Вместе в школу. Первоклассники 2016 года))) часть 3

[Марфа Васильевна]

_yuka_, я не помню. у меня вообще гейдман этот восторга не вызвал. задания вполне типичные. но мы так... нерегулярно выполняем, когда горячее желание (поиграть в майнкрафт) пересилит горячее нежелание (учиться). без гейдмана не будет и майнкрафта

 

[Ponka]

я заказывала с лабиринта и с книга.ру

 

[Марфа Васильевна]

_yuka_, так а у мужичка на даумана в первом ряду - нет чтоли второго полугодия? я сразу два купила. но ни одной тетради. задушила меня жаба

 

[Ponka]

мой так любит математике, что он все что угодно не писать, лучше математики побольше, чем прописи

 

[Fari]

а я полистала Гейдмана, как-то ничего меня не зацепило. Решила что не буду метуситься, будем продолжать по Петерсон, мы ее любим

 

[Принцесса]

Девочки всем доброго вечера! Я к вам с таким вопросом: сын жалуется, что его на уроках не вызывают, когда он поднимает руку. Говорит, что вызывают постоянно одних и тех же детей и называет их по фамилиям. При этом рассказывает, что руки тянет почти весь класс, но вызывают упорно одних и тех же. Муж подходил к учительнице по этому поводу, она сказала, что надо поднимать руку на каждый её вопрос и она обязательно заметит...На родительском собрании хвалила только тех детей, которых постоянно вызывает сама и фамилии у меня уже на слуху от рассказов моего рэ. Складывается стойкое убеждение, что в классе человек 6-8 любимчиков и хорошо знакомых и поэтому такое отношение. Как быть?

 

[Пациентка]

Принцесса, никак. это же очень субъективно.

 

[Принцесса]

Пациентка, я ещё к тому, что как ребенку объяснить почему его не замечают.. он обижен и начал говорить, что ему неинтересно просто сидеть, он хочет тоже отвечать. Пару раз с места выкрикивал, за что его одергивали. Может, конечно, сказывается, что мы ходили в развивающую школы три года, группа была 5 человек максимум и его каждый урок опрашивали. А тут бездействие. Я прям свои школьные годы вспомнила и взгрустнулось, система не меняется.

 

[Пациентка]

Я бы своей дочке объяснила, что наверняка, ей кажется. Спросила бы, сколько раз ее вызвали за день. И ответила:"Ну вот видишь, тебя же тоже вызывали. Тебе просто показалось, что других чаще." Ведь это ребенок, он совершенно не объективен.

И я стараюсь не встревать, если я не была свидетелем. Потому что дети - это дети... там приврут, там недоскажут, а мне потом красней. Если, конечно, ситуация не аховая.

 

[Fari]

мой тоже жалуется что его не вызывают тем не менее может за день заработать 10-12 фишек (за каждый правильный ответ даются) поэтому я отношусь философски. объясняю что их 26 чел и всех нужно вызывать.

 

[ТаньЯ]

Я бы своей дочке объяснила, что наверняка, ей кажется. Спросила бы, сколько раз ее вызвали за день. И ответила:"Ну вот видишь, тебя же тоже вызывали. Тебе просто показалось, что других чаще." Ведь это ребенок, он совершенно не объективен.

Да-да, согласна. Я за своими старшими и в средней школе такое замечала. Жаловались, что кто-то( не они) у учителей в любимчиках ходит, а поспрашиваешь других детей - выходило, что мои любимчики. Всё очень субъективно.

 

[Suntea]

. Родком у нас не чешется, возможно, и вообще ничего не организует.

Может, родкому не хватает инициативного участника? Например, вас?

У нас будет единое мероприятие по школе и организованное, платное, по классу.

Девочки, а Петерсон и Гейдман сильно отличаются по подходу, методике преподавания?

 

[Vil]

Девочки, впм озвучивали на собрании сколько чел закоечили четверть с уровнем низкий, достаточный, средний, высокий?

 

[Fari]

Vil, у нас эти уровни выставляла психолог по результатам своих тестов. это не имело отношения к четверти, только к уровню готовности к школе. На всеобщее обозрение не вывешивалось и не озвучивалось, но родители могли посмотреть свои результаты

 

[Vil]

Vil, они учились месяц после введения в школьную жизнь. какие могут быть уровни?

Обыкновенные, как везде. Это уровень усвоения программы. Можете заменить слово уровень. Это я его написала, дословное звучание не помню. Видимо, вам об этом не говорили.

Vil, у нас эти уровни выставляла психолог по результатам своих тестов. это не имело отношения к четверти, только к уровню готовности к школе. На всеобщее обозрение не вывешивалось и не озвучивалось, но родители могли посмотреть свои результаты

Психолог работала с детьми, но это по ходу другое

 

[Пушистик-Акулов]

Vil, нам отдельно по математике и русскому озвучивали. просто цифры, без фамилий.

 

[Vil]

Пушистик-Акулов, нам тоже бнз фамилий и это правильно. я интересуюсь количеством человек - сколько со средним, высоким и низким уровнем у вас?

 

[Fari]

да, я подписывала

 

[Vil]

девушки, а вы писали разрешение на работу психолога с вашим ребенком?
я вот не помню, что бы я разрешала, и была бы против.

Нет. Но я не против

 

[Пушистик-Акулов]

Vil, с высоким уровнем очень мало. средний и ниже среднего в основном. по-моему, даже больше детей с уровнем ниже среднего.

_yuka_, работы эти не с психологом писали.
из заданий по русскому (что помню) - посчитать сколько предложений в тексте и зарисовать соответствующее количество кружочков; составить схему предложения; что-то с ударением и делением слов на слоги.
что по математике было, не знаю. мы болели во время проверочной работы.

разрешение на работу с психологом подписывали, да.