну ваааще
ardon: поэтому в кинотеатре смотрю только стерео это я расцениваю что ты людей по умолчанию за идиотов держишь
Orion, ну вот - вы значит согласны теоретически сдать на телик, а я не согласна. и я бы не сдавала. а тут описаная ситуация - это принуждение, развод родителя и шантаж ребенком. т.е. тут в описанной ситуации желание/нежелание не учитывается, но должно учитываться. в этой описанной ситуации сдача денег была добровльной, а оказалось, что отказ не принимается. суть в этом, а не в том хочет кто или не хочет.
аaaa какой кошмар (( вот мне кошмар. я против мультиков. хорошо, что в детсаду у нас пока не додумалсь до телика и до мультов.
Orion, так о чем тогда речь? о том что кто-то за, а кто-то против? ну это и без обсуждения понятно.так что можно и не обсуждать ))) я просто не въехала, что эту всю ситуацию уже разъяснили и решили, что учительница не права. так что мерси.
позвонила своему тоже, в английском кабинете телик - смотрят английские мультики и учат по ним слова..
ardon:
да дальше уже общее перетирание около возникающих подтем
Atex, Ну вот как бы и я о том же.
Первый шаг - выяснили, что телек будет либо мультимедийным, либо есть комп, к которому он может быть подключен. Следовательно - он не станет пылиться в углу в угоду "комиссиям".
Второй шаг - выяснить, какие есть методические наработки, какие есть материалы для демонстрации с помощью телевизора. Если есть только диск с мультиками - то телек не нужен. Если есть какая-то учебная разработка, использующая видеоряд - то я не против.
Update. Спросила у мужа. Муж сказал: Сдам, конечно, НО. Для начала надо создать наблюдательный совет. Которому администрация школы предоставит все свои бумаги - как финансируется школа, на какие нужды ей выделяют деньги. Ну, по сути, аудит)) И если школа действительно нуждается в телеке - не вопрос! А если нет - то на следующий день с директором школы будет проведена беседа: "У меня сложилось твердое субъективное мнение, что Вы вымогаете у меня взятку и об этом я должен сообщить письменно в следственный комитет, копия - в отдел по работе с общественными жалобами Администрации Президента, копия - в Министерство образования. А если Вы хотите сказать, что Вы моему ребенку после этого поставите двойку - Ваш преемник будет твердо знать, за что Вас сняли с должности. А если Вы уверены, что Вы такой кристально честный человек, и на посту директора ничего не нарушили ни разу - давайте! попробуйте доказать. Я буду рад ошибиться".
Кстати, наблюдательных советов в "обычных" школах у нас нет?
Первый шаг - выяснили, что телек будет либо мультимедийным, либо есть комп, к которому он может быть подключен. Следовательно - он не станет пылиться в углу в угоду "комиссиям".
Второй шаг - выяснить, какие есть методические наработки, какие есть материалы для демонстрации с помощью телевизора. Если есть только диск с мультиками - то телек не нужен. Если есть какая-то учебная разработка, использующая видеоряд - то я не против.
Update. Спросила у мужа. Муж сказал: Сдам, конечно, НО. Для начала надо создать наблюдательный совет. Которому администрация школы предоставит все свои бумаги - как финансируется школа, на какие нужды ей выделяют деньги. Ну, по сути, аудит
)) И если школа действительно нуждается в телеке - не вопрос! А если нет - то на следующий день с директором школы будет проведена беседа: "У меня сложилось твердое субъективное мнение, что Вы вымогаете у меня взятку и об этом я должен сообщить письменно в следственный комитет, копия - в отдел по работе с общественными жалобами Администрации Президента, копия - в Министерство образования. А если Вы хотите сказать, что Вы моему ребенку после этого поставите двойку - Ваш преемник будет твердо знать, за что Вас сняли с должности. А если Вы уверены, что Вы такой кристально честный человек, и на посту директора ничего не нарушили ни разу - давайте! попробуйте доказать. Я буду рад ошибиться".Кстати, наблюдательных советов в "обычных" школах у нас нет?
Последнее редактирование:
вот это совершенно точно. спасибо, что по шагам ))
Кста, если этот вопрос поднять на общем собрании: а что будут показывать детям по телику? конкретно, покажите плиз разработки. думаю этот момент заставит задуматься многих родителей в вопросе: а нужен ли телик. плюс еще заставит задуматься учителей и завучей о необходимости этих самых разработок. потому как по-честному, положа руку на сердце, думаю разработок этих нет. или практически нет.
а так бездумное: я за! потом вытекает в такое же бездумное я за! по любым вопросам... как все, все прыгнут и я прыгну, а куда, зачем это уже не моего ума дело.
не обобщайте
у меня все обдумано сильно заранее чем у вас даже вопрос возник по этому поводу 
раз в году? - не деньги
когда мне кажется что и это дорого - я делю на количество дней в чебном году
и мне снова легчает
)))дорогая, мне на младшего ребенка приходится тратить 30 тысяч долларов в год. уже третий год подряд. мы уже проели все отложенное, уже давно открыли благотворительный счет, который в наших условиях приносит пару тысяч. и перед очередной поездкой у меня стоит вопрос где взять еще 3 тысячи. разово. а не в год. я за 50 долларов не могу долго переживать. минуты 2. за 50.
и вообще за деньги СЕЙЧАС уже не могу переживать. а уж за школьные - точно.
и вам настоятельно советую
) вот правда, уже сейчас не думайте про 50 долларов, не ждите пока придет в вашу жизнь реальное сравнение ценностей )
ты как-то преувеличиваешь градус переживаний..Моих во всяком случае.
При чем тут уже ценности...
А хотя и ладно. А то и правда еще распереживаюсь
))