Goldenflow
Well-known member
нет медаль мне,потому что у меня декрета не было вообще)))))))))),только было 5 дней в роддоме
а мы без детского сада
- Автор темы мормышка
- Дата начала
Тебе - орден
И лавровый венок Боюсь сложно обосновать будет, учитывая, что в остальном все наверняка по разному было. Опять же, anty довольная
Goldenflow
Well-known member
Не знаю, можно ли такой вывод делать. Но я и первый, и второй декрет была с детьми, в сад отдала к 3-м годам. Садом довольна я и дети. Но у нас действительно хороший сад, с моим декретом это вряд ли связано
.
Goldenflow
Well-known member
я бы и в первый раз так не поступила,стечение обстоятельств
Sve, у меня декрет был.
Арина,
Никто себя ни на что не настраивает.
У нас ужасов в саду нет. Сад -сохранение с обычными воспитателями без всяких развивающих изысков.
Но ребенок саду болеет.
Есть бабушка и дедушка на пенсии.
Необходимости жесткой ходить в сад нет - вот и ходим редко.
Арина,
Никто себя ни на что не настраивает.
У нас ужасов в саду нет. Сад -сохранение
с обычными воспитателями без всяких развивающих изысков.Но ребенок саду болеет.
Есть бабушка и дедушка на пенсии.
Необходимости жесткой ходить в сад нет - вот и ходим редко.
Magda, в моём понимании - минимум до года, а лучше - до детского сада, а ещё лучше - годик после начала походов в сад.
А вообще все тут пишут, что дети в саду не развиваются.
Что понимается под развитием: читать, считать, стихи учить наизусть?
А вообще все тут пишут, что дети в саду не развиваются.
Что понимается под развитием: читать, считать, стихи учить наизусть?
Ну, не совсем так. Тем более, что для кого-то ребенок только в саду будет развиваться, т.е. грубо говоря - приобретать новые знания, умения и навыки. А кто-то будет их наоборот терять в общей массе. И про читать-считать я вообще не говорю пусть и вплоть до старшей группы, это все равно не по программе. Вообще, программа эта, в особенности Пралеска, такая интересная штука...
А еще танцевать, рисовать, лепить и прочее.Sve написал(а):
Наши походы в школу развития по субботам и воскресеньям очень сильно подхлестнули фантазию ребенка и мою в плане художественного развития, - сколько всего интересного можно сделать.
Считать и писать мы учились дома.
А есть еще занятия по развитию речи, они с нашими логопедическими проблемами были очень полезны.
В нашем саду всего этого нет. Так что - сохранение.
А еще писала как-то как классно ребенок развивается на даче, наблюдая за взрослыми.
Столько желания помогать, столько интересных дел - поцементировать, полить, прибивать досочки, возить траву после кошения на тележке, пропалывать и много много другого.
Единственная польза сада, которую вижу я, - это общение со сверстниками.