Поступление в гимназию. Перезагрузка) - часть 2

[RbIgik]

zavtra, простите- вполне возможно, что у нас разное понятие " научился читать" )))))
То, что для меня "научился" невозможно сделать за 2 урока в классе.

 

[имя-как-имя]

Забить на остальных и сидеть на уроках над этими 3?

Да, сидеть и ласково на них смотреть, и боже упаси предложить им прочитать - мало ли там тонкая душевная организация и сразу в плач, не стоит это умение слезы ребенка, и возникнуть это умение должно само и ниоткуда, взять и материализоваться из профессионализма педагога.

 

[RbIgik]

имя-как-имя, ))

 

[zavtra]

ознакомительно

поверхностно

смешно и неудобно

так себе отличница, а самообразование?

вполне возможно, что у нас разное понятие " научился читать"

ну огласите свои критерии

не стоит это умение слезы ребенка

ничто не стоит, правда.

и возникнуть это умение должно само и ниоткуда, взять и материализоваться

интересные у вас фантазии. "читай, я сказала!" - ваш идеал?

 

[имя-как-имя]

читай, я сказала!" - ваш идеал?

Можно без я сказала . И даже "прочитай, пожалуйста". Это правда поможет? И ребенок, не умеющий читать, прочитает, а не расплачется?

 

[zavtra]

И ребенок, не умеющий читать, прочитает, а не расплачется?

как он прочитает, если не умеет? не научил никто

"читай, я сказала!"

так учили читать мою соседку... в 5 лет. мне за стенкой хорошо было слышно, как она рыдала.

 

[Watch and wait]

zavtra, вы не следите за разговором или забываете собственные слова? При чем тут самообразование,если вы утверждали ,что дефектологии обучают учителей?
Так вот ,я вам ответила,что не обучают.
Учитель не обязан соответствовать вашим фантазиям и ожиданиям. И как так учат учителей взаимодействовать с родителями,что за предмет такой откройте тайну?

 

[имя-как-имя]

как он прочитает, если не умеет? не научил никто

Можно научить читать без попыток со стороны ребенка прочитать?

так учили читать мою соседку... в 5 лет. мне за стенкой хорошо было слышно, как она рыдала.

Так это ж не недообученная методикам злая училка, а добрая онажемать?

 

[Watch and wait]

имя-как-имя, ответ будет один:во всем виноват учитель)),всегда...омг.

 

[Patricia]

У нас с 1 класса было дз. Учитель давала все по программе.

по программ дз в 1 классе быть не может.

 

[zavtra]

Так это ж не недообученная методикам злая училка, а добрая онажемать?

онажемать рассуждала, как вы: 30 человек, бедный учитель, подготовка к школе.

каждый должен заниматься своим делом, не умеешь- не берись - вот, что я хочу сказать. вы же предлагаете озаботиться родителям, чтоб облегчить жизнь педагогу.

 

[Watch and wait]

zavtra, не чтобы учителю облегчить,а чтобы своему ребенку помочь. Какая разница,кто и чего должен:пострадает только один человек-ребенок. Поэтому ,если конечная цель -знания ребенка,то при отсутствии должного преподавания,любой заинтересованный родитель возьмет обучение в свои руки и,пофиг,твое это дело или не твое,на кону-будущее ребенка.

 

[zavtra]

Watch and wait, https://fno.bspu.by/uchebnyi-process/katalogi-ru
ознакомьтесь

Watch and wait, ваш истфакhttps://fhist.bspu.by/uchebnyi-process/katalog-uchebnyh-disciplin
2 курс 3 семестр
называются по-разному

если конечная цель -знания ребенка,

а здоровье?

 

[Patricia]

zavtra, вы как-то очень категоричны.
вот у меня, например, как я уже писала, методика тоже прошла мимо (так получилось, не повезло). учила методом проб и ошибок. один из результатов (это не первый выпуск) мы можем констатировать сегодня: ЦТ от 74 до 96. считаю, неплохо.
для тех, что возразит, что ЦТ это не язык, добавлю: выпуск был вправду шикарный, дети мотивированные, ниже 8 ни у кого в аттестате нет. на 15 учащихся 6 международных дипломов В2, 4 диплома В1, остальные просто не сдавали, среди них призёр республиканской олимпиады.

жизнь заставила, стала заниматься методикой плотнее, практиковать все эти парные-групповые работы... не могу сказать, что довольна результатами более младшей параллели. хотя, время ещё есть, может, наладится. уже большая часть повернулась ко мне лицом.

но есть у меня парочка учащихся - им пофиг. ну отметка, конечно, нужна, но делать что-то они не собираются. и я не считаю, что должна бросить адекватных детей, забить на ход урока, на то, что учиться должно быть интересно, и все силы вбухать в тех, кому не надо. и да, если родителей беспокоит эта ситуация, "четвёрки" по предмету, то пусть включаются. я не говорю, что пусть берут репетиторов, но хотя бы окажут со своей стороны воздействие. телефон, например, конфискуют. помогает, кстати

 

[Watch and wait]

zavtra, и?)))) Ознакомительный курс по разным отклонениям,не есть равно специалист-дефектолог. Там еще и медицинский курс есть,если вы заметили,он не есть равно педагог-гинеколог, волшебным образом сканирующий детей и выявляющий проблемы.
А счастье?а душевная гармония? Мы сейчас в ветке про образование или как? Если все-таки про образование,лично моя цель для ребенка в школе получить знания (есть еще околообоазовательные,но не буду о них). Цели получить в школе здоровье,счастье,правильные семейные понятия и т.д и т.п не ставлю.

 

[Patricia]

zavtra, вы реально, лучше бы разобрались с тем, что вас непосредственно касается (как, например, программы вступительных испытаний, специально выложенные для учащихся). или огласите свою профессию, чтобы могли возможность вас протестировать. вам не приходила в голову мысль, что 20-30 лет назад программы обучения в вузах могли быть иными?

 

[имя-как-имя]

онажемать рассуждала, как вы: 30 человек, бедный учитель, подготовка к школе.

Где это - как я? Я к школе не готовила, читать не учила и самостоятельный интерес к чтению не поощряла - зрение проблемное.
И про домашки в 1 классе я не раз на форуме высказывалась. Я против перекладывания работы учителя на родителей, чтоб дома километры крючков писались, техника чтения отрабатывалась, родители ночами поделки делали и презентации готовили.

Бедный учитель - это тоже не мое. Никто не бедный, каждый сам выбирает, зачем он там, где он есть, и зачем делает то, что делает.
Но позиция "я привела - учи, это исключительно твои проблемы, а у меня - своя работа" вряд ли отвечает интересам ребенка.
Ваш ребенок, как я понимаю, успешно учится, и, предположу, вам не слишком понравилось бы, если бы учитель регулярно его и других успевающих игнорировал, танцуя с бубном вокруг ребенка, который читать не изволит.

 

[Magda]

ответ будет один:во всем виноват учитель)),всегда...омг.

При том, не сказал учитель родителю, что у ребенка проблемы, он не профессионал, не смог проблемы увидеть. А если сказал, что у ребенка проблемы: Да кто он такой, доктор что-ли диагнозы выставлять.

 

[zavtra]

Patricia, я же не говорю про
всех учителей. про конкретную учительницу, которая "заставляла", а ребенок плакал. вы считаете это нормально в 1 классе??!

 

[имя-как-имя]

каждый должен заниматься своим делом, не умеешь- не берись - вот, что я хочу сказать. вы же предлагаете озаботиться родителям, чтоб облегчить жизнь педагогу.

Своим делом. Верно. Учитель начальной школы - своим. Дефектолог - своим.
Не умеешь - не берись - на практике это куда сложнее.

Ребенок проблемный. Учитель видит, что, возможно, дислексия. Ставит родителя в известность. Дальше с большой долей вероятности : Что???? Моего!? Ребенка!? К дефектологу!? Да это немыслимо! Да чему вас только в ваших педах учат!