Почему обществу трудно с выросшими сиротами
- Автор темы Танюша_
- Дата начала
Танюша_, детей из ДД не водят в обычные сады и школы.
Увидеть ребенка из ДД вы можете в период адаптации, когда его забрали домой из учереждения. А вот как себя вести -давайте подробнее поговорим. ТОлько я сейчас не могу, к сожалению
Увидеть ребенка из ДД вы можете в период адаптации, когда его забрали домой из учереждения. А вот как себя вести -давайте подробнее поговорим. ТОлько я сейчас не могу, к сожалению
vuster, водят. По крайнем мере в минской школе №10, где я на практике работало полгода, были дети из ДД. который стоит прямо рядом. не скажу, что там дети были страх и ужас, там вообще район не очень и много детей из неполных семей. А школа интегрированная, обычные дети, дети из ДД и классы для слабослышащих
Jahenka, вот тебя, взрослого человека, что-то не устраивает, например при тебе курят. Ты будешь избегать общения с этим Васей, который курит, или скажешь ему- Вася! Не кури при мне, пожалуйста, мне это не нравится. И Вася, вокруг которого все курят, даже не задумывался, что это может тебе не нравиться. И перестанет курить. Ты же не ждешь, что Вася вдруг задумается, чего ты его избегаешь, вдруг побежит домой читать о вреде курения и духовном росте.
Ребенок сам слишком мал, чтобы сказать другому доступно, что и как ему не так. И поэтому это делает любой из взрослых рядом. Объясняет правила поведения, единые для всех. Не дерись, не порти чужое, не кури в присутствии некурящих. Примерн такая мысль.
Ребенок сам слишком мал, чтобы сказать другому доступно, что и как ему не так. И поэтому это делает любой из взрослых рядом. Объясняет правила поведения, единые для всех. Не дерись, не порти чужое, не кури в присутствии некурящих. Примерн такая мысль.
ну да, ну да.. хотела сначала вставить смайлик, умирающий от хохота, но что-то передумала
Lacrimosa, да этот ребенок Вас пошлет очень доступным языком. И будет в какой-то мере даже прав. Как в песне поется "не тебе меня учить, как необходимо жить...". Вы ж из другого мира, вот и учите себе подобных. Не пройдет.
fostermama, понимаете, одно дело сломать линейку или ручку, другое - порвать сознательно хорошую энциклопедию или утопить дорогой пенал в унитазе. И именно есть разница, когда что-то подобное делается в пылу сражения, и когда обдуманно, в качестве мести.
И ещё, у тетей из ДД было явное пренебрежение к личным вещам как своим, так и чужим. было видно, что они их не ценят.
И ещё, у тетей из ДД было явное пренебрежение к личным вещам как своим, так и чужим. было видно, что они их не ценят.
fostermama, возле военного кладбища. Там ещё несколько общежитий строительных, и многие дети из неполных семей. Я бы сказала, что в некоторых классах таких большинство было, по крайней мере тогда, когда я там на практике была. В одном из 5 классов было всего 3 человека из полных семей
не знаю, как там сейчас, но тогда там была история, про папу, который защищая сына бегал по школе за директором с топором, а сын потом этого папу из окошка за что-то выбросил
не знаю, как там сейчас, но тогда там была история, про папу, который защищая сына бегал по школе за директором с топором, а сын потом этого папу из окошка за что-то выбросил
fostermama,
я ня ведаю, дзе знаходзицца школа № 10, але такія школы сапраўды бываюць. У мяне сьвякроў вядзе гурток у дзіцячым доме (дзесьці ў раёне вул. Асаналіева), дык вось яна кажа, што дзеці зь іх ДД ходзяць і ў звычайныя школы, і ў садкі, якія знаходзяцца побач.
Танюша_,
няўжо толькі дзеці з ДД усё рвуць і псуюць? бывае, што і "хатнія" так робяць. Як вам прыклад пра Дашаньку?
я ня ведаю, дзе знаходзицца школа № 10, але такія школы сапраўды бываюць. У мяне сьвякроў вядзе гурток у дзіцячым доме (дзесьці ў раёне вул. Асаналіева), дык вось яна кажа, што дзеці зь іх ДД ходзяць і ў звычайныя школы, і ў садкі, якія знаходзяцца побач.
Танюша_,
няўжо толькі дзеці з ДД усё рвуць і псуюць? бывае, што і "хатнія" так робяць. Як вам прыклад пра Дашаньку?
Kavita, я тоже поначалу была уверена, что будут посылать. Но не посылают. Им самим страшно хочется восстановления мира и справедливости. Гештальт завершить, что ли. И если рядом есть такой судья, который внимательно выслушает обстоятельства дела, объяснит что и почему, даже накажет, чтобы снять чувство вины- этому будут только рады. Да, решать конфликты надо уметь. Иначе действительно пошлют. Но это стОит уметь делать. А если не начинать- то точно никогда не получится.
fostermama, мы обсуждаем что делать в таких ситуациях или почему тот ребёнок принёс энциклопедию? Захотел и принёс, её порвали. Когда случается подобное с детьми, часто ущерб возмещают родители, особенно, если ситуация была осознанная. а не в пылу игр. Ту ситуацию замяли: он же из ДД. И мне кажется, что этим подали очень неправильный посыл.
когда я писала, что дети из неблагополучных семей, то я имела ввиду именно неблагополучные семьи, а не неполные, как таковые. По словам работающих там учителей, там многие родители не очень благополучны были в плане пьянства.
Nulka, я предлагаю разобрать конкретную ситуацию. Про какую Дашеньку?
когда я писала, что дети из неблагополучных семей, то я имела ввиду именно неблагополучные семьи, а не неполные, как таковые. По словам работающих там учителей, там многие родители не очень благополучны были в плане пьянства.
Nulka, я предлагаю разобрать конкретную ситуацию. Про какую Дашеньку?
по-моему, это одинаково плохо. Что делать не знаю. Сказать со сцены "неужели это кто-то так завидовал, что порезал мои ремешки? Ну ладно, вы, дорогие зрители, не обращайте внимания, зависть в сердце - это гораздо хуже, чем испорченные туфли, так что мне еще повезло". ли слишком сложно для описываеомго возраста? Я неопытна в больших детях. Опыт только вожатой в лагере, но у меня хорошие дети все 3 года были, никто ничего не портил, разве что пастой друг друга мазали...
ты веришь в то, что разовое объяснение постороннего взрослого перевесит постоянный пример в жизни, в которой этот ребенок живет?
fostermama, если применять, например, активное слушание, очень мала вероятность, что пошлют. Эти психотехники порой сродни волшебству какому-то. Когда буянящий истеричный ребенок вдруг начинает сотрудничать. Им самим тяжело понимать, что и почему они делают. Как в том фильме- мысли одни, а получилось другое... Дети с радостью сотрудничают с любым взрослым, который помогает разобраться со своими мотивами, поведением и прочими тараканами. Ко взрослому, который терпелив и внимателен, который не навешивает ярлыки, и не мыслит двойными стандартами.
fostermama, в таком случаи можно потребовать возмещения ущерба с родителей Дашеньки, а так же детей ставят на контроль и с ними и их родителями плотно работает психолог (у нас похожий случай был) при чём, психолог свёл обе стороны и разбирали поведения там все вместе
fostermama, не совсем. Как донести до детей, что у вещей ест цена, есть стоимость и есть ценность.
- зачем ты рвёшь свой пенал, он такой красивый
- ничего, мне новый дадут.
а второму не дадут, потому, что у мамы-одиночке денег нет.
И если в одной ситуации можно разобрать инцидент согласно весовым категориям, то с другой часто идёт то. что он же из ДД. То есть, там явный посыл того. что не комы с ним разбираться некому воспитывать. поэтому закроем глаза.
- зачем ты рвёшь свой пенал, он такой красивый
- ничего, мне новый дадут.
а второму не дадут, потому, что у мамы-одиночке денег нет.
И если в одной ситуации можно разобрать инцидент согласно весовым категориям, то с другой часто идёт то. что он же из ДД. То есть, там явный посыл того. что не комы с ним разбираться некому воспитывать. поэтому закроем глаза.
fostermama, ещё раз про книгу. Я не отвечаю за то, почему чужие дети несут в школу книгу. Он имеет право её туда нести, это его собственность и её надо уважать. И это никому не даёт право рвать эту книгу и портить.
меня волнует то, что когда эту книгу другой ребёнок достал из портфеля и порвал, он оказался безнаказанным именно из-за того, что он из дд. Взрослые развели руками и сказали, а что делать, родителей в школу не вызвать, ругать нельзя и пр.
честно, разговор заходит в тупик. Я вам пишу, про то, что было, а вы мне пишете про то, что вы книги не даёте, что у вас разбираются и пр.
вы сами завели тему, о том, почему обществу трудно. Вот я пишу, почему. потому, что часто видела слив ситуации вместо решения именно потому, что ребёнок из дд. Вот я вас, как имеющею опыт спрашиваю, как такие ситуации решать, а вы вместо ответа пишите про то, что вы книги не даёте, и вообще, не из дд дети совершают подобные вещи тоже. Совершают, все совершают. Но я хочу услышать. как разруливать такие ситуации.
меня волнует то, что когда эту книгу другой ребёнок достал из портфеля и порвал, он оказался безнаказанным именно из-за того, что он из дд. Взрослые развели руками и сказали, а что делать, родителей в школу не вызвать, ругать нельзя и пр.
честно, разговор заходит в тупик. Я вам пишу, про то, что было, а вы мне пишете про то, что вы книги не даёте, что у вас разбираются и пр.
вы сами завели тему, о том, почему обществу трудно. Вот я пишу, почему. потому, что часто видела слив ситуации вместо решения именно потому, что ребёнок из дд. Вот я вас, как имеющею опыт спрашиваю, как такие ситуации решать, а вы вместо ответа пишите про то, что вы книги не даёте, и вообще, не из дд дети совершают подобные вещи тоже. Совершают, все совершают. Но я хочу услышать. как разруливать такие ситуации.