Marina1969
Well-known member
Я уже писала, что вполне излечимо. Год занятий с хорошим репетитором
Репетиторство
- Автор темы Ковалева
- Дата начала
Marina1969
Well-known member
Ой, меня терзали тоже. Когда увидели 65 по русскому, для меня это был шок
Столкнулась моя подруга с этим. Сама она иняз в свое врея заканчивала, помимо осн. работы занималась репетиторством. А тут собралась в Канаду на ПМЖ с семьей. Срочно нжен был в прошлом году франц. яз.
А я своим рекомендую сначала реп, потом курсы
Объсню почему: в английском в начале проще устранить индивидуальные проблемы, связанные, например, с грамматикой, а потом вперед общаться в группу! 
Да, цену на ламинат не снижают, поэтому люди просто перестают его покупать. Соответственно, склады забиты дорогим ламинатом и прочим долгохранящимся импортом. Соответственно, импортеры, не желающие снизить процент прибыли, разоряются, съезжают в Россию или меняют сферу деятельности. Надеюсь, аналогия с репетиторством понятна?
В ВУЗах снижают набор на юристов/экономистов, которые, как оказалось, совершенно не нужны в таком количестве. Вслед за этим пойдет вниз спрос на репетиторов по иностранному (в технические вузы это не нужно). Т.е. их жизнь сама заставит расценки снизить. Ну и предпосылок к повышению жизненного уровня населения я как-то не замечаю.
Единственное, что на мой взгляд спасает институт репетиторства - слепота родителей, уверенных в способностях своего чада. Если ребенок в течение 5 лет не в состоянии усваивать предмет самостоятельно, а вынужден ходить к репетиторам - наверно, это уже не трудность предмета виновата?..:wacko: И зачем лезть в высшее образование с такими способностями? Реально, уровень таких детей - техникум. Но родителям же это не объяснишь...
ЦТ и грамотность, по определению, разные вещи. У меня грамотность врожденная, то есть ошибок я никогда не делаю. Но ЦТ не написала бы, потому что там половина заданий на знание правил и состава слов, чего я даже в школе не знала в связи с полной для меня ненадобностью.ну мне с ЦТ столкнуться не пришлось, тем не менее, по результатам моих братьев и их рассказам я поняла, что для ЦТ можно набить руку, что ли, но в целом и общем так и не научиться грамотно писать
вот это мудрая мысль, но разве это проблема репетитора? Разве это его вина? Его просят помочь ученику, и если репетитор работает с учеником не день, не два, а годами, значит репетитор отрабатывает свои деньги и родители довольны качеством его труда. Зачем репетитору давать родителям советы, куда чаду поступать и поступать ли вообще?
В каком иностранном? Разговорный важен только для компаний, работающих на внешний рынок. У нас много таких?зато потом при составлении резюме потребность в хорошем иностранном выплывает почти на первый план
Я сейчас на работе занимаюсь техническим переводом импортной документации. Для такого иностранного важнее знание предмета перевода, нежели собственно иностранного. Во всяком случае, мне отлично хватает английского, выученного десять лет назад на курсах. Сомневаюсь, что выпускник иняза, будучи полным нулем в химии и иммунологии, переведет лучше.
ЗАБИТЫ?!?!?!?
)) Вы на стройрынке давно были? ))А в компетентности школьных учителей вы, вероятно, не сомневаетесь?
Для меня, лично, давно стало понятно, что уровень школьного образования снизился... ну не до нуля, но... Поэтому не надо винить детей в том, что они не знают язык, если учитель ЗА ВЕСЬ УРОК ПРЕДЛАГАЕТ ИМ СДЕЛАТЬ ОДНО ПИСЬМЕННОЕ УПРЖНЕНИЕ. Откуда тут разговорный английский? И это, увы, не единичный пример.
Мне понятна ВАША аналогия, но это совершенно не означает, что я с ней согласна и она првильная.
но ведь каждый хочет найти место "потеплее" и "получше", а не болты крутить, верно? соответственно надо хотя бы заявить о знании языка. инженеры моей конторы тоже не нуждаются смертельно в разговорном, но читают документацию в том числе и на английском (иногда француском). и если среднего уровня знаний нет, то перевести слегонца все же не получается, как бы не хотелось. плюс затраты времени на перевод, когда ты язык знаешь и когда типа в школе учил, совсем разные
дык с франц. в Минске трудно))))) ей было не до выбора
ну да...
Абсолютно. Ко мне ходил парень, программист, работает в Эпаме. Прекрасный парень, НО для более выгодных заказов, для общения с заказчиком, ему нужен был английский. Он пахал 3 раза в неделю у меня, 2 раза на курсах. У меня грамматика и т.д. На курсах разговорный. Ну и прекрасно, сейчас работает напрямую с американцами.
Языг -- эта капиталл.
Замужние леди тоже занимаются похудением, хотя им нафига? :scratch:
Вообще, именно утилитарный подход к образованию приводит к линейке:
репетитор- купленная курсовая - экзамен по сговору - диплом как "корки".
Дальше работа по блату.
Вот так вот и возникает "офисный планктон" :declare:
Я с вами согласна, что шансы на высокооплачиваемую работу повышаются, если знаешь иностранный. Фишка в том, что такую работу находят не вчерашние школьники, а состоявшиеся взрослые люди, которые вполне могут найти для себя мотивацию выучить иностранный самостоятельно. В таком возрасте уже присутствует осознание нужности и трезвая оценка своих способностей. Соответственно, учатся в таких случаях или самостоятельно, или на курсах (что чаще всего). К репетиторам взрослые обращаются крайне редко, разве что денег очень много, или время поджимает (в приведенном выше примере с программистом из ЕПАМа присутствуют оба этих фактора).
Нравиться себе хотят любые леди - вне зависимости от семейного положения:flood:
"Да ладно!"(с)Т. Канделаки
:secret:
Собственно, образование -- это тоже самое. "Нравиться себе!" :yes: