Поступление в гимназию. Перезагрузка) - часть 2
- Автор темы Magda
- Дата начала
- Статус
Устаревшая информация: уже есть, с нашими этот год занимались, кому надо было.
Так такие проблемы обычно возникают гораздо раньше. Просто родители часто не обращают внимания, думают, что само пройдет.
А я на работу 3 года таскаю свой личный ноутбук, за который я заплатил 1000 не рублей, плюс комплект инструмента, который стоил 300 не рублей. Когда искал работу многие предлагали еще на своей машине ездить. Т.е. 5000 -10000 не рублей нужны. И это при всем при том, что оклады, похоже, у нас с вами одинаковые. Кстати, дома у меня личный принтер, который я использую в служебных целях. Звоню с личного телефона частенько, что снижает мою ЗП. Работаю, частенько, за полночь и могу сорваться в выходной, если надо будет. Отпуск у меня - больше двух недель не брать. Работа, часто, на улице. В дождь, снег, мороз. Так вот я что думаю: А давайте поменяемся? Почувствуете разницу.
А у меня директор купил себе новую машину и поехал в отпуск, из заработанных мною на очередном проекте денег. Вот чьи они по вашему?
мне показалось?
Я про предыдущую работу вспомнил...
К слову сказать, на айтишников не нужно тюбик давить. Им обеспечивают повышенный уровень комфорта потому что рабочее время дорого, проекты дороги баснословно. Если айтишник будет тупить за медленным компом, не выспавшийся, разминать спину из-за сидения на неудобном кресле или долго думать из-за недостатка кислорода в помещении, то это больше будет стоить фирме, нежели сэкономят. А труд учительницы условно бесплатен. Потому ее можно и на хоккей, и на парад, и на субботник сгонять.
serywolf, да, вам показалось......
Про собственные вещи- было сказано, что вот такие учителя и учат наших детей рабской психологии (не цитата) И нормальные работники добиваютя, чтобы работодатель им все предоставил, а не идут на поводу у начальства.. т.ч. не кичитесь своими 1000 не рублей.. вы еще хуже....
))
Последнее редактирование:
Вот ровно так, как Вы написали, было у моей подруги... подруга, кстати, по первому образованию дефектолог, но у своего ребенка до школы она этого выявить не могла. Дислексию выявили только в школе, учительница заметила, затем сигнализировала, была собрана комиссия, затем была разработана специальная программа, с которой под роспись были ознакомлены и родители, и учитель, ребенок продолжал учиться в том же классе + ходить на дополнительные занятия + заниматься дома. К слову таблицу умножения он не знает до сих пор и, как говорят учителя, и не выучит никогда (она у него перед глазами в распечатанном виде всегда стоит), но при этом он продолжает успешно учиться математике в том же классе, в котором и учился. Короче, все эти дополнительные плюшки ему обязаны обеспечить даже в универе, для поступления в который дислексия не является препятствием. Ну... только дело происходит в Италии.
Ну вот моему было показано продолжить в школе занятия с логопедами. И в школе были логопеды. Только на все мои вопросы о логопедах говорили "подождите-подождите". Школьный логопед проявился во втором полугодии первого класса, чтобы спросить, планируем ли мы во втором с ним заниматься. Ну к тому времени мы уже сами нашли логопеда. Но у нас была такая возможность, найти логопеда и платить ему. А у кого-то же такой возможности не было... И в принципе, сложно даже представить - вот есть ребенок, которому нужно продолжать заниматься с логопедом и при таком условии он вполне себе успешно может учиться в школе, но... логопед занят, проходит год без занятий... ну понятно же, что ребенок будет отставать все больше и больше. Кто в этом виноват? Учитель? Вряд ли. Родители? Тоже вряд ли. В общем, к сожалению, система несовершенна. И поскольку родителям все же должно быть больше дела до своего ребенка, то да, остается искать другие пути.
У моей приятельницы у сына поведение, не вкладывающиеся в нормы, было заметно всем после двух лет. Ребенок не реагировал на имя, не разговаривал, не контактировал с другими детьми, при большой концентрации детей очень сильно и безостановочно плакал. К 4 годам это стало очень заметно. В ЦКиРе сразу отправили ребенка на обследование. Мама прошла врачей и везде говорили: много работы. Мама требовала медикаментозный курс, который сразу поможет. Все врачи у нее - некомпетентны. У мамы два высших педагогических образования.
Да, видимо просто в случае мулине это была не дисграфия и не дислексия, потому что в таких случаях за 4 месяца ничего не выправляется.
Оставляют, оставляют, я уже написала - никому заключение комиссии по моему не было интересно (ну что ему нужен логопед) и потом никто никак не проверял, занимаемся ли мы с логопедом или нет.
О, это знаменитое "проговаривать то, что пишет". Понимаете какая штука... если у ребенка реальные проблемы, то он... ну не может научиться проговаривать... Ему это по фигу, ну мой проговаривает "асфальт" и пишет "осфальт", проговаривая. (ну так у моего ни разу еще не настоящая дислексия, а так... элементы).
Таки да, родители разные все.
Какое это имеет отношение к поступлению в гимназию не понятно. Видимо такое, что в гимназиях не должно быть детей с логопедическими проблемами
.т.е. наших детей учат одни ненормальные? Ведь нормальные бы люди попросту добились бы у директора новый МФУ, ноутбук, ремонт, окна, воду и т.д.
Также, я вам доложу, что ненормальные работают не только в школах. Например в банках хватает ненормальных, которые могут из своей ЗП покрывать техническую ошибку банкомата. Ненормальные водители будут в свободное от работы время ремонтировать служебный авто. Ненормальные врачи есть, технари, бухгалтера, экономисты и т.д. Я не встречал только ненормальных гос служащих да к ним приравненных. Видимо потому, что там не свои деньги крутятся, а народные.
очень быстро это сколько?
Тасана, Во как. Моему это проговаривание очень- очень зашло. Тогда говорил, мама, а я и не знал, что так надо списывать. Я обычно предложениями писал , а потом черкал)). Много исправлять приходилось) . Вот, почему- то учительница не обьяснила, как списывать правильно. Может, и правда какие элементы только были, но 2-3 глупые ошибки в каждой работе, именно глупые. Но читает он очень много паралельно, поэтому асфальт точно. Но могло быть асфольт.))))Да, видимо просто в случае мулине это была не дисграфия и не дислексия, потому что в таких случаях за 4 месяца ничего не выправляется.
Оставляют, оставляют, я уже написала - никому заключение комиссии по моему не было интересно (ну что ему нужен логопед) и потом никто никак не проверял, занимаемся ли мы с логопедом или нет.
О, это знаменитое "проговаривать то, что пишет". Понимаете какая штука... если у ребенка реальные проблемы, то он... ну не может научиться проговаривать... Ему это по фигу, ну мой проговаривает "асфальт" и пишет "осфальт", проговаривая. (ну так у моего ни разу еще не настоящая дислексия, а так... элементы).
Таки да, родители разные все.
Какое это имеет отношение к поступлению в гимназию не понятно. Видимо такое, что в гимназиях не должно быть детей с логопедическими проблемами
Я помню, но... получается, что родители не логопедических детей, как-бы против их наличия в классе со своими сильными детьми (и это я могу понять вполне), и да в наших условиях разноуровневое обучение в рамках одного класса это утопия, но с другой стороны... с других-то местах умеют это делать... Но я понимаю, что нет смысла жалеть о том, что где-то с этим сложилось, потому что у нас... ну не складывается.
serywolf, видимо да )))
возможно как и везде- государство экономит и логопед банально не может всех проблемных детей взять, возможно играет роль халатность, я не знаю. но это не работа учителя, это точно.
)
)) как только чуток не попишем- все, хана ))
официально- не должны оставлять, подозреваю, проблема не в этом- срезы логопед дает, а вот каких детей и по какому принципу берет - не знаю
возможно как и везде- государство экономит и логопед банально не может всех проблемных детей взять, возможно играет роль халатность, я не знаю. но это не работа учителя, это точно.но-но )))))))))) моя нормально поступила и закончила гимназию, но пахать нам пришлось в три раза больше чем, например тем детям, которые пишут нормально
)ооо, МЕЧТА!!! 10-20- вот это ппц
)) как только чуток не попишем- все, хана ))я может крамольную мысль скажу. но будь у меня слабый ребенок, которому нужна помощь и облегченная программа или еще что - я сама была бы против наличия в классе супермегакрутых умников, которые будут моего дитятку только раздражать и расстраивать. Ну и учительница - понятно - будет таких по головке гладить и в пример ставить. Да, не в нашей это системе - точно. Платная школа либо еще что - но это тоже надо думать.
Тасана, вообще все начиналось с математики и разных уровнях в классе для детей, потом скатилось на русский и логопедию
))
и разных уровнях в классе для детей, потом скатилось на русский и логопедию логопедические дети вполне успешно могут решать олимпиадные задачи по математике, правда, когда научатся читать правильно условия этих задач
))Ну так это прекрасно, что у вашего не так, значит реально совсем небольшие проблемки. К слову, моему старшему в началке проговаривание это помогало, но у детей с настоящей дислексией-дисграфией проговаривание кардинально помочь не может.
Из того, что рассказывала моя итальянская подружка: Вот ребенок пишет, он пишет в наушниках, потом он проверяет проговаривая, наушник молчит, потом, когда проверяет еще раз, то если он условно говоря написал "осфальт", то система ему говорит что-то типа "милок, тут должен быть асфальт, а не осфальт", а поскольку это на компе, то всплывает ошибка.
Короче, для нас пока это космос.
Ну дык официально да, не должны. Да, соглашусь, это не работа учителя и учителю наличие таких детей в классе сильно осложняют работу. И хорошо еще, если у таких детей родители ими занимаются, но занимаются не всеми. У нас это все было выявлено еще ДО школы и то, нами в школе не занимались, а были дети, которые пошли в школу с такими проблемами и никто их не тестил и заниматься не предлагал (ну если уж мы с заключением комиссии даже не попали), конечно учителю тяжело.
Так я знаю
супер, нам бы так
))Меня иногда ошибки дочки ставили в такой тупик- ладно если это Проверяемая ошибка или словарное слово, а если- тупо написана декОбрь... ну и куча всего подобного, при этом ре перечитывает Правильно, по слогам...
))- Статус