группы 2 года обучения в саду
- Автор темы Natalia
- Дата начала
Natalia, пока никакя еще не ходила к зав, завтра, послезавтра пойду
удачи!@@@@
ой, а вот это меня прям умиляет до слез
))наша зава тоже пыталась на это давить в разговоре с одной мамой, это видимо стандартно заученные фразы. Мы то через год пойдём ''бодаться'', так что Rblgik удачи!
Natalia, честно говоря мне совершенно все равно в какую группу попадет мое чадо )))))
В условиях сложившейся обстановки в нашем саду с наличием воспитателей, я точно не жду никакого Образовательного процесса. Может запишу ее куда то на подготовку к школе, посмотрю))
Может если бы у меня был ооочень шустрый и задиристый ребенок я бы и волновалась, хоооотя, возможно посчитала бы, что волноваться должны воспитатели )))))))))))))
В условиях сложившейся обстановки в нашем саду с наличием воспитателей, я точно не жду никакого Образовательного процесса. Может запишу ее куда то на подготовку к школе, посмотрю
))Может если бы у меня был ооочень шустрый и задиристый ребенок я бы и волновалась, хоооотя, возможно посчитала бы, что волноваться должны воспитатели )))))))))))))
У нас была та же ситуация в Кунцевщине. Заведующая уверяла в марте, что об оставлении в саду не может быть и речи, что предложат сады на Бельского. Я съездила в исполком , там ещё побеседовала с работниками, конечно правда на нашей стороне, но мне все твердили, что я не думаю о других мамах, у которых по трое детей и они вынуждены по разным садам их отдавать.
Ну и результат: уже в начале мая все 6 или 7 детей из старших групп, которым уже есть 6 на 1 сентября оставлены в саду, в старших группах, правда в группах по 33-34 человека, но так было и раньше.
Ну и результат: уже в начале мая все 6 или 7 детей из старших групп, которым уже есть 6 на 1 сентября оставлены в саду, в старших группах, правда в группах по 33-34 человека, но так было и раньше.
вот это мне то же нравится- я должна думать о каких то мамах, а о собственном РЕ думать не должна................
эххх, у нас уже начало июня ...
Вечером отпишусь )))
В другой раз кто-то не подумает о Вас, как Вы сегодня о "каких-то" мамах. Так и живем, в замкнутом круге.
Ужасно, и кто-то там работает? Я имею в виду воспитатели, няни? Не увольняются? Но Вам, конечно, без разницы, кто о них думать будет? Главное, своего ребенка пристроить. А как своему в этом кошмаре - тоже не важно. САМОЕ главное - еще год маме прожить комфортно.
Ну, каждый судит по себе.
Мне самое главное,чтобы мой ребёнок не повторил мой опыт. Т.к. я в свои 30 имею остеохондроз, как следствие сколиоза, сложившийся в первый год обучения и, соответственно, все его последствия. А отдали меня в 6 лет и 1 месяц. И дочь моя по комплекции в меня, в свои неполные 6 она весит 16 кг.
Я своего ребёнка "не пристраивала". У нас такая обстановка в районе. Из-за этого в 3 года её не приняли в сад и мы ждали и смогли принять только в полные 4 года. Так что, она имеет полное право на 3 года сада.
Почему по себе? Как раз сужу о том, что наблюдаю уже несколько лет. Согласна, бывает такое, что ребенок не готов к школе, но в очень редких случаях. Если серьезно и долго болел в течение года. Все остальное - выдумки. Да, видела еще девочку, которая в шесть лет была крошечка, маленькая совсем. Но это все исключения. Один ребенок бывает. Два от силы. А сейчас же 7-8 человек в группе желают остаться.
Эмоционально-психологические аспекты, логопедия - выдумки?
Вообще дошкольное образование оно не обязательно.Это мне так в РОНО Московского района сказали.
Так,что я после таких слов о других и не думаю.
Простите,а в чем комфорт?Прочитала всю тему и не могу понять,про какой такой мифический комфорт для мамы идет речь.
У моего ребенка было заикание.Слава Богу и отличному спецу,мы его быстро победили.Но всегда остается маленький шанс,что оно может вернутся.К моему большому сожалению,мы лечились в частном порядке.Невролог в польке не придала значения.В карточке это не отмечено.О чем сожалею теперь очень.
В школу в следующем году мы не пойдем.И я не считаю,что мы займем чье то место.Будем считать что ,это мы уступим тем,кто жаждет попасть в школу по раньше.Есть у меня такие знакомые которые просто нацелены отдать ребенка в неполные 6.
Ну, так подумайте, почему 20-25 детей ходило? Как их досмотреть, 30-35, чтобы не болели.
Что Вы сравниваете? Конечно, проблемы с речью - это реальная причина не идти в школу. Но если есть логопедические проблемы - коррекционный центр дает продление, одно другого не касается. Ребенок же останется в логопедической группе, а не в простой, где 35.
Думаю, что как раз не мифический. Здесь Вы лукавите.
В чем?Лукавлю,в чем?Какой комфорт?У меня нет детей школьников.Вот и уточняю.В чем комфорт?Что,ребенка нужно забрать из сада в 7? И можно балду гонять,а не готовится к урокам?Или в чем комфорт?Или я об этом потом узнаю когда ребенок в школу пойдет?)))))))Типа вот,как было хорошо в саду.А вот,теперь в школе...Это типа такая маленькая месть мам школьников,мама садовцев?
В чем проблема с речью?Речь,это малая толика.Кстати,от этого не застрахован не один ребенок.Сегодня "молодой" 6-ка,отлично и чисто разговаривает.А завтра,после того как начались школьные будни.Когда учительница начнет его постоянно цвичить.Не так сел,не так встал,не так повернулся,не так сказал.Тут не успел,там не смолчал.деть перенервничал.И привет "проблемы с речью".
А что, это не считается? Я это очень ощутила, когда ребенок в школу пошел. В садике забирала после ужина. А здесь - после обеда. В продленке не смотрят детей так, как в саду. Хотя в первом классе нормально было, на базе детсада. Да много разного. Но я даже не думала оставить в саду еще на год, зачем ребенку застой в мозгах.
Так, может, не водить в школу вообще? Будем нанимать учителей добрых, ласковых. Пусть учат дома. Зачем деток травмировать.
Так,и я пойму.Только комфорт он же разный для всех.Просто поменяются рамки и обстоятельства.И совсем это не будет значить,что вот,там было комфортно,а там нет.
Кто-то сказал о не водить вообще?)))))Всему свое время просто.Просто нельзя вот так смело говорить.
Каждая из нас,сама в праве решать когда ее ребенок готов к новой ступени в жизни.Пусть да же психологически.И,если есть возможность немного выждать,зачем эту возможность терять?Почему бы не подстелить соломки?
Это так, для сведения - в нашей не логопедической, простой группе детей-второгодок 80% детей остались по логопедическим вопросам.
Не стоит так категорично ...
можно вопрос. У Вас дети есть? сколько им лет? они уже пошли в школу?
Ну вот серьезно. Если б Вашему ребенку исполнилось 6 лет и Вы бы считали, что он не готов к школе, Вы бы отдали его в школу, только чтоб освободить место другим?
Я ваще не понимаю Вашу фразу про замкнутый круг. Где он? Я только вижу, что мамы 6леток должны думать о мамах трехлеток. Ваще не могу представить ситуацию, когда мамы трехлеток будут думать о других.
А что Вы понимаете под готовностью к школе? (только можно не общие фразы, а по пунктам?)
я так понимаю, что в этом. У меня это - одна из причин (не единственная!), почему мы не идем в школу. Потому что ребенок еще не готов учиться! И будет очень много нервотрепки, если усадить ее за парту. Зачем это? (если что, то конкретно в нашем саду мы ничье место не занимаем, мест хватает)
ну во-первых, у Вас первый класс был на базе дет.сада. Сейчас таких почти нет. Во-вторых, а во сколько Ваш ребенок в школу пошел? он готов был к ней? нормально сейчас учится? Если да, то замечательно
.Я бы очень хотела, чтоб в начальных классах была хорошая учительница. Это не значит, что я буду учить ребенка дома. Просто по возможности предварительно наведу справки об учителях и не отдам к первой попавшейся учительнице.Что в этом плохого?
сейчас по законодательству не нужно получать никаких отводов, ни от кор.центра, ни от поликлиники.
Последнее редактирование: